相关试卷
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1、和优优一起在语境中运用诗句。(1)、重阳节这天,远在外地出差的李叔叔非常想念老家的亲人,便用短信给哥哥发了两句诗: , 。(2)、过年啦!过年啦! 家家户户都贴上了崭新的春联,真是“ , ” 。
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2、先补充古诗《三衢道中》,再完成后面的练习。
____,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,____。
(1)、先补充古诗(2)、根据古诗,填诗人的旅行单。旅行单
诗人姓名
出游时间
出游天气
旅行路线
(填诗句)
(3)、如果你和诗人同行,你会看到什么?听到什么?展开想象写一写。 -
3、优优在练字时发现多宫格里藏着诗句,请帮她找出来,写在横线上。
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4、 同学们,你们一定做过不少实验吧!请你选择其中最有趣的一次,按照一定的步骤,把实验的过程写清楚,记得还要写写自己在实验过程中的心情和有趣的发现。 题目自拟,不少于 350字。
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5、 课外阅读。
萤火虫
①“萤火虫,打灯笼,飞到西,飞到东。 好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼………”
②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他爱学习,但由于家贫买不起油来点灯,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光,真能抵得上一盏点燃的油灯呢! 他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位大学问家。
③萤火虫一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹(yǒng)。最后由蛹变成萤火虫。
④萤火虫幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后□先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下□这是干什么呢□原来这是给蜗牛打麻醉针□连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫(tān)痪(huàn)了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现萤火虫发出的光,是它呼吸时使“萤光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。
⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!
(1)、给第④段的方框中加上合适的标点符号。(2)、第③段中,萤火虫的成长过程是( )A、卵→蛹→幼虫→萤火虫 B、蛹→卵→幼虫→萤火虫 C、卵→幼虫→蛹→萤火虫 D、蛹→幼虫→卵→萤火虫(3)、读画“横线”的句子,注意加点部分,这样写的好处是 。(4)、根据文章内容,借助第③④段的关键语句概括段意。(5)、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。例:“萤火虫,打灯笼,飞到西,飞到东。”萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?
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6、 课内阅读。
花 钟(节选)
不同的植物为什么开花的时间不同呢? 有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。 深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(1)、先用“横线”画出选段的关键语句,借助关键语句概括的段意为:。(2)、从选段中可以看出昙花开花的时间与( )有关。 (多选)A、温度 B、湿度 C、光照 D、昆虫活动的时间(3)、选段中画“波浪线”的句子运用了的修辞手法,生动地写出了 。(4)、读选段中加点的词语,说一说你从中体会到了什么。 -
7、 读下面的一段话,试着将实验的流程图补全。
我先准备一把尺子和一张废纸,把废纸撕成玉米粒大小的碎纸屑。我按照老师的要求,用尺子使劲摩擦头发,然后将尺子轻轻地放在碎纸屑上。呀!碎纸屑动起来了,跑来跟尺子互动呢!它们有的直接贴到尺子上来,有的在课桌上轻轻移动,有的连成一条线。
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8、根据所学知识填空。(1)、下午三点,万寿菊;五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右……(2)、法布尔为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,进行了实验,实验步骤是:将蜜蜂装进纸袋→叫小女儿→自己带着蜜蜂走到四公里外→ , 放飞蜜蜂→统计飞回蜜蜂的数量。(3)、小优拍摄了溪边的风景,请你根据照片上的文字,为这张照片搭配合适的诗句。
涧边生长着幽草,黄鹂在树荫深处啼鸣。
,
。
(《滁州西涧》)
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9、 三(1)班要开启一场“发现·体会美”的研学活动,本次研学我们第一站走进武汉动物园。请你根据通知完成练习。
通 知
明天上午十一点左右,将会到武汉动物园进行研学我们班,为了让更有意义本次研学活动,请大家提前对感兴趣的小动物进行多方面了解。
三(1)班班委会
4 月 10 日
(1)、通知中出现了两处错误,请你尝试用对调、移动等修改符号改正。(2)、优优建议把通知中的“左右”两字去掉,你同意吗? 写出理由。 -
10、按要求完成句子练习。(1)、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (仿写拟人句)
桃花
(2)、蜜蜂飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (改为陈述句)(3)、看图,仿照示例,写一写你的发现和思考。图1:为什么树朝南的一面枝叶 图 2:
稠密,朝北的一面枝叶稀疏?
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11、根据关键语句,对下面这段话概括最恰当的一项是( )
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着很重要的作用。 蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的汇集等现象,无一不是依靠触角的作用。
A、昆虫触角形形色色。 B、昆虫触角作用很大。 C、昆虫触角很不起眼。 D、昆虫触角非常美丽。 -
12、下面同学们的发言中,关联词语运用不恰当的是哪一项?( )A、白天阳光强,昙花如果在白天开花,就有被灼伤的危险。 B、我们只要认真观察,才能发现很多现象。 C、昙花不是在白天开花,而是在晚上开花。 D、无论飞到哪里,蜜蜂总是能找到自己的家。
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13、观察右图,词语( )不可以用来描绘这样的景象。A、欣然怒放 B、争奇斗艳 C、芬芳迷人 D、含笑一现
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14、读语段,想象“月球”之神秘,完成练习。
半梦半xǐng中,我看见清雅____的月光洒向大地,心想:如果能在月球上xiū jiàn家园,搬到那里去居住,再利用北斗系统帮我们biàn bié方向,应该会非常舒适____。 可实际情况与我想象的完全不吻____合。研究xiǎn shì,月球表面极其干 ▲ , 辐射qiáng liè,没有适宜的温度,昼夜温差很大,完全不在人类可____的范围nèi。 这一系列事实证明,月球不____人类居住。
(1)、给加点字注音。(2)、读拼音,按照顺序写字词。(3)、语段中画“波浪线”的词语可以用来替换。(4)、选择恰当的词语填在语段中的横线上。 (填序号)A.适合 B.适应
(5)、根据下面的解释,语段中“▲”里的字应填( )A、噪:大声叫嚷 B、燥:缺少水分 C、躁:性急,不冷静 -
15、 “六一”儿童节是小孩子专属的节日,在你的印象中,哪一次的“六一”儿童节最难忘呢?把那次经历写下来吧!
要求:⑴题目自拟;⑵可以写过节的过程,也可以写节日里发生的印象深刻的故事;⑶书写工整,正确使用标点符号;⑷不少于350字。
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16、 课外阅读。
北京的四合院
①你了解北京的四合院吗?
②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时,四合院便开始大规模修建,距今已有七百多年历史。
③北京的四合院构造独特。 四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立,围在一起形成一个“口”字形的结构。 四面的房子都向院中心方向开门,整个庭院对外只有一个街门,关起门来自成天地,非常适合独家居住。
④北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵(hán)。 四合院从选址到确定建筑的位置和大小,都有一定的文化意义。同时,四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化,表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙(biān)蝠(fú)和“寿”字组成的图案,就是借用“蝠”与“福”字同音,表达了“____”的寓意。同样,花瓶中插着月季花的图案,就是用“瓶”与“平”字同音,表达了“____”的寓意。
⑤历史悠久的北京四合院,闪现着古老中国的文化光辉,深深吸引着来自世界各地的游客。
(1)、从下面四个词语中选择合适的词语填写在文中的横线上。 (填序号)A.步步高升 B.福寿双全 C.一帆风顺 D.四季平安
(2)、短文分别介绍了北京的四合院、和的特点。(3)、第④段是围绕哪句话写的? 用横线画出来。为了写清楚这个意思,作者简单介绍了四合院从选址到确定建筑的位置和大小都有一定的文化意义,还详细举例介绍了四合院的 也体现着传统文化。(4)、第③段把北京的四合院“构造独特”写得很清楚。 小明根据短文内容,画了下面四幅图,你认为符合北京四合院构造特点的一幅是( )(表示门,
表示房屋)
A、B、
C、
D、
(5)、如果你是小导游,你会怎么介绍北京的四合院呢? 结合短文内容,进行简单介绍。 -
17、 课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。 平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计 , 在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)、明明想在“花开十岁——追祖溯源”活动中介绍赵州桥,首先他想介绍赵州桥的外形,请帮他梳理一下汇报提纲吧!(2)、明明对赵州桥的设计很感兴趣,请你帮明明用“横线”画出文中“这种设计”是怎样的设计。和他一起分析这样的设计为什么被称为创举。=“这种设计”是创举
(3)、除了赵州桥,明明还想研究一些我国的历史文化遗产,请你帮他推荐两个。 -
18、 学校组织开展探寻“中华传统节日”的活动,请根据活动要求完成以下任务(1)、活动一:传统节日习俗卡。
根据卡片上的传统习俗选择对应的传统节日。 (填序号)
贴春联 剪窗花
拜大年 逛庙会
赛龙舟 吃粽子
挂艾蒿 挂香包
吃月饼 拜月
赏月 赏桂花
①端午节 ②清明节 ③春节 ④中秋节
(2)、活动二:包粽子。端午节那天,我学会了包粽子:两三张箬(ruò)叶层叠,将宽大的叶根卷成漏斗状,舀上糯米、红枣等,将箬叶顺势盖拢,再搭上一张箬叶,用棉线捆扎住,一只小巧结实的粽子就完工了。
根据上面这段话,请将“我”包粽子的步骤补充完整。
层叠→→舀→盖拢→→捆扎
(3)、活动三:传统节日手抄报。小优准备做一张介绍元宵节的手抄报,还需要插入一些与节日相关的图片,下面图片合适的一项是( )
A、B、
C、
D、
(4)、活动四:完成节日习俗解说词。端午节真热闹:人们有的围在一起包粽子,有的在家门口挂起了艾蒿,还有的聚在江边观看精彩的龙舟赛。
春节真热闹:人们有的 , 有的 , 还有的。
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19、 根据所学知识填空(1)、彤彤要去上书法课,她需要准备、、、砚;爷爷是一位中医,他看诊时要望、、、。(2)、《纸的发明》一课按照顺序介绍了纸的发明,告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易 , 可以 , 价格又便宜,能满足的需要,所以这种造纸方法能够传承下来。(3)、我国有很多关于传统节日的诗。正月初一喜气洋洋,人们不禁吟诵起王安石的诗句:“爆竹声中一岁除,。”清明是祭拜祖先的日子,我们常常吟诵杜牧的诗句:“清明时节 , 。”王维在节发出了“ , 每逢佳节倍思亲”的感叹。
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20、(湖北武汉)下列关于传统文化知识的说法有误的一项是( )A、“雅人四好”是指琴棋书画。 B、毕昇发明了活字印刷术。 C、吃元宵、猜灯谜是元宵节的习俗。 D、重阳节在农历的八月十五。