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1、根据意思写诗句。(1)、暮春的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节的东风吹拂着皇城中的柳树。(2)、虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。(3)、今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在谁家。
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2、下列对《十五夜望月》分析不正确的一项是（ ）。A、这首诗的作者是唐代诗人王建，描写了农历八月十五中秋节的夜晚，诗人独自赏月的情景。 B、这首诗委婉地表达了诗人的思亲之情。 C、这首诗前两句写景，后两句抒情。 D、这首诗的后两句暗写今夜只有诗人望月，正是全篇点题之笔。
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3、给下面诗句划分节奏。(1)、春 城 无 处 不 飞 花(2)、纤 纤 擢 素 手(3)、不 知 秋 思 落 谁 家
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4、比一比，再组词。
泣 侯 脉
粒 候 咏
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5、根据意思选择《迢迢牵牛星》中相应的叠词填在括号里。(1)、写星空的距离远。（ ）(2)、写星的光辉明亮。（ ）(3)、写女子的手细长。（ ）(4)、写织布机发出的声音。（ ）
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6、给诗句中加点的词选择正确的解释。(1)、春城无处不飞花（ ）A、春天的京城。 B、云南的昆明。 C、京城的春天。(2)、寒食东风御柳斜（ ）A、路边的柳树。 B、皇城里的柳树。 C、河边的柳树。(3)、纤纤擢素手（ ）A、和“荤”相对。 B、本来的。 C、白皙。(4)、泣涕零如雨（ ）A、零钱。 B、和“整”相对。 C、落下。
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7、选出加点字正确的读音。(1)、迢迢（zhāo tiáo） 脉脉（mò mài） 栖息（xī qī）(2)、纤（qiān xiān）纤擢素手，札（zhá zhā）札弄机杼（zhù shū）。
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8、读句子，看拼音写词语。(1)、wáng hóu jiàng xiàng都穿着华丽的衣服，大街上吃不上饭的老百姓只能kū qì。(2)、他在wén zhāng中，详细分析了公司yíng lì的模式。(3)、一只wū yāqī xī在河边的大柳树上。
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9、请你仿照课文《北京的春节》的第8自然段的写法，围绕下面的句子写一段话。
端午节真热闹。
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10、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。(1)、这句话向我们介绍了老北京这一天的景象，作者在详细描写花灯时，主要是从数量、和来介绍的。(2)、句中加点部分都是的意思，作者这样写的好处是。
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11、除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(1)、用“波浪线”画出选段的中心句。(2)、作者是怎样对除夕进行详细描写的？请梳理内容，完成下面的思维导图。
(3)、选段中的画线句用、和三种不同的感官感受，细腻地描写了人们欢庆除夕的情景，充分表现了除夕的。 -
12、课文解读(1)、请根据提示，梳理课文内容，补全下面的思维导图，并填空。
课文是按照顺序写的，内容安排详略得当，这样写的好处是：(2)、这不是粥，而是小型的农业产品展览会。这句话运用了的修辞手法，把粥比作“”，生动形象地写出了腊八粥的特点。
(3)、到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。这句话既写了腊八蒜的 ， 又写了腊八醋的 ， 表现了腊八蒜和腊八醋的美味独特。
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13、贴春联，贴年画，守岁是中华民族的传统春节习俗，表达了人们对来年的美好期望，请完成下面练习。(1)、过年了，爸爸买的两副春联被典典放乱了顺序，请你帮典典重新排序。（填序号）
①爆竹传吉语 ②蛇舞升平世 ③腊梅报新春 ④莺歌富贵春
第一副春联： 第二副春联：
(2)、大年三十的晚上，典典和全家人一起守岁，这一习俗的寓意是（ ）A、幸福团圆 B、万事如意年年高 C、辞旧岁迎新年 -
14、句中加点的词语都富有“京味儿”，给加点的词语换个说法。(1)、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。（ ）(2)、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。（ ）(3)、从一擦黑儿 ， 鞭炮就响起来。（ ）
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15、按要求完成句子练习。(1)、这的确是美好快乐的日子。（改为反问句）(2)、春节是快乐的，请写一写你在过春节时感受到的快乐。
春节的快乐，是新年响起的钟声；春节的快乐，是；
春节的快乐，是。
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16、春节期间，北京街头异常美丽，请按要求完成下面的练习。将下列四字词语补充完整，并选词填空。
灯彩 然不 独出
万不 万 新 灯庙
临近年关，游子们只要不是 ， 都会回乡过年。家家户户 ， 显出的气象。
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17、读语段，完成练习。
北京的春节热闹非凡。除夕夜，家家户户灯火①tōng xiāo，不许间断，全家人坐在一起就着②cù吃③jiǎo zi，④rán fàng鞭炮，守岁。正月里走⑤qīn qi，亲朋好友彼此⑥zhù hè，分外热闹。“____”这热闹的春节怎能不引发游子们浓浓的思乡情呢？
(1)、根据语境，按顺序看拼音写字词。① ② ③
④ ⑤ ⑥
(2)、典典对语段中加点字的读音不太确定，请你从下面读音中帮他选出正确的一项（ ）A、jiān zhēng fēn B、jiàn zhēng fèn C、jiàn zhèng fēn D、jiān zhēng fèn(3)、在横线上填写一句诗，最恰当的一项是（ ）A、春风送暖入屠苏 B、每逢佳节倍思亲 C、月上柳梢头 D、卧看牵牛织女星 -
18、本篇课文《腊八粥》第1自然段从食物本身和对食物的感受两个角度介绍了腊八粥，请你仿照这种写法，推荐一种你家乡的美食吧！
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19、把写八儿动作的字词画上横线。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
此句中用“一面小鼓”比喻 ， 说明 ， 从侧面反映了腊八粥的。
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20、阅读选段，完成练习。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
(1)、选段写的是八儿的场景，作者描写得很（A.详细 B.简略）。(2)、选段通过描写八儿的、 ， 将八儿的馋样儿刻画得活灵活现，请用“波浪线”画出一处，体会八儿的心情，并作批注。(3)、画横线的部分是对腊八粥的描写，下列对其理解错误的一项是（ ）A、从中能想象到腊八粥逐渐黏稠的样子。 B、粥的“叹气”声一直诱惑着八儿。 C、“叹气”声表现了八儿吃不到粥的失落。 D、粥没发出声音，“叹气”声是八儿的想象。(4)、选文写的是“腊八粥”，为什么用大量笔墨来描写八儿的言行、神态？