相关试卷
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1、非连续性文本阅读。
【材料一】
中国航天项目的命名洋溢着中国式的浪漫。
【北斗指路】北斗七星自古以来就被用以指引方向、分辨四季、标定时刻。1985年,中国科学家开始研制中国自己的卫星导航系统,而后以寓意光明和方向的星座——“北斗”命名。
【嫦娥奔月】2004年,我国月球探测工程全面启动。中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥一号”。嫦娥是我国神话故事中的月神,以“嫦娥”命名寄托了中国人民千百年来的奔月梦想。
【祝融探火】 中国第一辆火星车被命名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神,以“祝融”命名,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。
【天宫之家】 中国空间站整体被命名为“天宫”,这是中华儿女关于太空家园最美好的想象,静谧、安宁、和谐、美如天境。
……
中国航天项目的命名,巧妙借用古代神话故事、古文典籍等,契合航天器特征与使命,展现了现代科技与传统文化的完美融合,体现中国航天人的科学精神和理想追求,彰显着中国人的探索精神和文化自信。
【材料二】
探索太空,自古以来便是中国人的梦想。当你仰望天空,会看到蓝天白云。那么,白云之上呢?你可曾想到,那里还有一个中国人的太空家园?①它始终处于离地400千米的星空之中,可以长期容纳3人居住十年左右,外部有巨大的机械臂,并且通过“神舟号”飞船才能往来。它就是中国独立建造的地外空间站——天宫。它的基本结构包括一个核心舱和两个实验舱。空间站整体呈“T”字构型,核心舱居中,两个实验舱分别连接于两侧。空间越远落地有前向、径向和后向3个对接口,前向对接载人飞船等来访航天器,径向主要对接载人飞船,后向主要对接货运飞船。其中,②核心舱全长16.6米,竖立起来比5层楼还要高;最大直径4.2米,比高铁车厢的宽度还要大一些,可供3名航天员长期在轨驻留,是目前我国自主研制的规模最大、系统最复杂的航天器。核心舱负责空间站的统一管理和控制;两个实验舱分别以“问天”和“梦天”命名。问天实验舱开展空间科学实验,同时具有能源管理、信息管理、控制系统和载人环境等关键功能备份;梦天实验舱主要开展空间科学实验,2023年的“天宫课堂”第四课就是首次在梦天实验舱内进行授课的;载人飞船负责航天员天地往返任务;货运飞船负责空间站及航天员物资补给、推进剂补加以及废弃物销毁。
(1)、阅读材料一,完成下面的表格。中国航天项目
命名
寓意
中国自主研制的卫星导航系统
“北斗”
北斗七星象征着光明和方向的指引,命名寓
意着中国自主研制的卫星导航系统的强大功能
中国首颗绕月人造卫星
“嫦娥一号”
①
中国第一辆火星车
②“”
③
中国空间站
④“”
⑤
(2)、中国航天项目的命名洋溢着中国式的浪漫。我知道中国航天项目的浪漫命名还有“羲和”“悟空”“”等。(3)、什么是“中国式的浪漫”?结合材料一,说说你的理解。(4)、涵涵打算向同学们介绍“中国空间站”。请结合材料二判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①中国空间站基本结构包括一个核心舱和两个实验舱。两个实验舱分别连接于核心舱的两侧。
②空间站设置的3个对接口,前向对接载人飞船等来访航天器,后向主要对接载人飞船。
③“天宫课堂”第四课就是首次在问天实验舱内进行授课的。
(5)、读了上面两则材料,你有什么收获和感悟? -
2、根据所学内容填空。(1)、那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那 , 则嫌长,则嫌短,则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(2)、《落花生》这篇课文给我们启示:人要做有用的人,不要做 , 而对别人的人。(3)、《蝉》这首诗中表现品格高尚的人并不需要借助外界的力量,自能声名远播的诗句是“ , ”。
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3、按要求完成句子练习。(1)、白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩句)(2)、母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”(改为转述句)(3)、根据“骄傲”的不同意思写句子。
①自以为了不起,看不起别人:
②自豪:
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4、下列关于本单元课文内容的说法,正确的一项是( )。A、郭沫若的《白鹭》运用首尾呼应的写法,依次描绘了“空中低飞”“水田钓鱼”“枝头独立”三幅图,结构精美,文笔隽永。 B、读完冯骥才散文《珍珠鸟》,我们了解到:信赖,往往创造出美好的境界。 C、“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话的意思是杭州的桂花根本没有香气。 D、许地山在《落花生》中围绕“落花生”写了“种花生、收花生、尝花生、议花生”,其中重点写了“尝花生”。
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5、“借物喻人”就是借某一事物的特点,来描写人的一种性情或品格。下面的句子都运用了借物喻人的手法,表面在描写事物,实际在写具有同样特质的人。请你选出由句子想到的人。
A.具有坚韧不拔意志、高风亮节情操的人
B.清正廉洁、淡泊名利的人
C.立场不坚定、哗众取宠、没有真才实学的人
D.具有无私奉献精神的人(1)、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(2)、我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(3)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(4)、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 -
6、读语段,完成以下练习。
大自然是一幅富有灵性的画卷,一花一鸟都能触动我们的情思。那外形构造十分____,色素的①pèi hé、②shēn duàn 的大小都很③shì yí的白无论是④yōu rán地立在水田,还是⑤gū dú地待在小树的绝顶,那都是一幅____的画;那将果实埋在地里的花生,虽不能让人一见就生⑥ài mù之心,但它朴实无华、默默奉献的品质却被世人所赞许;还有那一树____平凡的桂花,嗅着那浓郁的花香,看着米粒般大小的花儿,或许你会感到美中不足 , 可当香甜的桂花⑦gāo bǐng入口之际,你也只会感激大自然的⑧ēn huì;更有那在深幽的丛林里跳来跳去,尽情享受美好时光的鸟儿,它们用美妙的歌声陪伴着人类……同学们,赶快携手走进自然,探访万物生灵,感悟生活情理,相信大家定会在此次研学活动中收获喜人的果实。
(1)、语段中加点字的读音有误的一项是( )。A、待在(dāi) B、深幽(yōu) C、享受(xiáng) D、陪伴(péi)(2)、根据拼音写词语,注意书写正确、工整。(3)、填入动语段中横线处的词语恰当的一项是( )。A、精致 精美 姿势 B、精巧 精美 姿态 C、精美 精密 姿势(4)、下面对语段中部分字词的理解有误的一项是( )。A、“小树的绝顶”中“绝”的意思是极,极端的。 B、“美中不足”的近义词是白璧微瑕,反义词是十全十美。 C、“将果实埋在地里的花生”与“收获喜人的果实”中的“果实”意思相同。 -
7、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
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8、习作。
我们身边有各种各样的人,比如同学、老师、家人……他们各有各的特点。请你选择自己最好的朋友,通过一两件小事,写出他(她)的特点。要求:题目自拟:内容具体,感情真挚,注意用上描写人物的方法:不少于400字。
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9、现代文阅读理解。
唇亡齿寒
①在春秋时代,晋国十分强大,是春秋五霸之一。
②晋国南边,有两个小国,虞和虢(guó)。这两个国家山水相连,祖先又都姓姬,所以世代以来和睦相处。但是虢国的国君是个狂妄自大的人,经常到晋国边界闹事,袭扰晋国。晋献公觉得虢国是心腹之患,却一直没找到机会来解决这件事。再加上晋国对这两个小国常存着吞并的野心,可是在地理位置上,虞国处在晋和虢的中间,两个小国合起来的力量不容轻视,所以一直维持着相安无事的局面。
③晋国的大夫荀息知道晋献公的野心,就向晋献公献计,说:“虞公是个贪得无厌的人,而虢公是个好色的人。我们先送美女给虢公,让他沉迷酒色,不问政事。再把我们的国宝送给虞公,向他借道,攻打虢国,他一定会答应的。这样一来,虢国就会猜疑虞国,虞国也就不会帮助虢国了。我们先灭了虢国,虞国还怕不是主君的囊中物吗?”晋献公听了之后觉得不错,就接受了荀息的建议,把晋国的国宝送给了虞公,反正只等于寄放一下,乐得大方。
④看到晋国送来的国宝,虞公非常高兴。然而虞国的大夫宫之奇说:“晋国强大,虞国弱小,大国来讨好小国,绝无好意! 我们绝不能收,他也绝不会无缘无故地送礼。他送的礼越大,我们越要小心,他所要求的,一定比遥的礼更大,我们会付出可怕的代价的!”虞公想想也有道理,又舍不得这些国宝,便问使者,晋献公有何要求。使者答:“我的主君只是想和虞公交朋友,向虞公借个路,让我们去攻打虢国。”
⑤虞公心想:借个路,我一点损失都没有,就可以得到这些国宝。于是他就想答应。宫之奇一听晋公的要求,就知道其中一定有阴谋,极力劝阻:“虞国和虢国,是唇齿相依的盟邦;没有了嘴唇,牙齿还能保得住不受寒风侵袭吗?这件事万万不可答应! 晋国灭了虢国,一定会回兵把虞国灭了的!”虞公一心想得到晋国的国宝,就说:“晋和我们是同姓之国,都姓姬,怎会害我们呢?”
⑥宫之奇回道:“若论同姓,虢国和晋的血缘,比我们还近呢! 他能灭虢,怎会对虞留情?”虞公财迷心窍,说:“虢公得罪了晋公,我又没得罪他;他还送我珍宝,来表示善意呢。再说,我每年都用最丰盛的祭品祭祀神明和祖先,他们也会保佑我们呀!”
⑦宫之奇见无法说服虞公,只得带着全家老小,逃亡到了曹国。
⑧这样,晋献公在虞公的“帮助”下,轻而易举地灭掉了虢国。
⑨晋军得胜归来,借口整顿兵马,驻扎在虞国。一天,晋军突然发动袭击,一下子又灭掉了虞国。目光短浅的虞公只看见眼前的利益,却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系,最终成了晋国的俘虏。
(1)、快速阅读文章,用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)、成语“唇亡齿寒”中的“唇”和“齿”在文中分别指和 , 这个成语的深层含义是。(3)、晋献公将晋国的国宝送给虞公的原因是( )。A、晋国想要与虞国交好,共同抵御虢国的进攻。 B、晋献公想要和虞公交朋友,送礼是为了讨好虞公。 C、晋献公想要虞公同意借道给晋军去攻打虢国,同时借机谋夺虞国。 D、虞公十分想要晋国的国宝,所以借道给晋军攻打虢国来交换。(4)、宫之奇劝谏虞公非常精彩,下列关于他的劝谏艺术分析正确的一项是( )。A、宫之奇先分析晋使特征,指出其弊病;然后警告虞公借道会使国家灭亡,提醒不能纵容晋国的野心。 B、宫之奇先后指明晋国野心很大,唯利是图,六亲不认,以此来劝谏虞公。 C、宫之奇提醒虞公国家存亡需要看国君的德行,更在于神灵的护佑。所以国君要把丰盛的祭品祭祀神明和祖先。 D、宫之奇对于虞公提出的“同姓之国”和“神佑”两点,逐项进行了批驳。(5)、读句子,注意加点的部分,回答问题。然而虞国的大夫宫之奇说:“晋国强大,虞国弱小,大国来讨好小国,绝无好意! 我们绝不能收,他也绝不会无缘无故地送礼。”
这段话是对虞国大夫宫之奇的描写,连用三个“绝”字,你体会到。
(6)、读完这篇文章,你获得了怎样的启示? -
10、阅读课文片段,完成练习。
将相和(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)、《将相和》中的“将”指的是 , “相”指的是。(2)、选文主要讲述了“负荆请罪”的故事,找出与之相关的情景。课文以秦赵两国的矛盾为背景,共讲述了三个故事,另外两个故事分别是、。(3)、边读边思考:从负荆请罪这个故事中我们可以看出蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。(4)、下面哪个选项最能概括画波浪线句子的意思?( )A、愚者千虑,必有一得。 B、鹬蚌相争,渔人得利。 C、塞翁失马,焉知非福。 D、螳螂捕蝉,黄雀在后。(5)、廉颇负荆请罪时,会怎么说呢?蔺相如又会怎样说呢?发挥想象,写一写。 -
11、非连续性文本阅读。
【材料一】快速阅读也叫速读,需要做到快速而有效地阅读。有效读速和阅读速度、理解率两个方面有关。比如:一分钟阅读了1000字,10道题对了6道,那么有效读速就是600字/分。
【材料二】一般阅读者往往先用眼睛看到文字,再经过发音器官的默念,传到耳朵,然后由听觉中心传到大脑,最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长,不仅耗费精力,容易使人感到疲劳,还会影响理解和记忆的效果。速读只要求眼睛与大脑活动,要使眼睛看到文字、符号或图形后,马上反映到大脑,大脑立即产生反应,这就是“眼脑直映”。“眼脑直映”的路线比通常看书的路线要短得多,这样阅读的速度就快了。
【材料三】下图是五年级学生小东的有效读速记录表。
(1)、材料一采用一系列的数字来举例解释“有效读速”,这样写的好处是( )。A、生动形象 B、突出强调 C、具体清晰 D、条理清楚(2)、阅读材料二,请你抓住关键词句,说说“眼脑直映”的原理是什么。(3)、材料三中,小东有效读速的总体趋势是( )。A、波动上升 B、波动下降 C、先降后升 D、先升后降(4)、小东很困惑:每次阅读测试,他都能快速读完文章,做完题目,可最终的成绩都不太理想。这是为什么?请你试着解答,并结合所学给他提一些建议。(至少写两点建议) -
12、根据所学知识填空。(1)、为建设祖国,我们要珍惜时间,好好学习,正如毛泽东所说:“ , 从来急; , 光阴迫。 , 。”(2)、涵涵最近沉迷网络游戏,学习成绩一落千丈,作为同桌的你会用“盛年不重来,。及时当勉励,”来劝他。(3)、本单元描绘的人物所具有的精神令人感动。一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无言。这正是乡亲们的精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感的纽带。蔺相如完璧归赵,用他的机智、勇敢维护了国家的利益,他那的精神值得我们敬仰。而《冀中的地道战》歌颂的是我国人民在斗争中表现出来的。
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13、按要求完成句子练习。(1)、我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)(2)、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿写句子)
风筝飞上了高高的天空,带去了 , 也带去了。
(3)、把下面成语的意思用具体的情景表现出来。全神贯注:
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14、下列句子运用的说明方法不正确的一项是( )。A、猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。(列数字) B、过去,媒体传递信息的功能比较单一,例如电话只能传递声音信息,电报只能传递文字信息。(作比较) C、地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(打比方) D、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)
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15、对电气化高速铁路优点的概括最准确的一项是( )。
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染,噪声比高速公路低约5到10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A、安全性能好 B、能量消耗低 C、运行速度快 D、环境污染小
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16、下列句子中,没有语病的是哪一项?( )A、《搭石》的作者是刘章写的。 B、我国棉花的生产,长期供不应求。 C、廉将军说十五日前来道歉。 D、跟流星体的速度一比,火箭就好像是静止的一样。
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17、下列句子中,关联词运用最恰当的一项是( )。
此次“神舟十七号”载人飞行任务, 要完成和“神舟十六号”乘组的在轨轮
换, 将首次进行空间站舱外试验性维修作业。 , 这注定是载入中国航天事业史册的时刻。
A、不仅……还……因此…… B、即使……也……所以…… C、如果……就……然而…… D、不但……而且……但是…… -
18、把下列词语补充完整,再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
之宝 无穷 完好
有序 冲冠 完璧
(2)、“ABAC”式的词语是 , 这样的词语我还知道、。(3)、选词填空。“”一词让我想到了稀世珍宝。战国时,蔺相如曾为了和氏璧在秦王殿上地斥责秦王不讲信用,最终,和氏璧又在蔺相如的保护下地被送回了赵国。 这让我想到了四字词语“”。
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19、看拼音,写词语。
回顾2024年上半年,我们见证了许多大事的发生:全国两会在北京zhào开,各地代表齐聚一堂shāng yì国家大事,为国家发展、民族兴旺积极建言xiàn策;在跳水世界杯总决赛上,我国运动员凭借超强的肢体xié tiáo能力和身体píng héng能力,以wēn dìng出色的发挥,斩获多枚金牌;伴随着pēn shè而出的橘红色火焰,“神舟十八号”载人飞船dā chéng着运载huǒ jiàn升入空中……
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20、习作。
同学们,生活中你们有过与“科学”相关的经历吗?例如完成一次科学小实验、观看一场科幻展览、体验高科技产品……请把这段经历写清楚,注意把印象最深的地方写出来。题目自拟,不少于400字。