相关试卷
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1、读一读老师写的邀请函，完成练习。
春天来了，黄莺（yīn yīng）正忙着为春天唱赞歌，①bì lǜ的柳②sī跳着舞，醉（zuì zhuì）倒在春风的怀抱里。亲爱的孩③tóng们，快趁（chén chèn）着春光，登上“④shī歌达人”的舞台，尽情展现你的才华吧！
(1)、根据语境和拼音依次正确地写字词。(2)、选出邀请函中加点字的正确读音。 -
2、制作读书卡，把你喜欢的书推荐给大家
书名：《》
作者：
书中有趣的故事情节： -
3、读《一起长大的玩具》的目录
目录
一起长大的玩具/3
泥泥狗/11
老鸹枕头/22
抽陀螺/3
脸 谱/15
长长的街树/30
兔儿爷/6
快乐鸡毛/18
……
(1)、小优想看《快乐鸡毛》这个故事，她应该从哪一页开始看呢？（ ）A、3 B、15 C、18 D、30(2)、我猜想，下面这句话出自书中（ ）这部分内容。兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
A、《兔儿爷》 B、《泥泥狗》 C、《老鸹枕头》 D、《长长的街树》 -
4、根据下面四本书的封面选一选。
(1)、（ ）讲的是小女孩珍妮通过一朵神奇的七色花实现愿望的故事。A、《七色花》 B、《愿望的实现》 C、《神笔马良》 D、《一起长大的玩具》(2)、我猜测（ ）写的《神笔马良》讲述了马良用神笔惩恶扬善的故事。A、金波 B、洪汛涛 C、瓦·卡达耶夫 D、泰戈尔 -
5、【分享爱的故事】读一读下面关于爱的故事，完成练习。
好心的小雪人
小雪人有两颗桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶紫色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一只小松鼠在雪地里找不到吃的东西，很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔找不到吃的东西也很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了它。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦。小雪人问：“你们为什么不回家?”小鸟们说：“我们的鸟巢都没了。”“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”“感谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔（xián）着绒帽飞走了。
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”
(1)、小雪人遇到了这些小动物后都做了些什么呢？（填序号）
①把绒帽给了它们。
②把做鼻子的胡萝卜给了它。③把做眼睛的桂圆给了它。
(2)、朗读文中画波浪线的句子时，应该读出怎样的语气？（ ）A、开心、感激 B、得意 C、关心 D、惊讶、好奇(3)、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。A、小雪人的心是用美丽的水晶做的。 B、小雪人真诚善良，乐于助人，它的心就像水晶般美丽闪亮。 C、老奶奶认为小雪人的模样变化大，而内心变化小。(4)、你有过帮助他人的经历吗?写出来和大家分享一下吧！ -
6、【体会爱的成长】读句子，体会萨沙的心情，选一选。（填序号）
①自豪
②不甘心
③疑惑
(1)、您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?(2)、这就是说，我是最弱小的了?(3)、现在我还是最弱小的吗? -
7、【发现爱的需要】读句子，发现身边需要被关爱的事物。
雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。
(1)、新趋势图文转换 读完句子，我眼前浮现的画面是（ ）。A、
B、
C、
D、
(2)、读这句话时要读出的语气，让人感受到雨中蔷薇的娇弱。 -
8、【寻找爱的行为】读一读下面小优的行为记录，完成练习。
①zhōu mò，小优外出时突（tū tú）然被路旁一只受伤的小狗②xī yǐn。看着瘦③ruò的小狗，小优想：它一定需要我的帮助，于是随（suí shuí）手从④bēi bāo里拿出火腿肠给小狗吃，还和⑤fù mǔ一起将小狗送去医治。
(1)、根据语境和拼音，依次正确地写字词。(2)、给加点字选择正确的读音。 -
9、请为下方的图片配上解说词，在横线上填入合适的词语。
我喜欢春天，春天有的草地，有的微风，有的燕子，有的桃花，还有的柳条……春天真像一幅的画。
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10、看到野草，小新朗诵起了下面的诗句。
①一岁一枯荣 ②野火烧不尽 ③离离原上草 ④春风吹又生
(1)、这首诗的正确顺序是（填序号），作者是唐朝诗人。(2)、读到句③，我们仿佛看到了野草的景象。(3)、表现野草顽强不屈精神的两句是。（填序号） -
11、读对话，想一想读小翼所说的话时，应该重读哪个词语，在下面加点。
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12、小优看不懂导览图，请你帮帮她。（后面两小题填序号）
(1)、请你帮小优在③、④处的横线上标注拼音。(2)、小优可以去看舞台剧，去吃饭。(3)、小优买票时怎么跟服务员说更好？①我买一张票。
②阿姨，请您给我一张《海底两万里》的票，谢谢！
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13、请根据提示给蘑菇屋里的汉字分类。
原 连 眉 层 处 还
左上包围：
左下包围： -
14、 比一比，再组词(1)、场 剪 吐 妆
杨 前 土 状
(2)、植 注 冲 桃直 住 种 跳
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15、 看拼音，写字词(1)、
shī gē
ér tóng
huí guī
bì lǜ
sī xiàn
jiǎn dāo
chōng chū
xún zhǎo
bǐ zhí
tǔ chū
liǔ shù
dòng dàng
(2)、yě huā
xiān huā
cǎo yuan
dà shū
lǐ wù
dèng
zhí wù
gé wài
姓
jù chǎng
xiū xi
jīng qí
(3)、bì kōng rú xǐ
wàn lǐ wú yún
huà zhuāng
měi hǎo
táo huā
rù chǎng
yǐn rén zhù mù
mǎn
意 -
16、 知识点一 给加点字选择正确的读音。
1.给加点字选择正确的读音
(1)、黄莺 （yīn yīng） 吹拂 （fó fú） 河堤 （dī tī）(2)、歌咏 （yǒn yǒng） 裁剪（cái chái） 遮掩 （zē zhē）(3)、巧合 （qiǎo qiào） 杜鹃 （juān jüān） 漏掉 （lòu lù）(4)、懊丧 （sāng sàng） 绚丽 （xàn xuàn） 年龄 （lín líng）(5)、茁壮 （zhuō zhuó） 亭子 （tín tíng） 餐厅 （tīn tīng） -
17、快乐阅读。
谢谢你，亲爱的面包
今天早上，我跟妈妈一起烤了面包。面包是用麦子做成的。春天，农夫们播撒麦种，渐渐地，麦种生根，长出子叶。夏天来了，之前的一颗颗麦种都长成了穗（suì）子饱满的小麦。
麦子成熟后，农夫们把麦子收割下来，然后脱粒，再到磨坊里用石磨盘把麦粒磨成面粉。我妈妈是用手动磨面机来磨麦粒的。妈妈和我一起，在面粉里加上盐、水、酵（jiào）母和调味剂（jì），和成面团。面团发酵之后，我把它放进烤箱里。
妈妈说，世界上还有很多人在挨饿。我希望世界上所有的小朋友都能吃上面包。谢谢你，好吃的面包！
(1)、根据短文内容把面包的制作过程补充完整。（填序号）①烤面包 ②和面团 ③磨面粉 ④种小麦 ⑤收小麦 ⑥脱粒
(2)、读了文中画横线的句子，我的脑海里浮现出了这样的画面：。(3)、作者在结尾处感谢面包，最主要的原因是（ ）。A、吃上面包就不用挨饿，作者感觉很幸福。 B、作者觉得面包很美味，以此来表达对面包的喜爱。 C、面包需要经过无数人的劳动才能到自己手中，作者是在感谢人们的辛勤劳动。(4)、请你写一句话向付出辛勤劳动的人们表达感谢。 -
18、回顾课文，下列说法与课文内容不相符的是哪一项？（ ）
A、要珍惜劳动成果。 B、“千人糕”是经过了很多人的劳动做成的。 C、有知识，才有收获。 D、共同努力，互相合作，才会有成果。 -
19、读小优和爸爸的对话，完成练习。
爸爸，我(平常 常常)看到你吃米糕，可我觉得米糕的味道很普通，并没有什么特别 之处呀！
我(平常 常常)确实爱吃米糕。因为它是我小时候唯一的零食，而且是你奶奶亲手做的，所以现在依然觉得特别 美味。
(1)、在括号中选出使用正确的词语。(2)、小优和爸爸说的“特别”分别是什么意思？将序号填在横线上。①特地 ②格外 ③与众不同，不普通 ④尤其
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20、给下列句子中加点的字选择正确的读音。（填序号）
我乘坐的士来到本次游玩的目的地——漓江，这里的景色的确如诗如画，令人赞叹。
①dí ②dī ③dì ④de
左下包围：
