• 1、根据所学内容填空。
    (1)、读诗能让人欣赏到不同的美景,《暮江吟》中“一道残阳铺水中,”描绘的是暮江景色;《鹿柴》中“返景入深林,”描绘的是深林余晖。
    (2)、读诗能让人领悟到深刻的哲理,《题西林壁》中“”揭示了“当局者迷,旁观者清”的道理;《雪梅》中“”告诉我们“尺有所短,寸有所长”的道理。
    (3)、“一场秋雨一场寒,”,劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服;“智能之士,”,先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。
  • 2、下列说法正确的一项是(   )。
    A、“他是一位神箭手,为了拯救人类,张弓搭箭,把9个太阳射落。人们因此将他誉为英雄。”这个神话故事中的“他”指的是二郎神。 B、《呼风唤雨的世纪》一文中,“呼风唤雨”一词说明人类利用自然时可以为所欲为。 C、《精卫填海》一文体现了精卫不畏艰难、勇往直前的精神。 D、《爬山虎的脚》一文的作者是法布尔,文章向我们展示了爬山虎的生长特点,表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
  • 3、看到大屏幕上播放的2025年神舟飞船发射的视频,同学们纷纷发表自己的感悟,其中加点词语运用不恰当的一项是(   )。
    A、“神舟”上天,“超级钻机”入地,科技让我们能够上天入地 , 自由畅快。 B、人类真是神通广大 , 居然能让航天员住在天宫空间站里。 C、我们做梦也没想到,现在能跟太空中的航天员对话,真是未卜先知啊! D、各种新式飞机的制造,让人类能够像神仙一样腾云驾雾
  • 4、在横线上填入合适的字,正确的一项是(   )。

    这座山上有虎____,山下有农民搭建的牛____和马____,田野里有蛇从____里爬出来。

    A、洞  棚  穴  厩 B、棚  厩  穴  洞 C、穴  厩  棚  洞 D、穴  棚  厩  洞
  • 5、下列选项中加点的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的一项是(   )。
    A、博学 B、光持石击瓮破 C、西山木石 D、人非生而知
  • 6、下面词语的书写完全正确的一项是(   )。
    A、宽阔  舒适  洋益  坑坑洼洼 B、程度  重叠  临时  愤愤不平 C、苍蝇  输快  平整  横七竖八 D、茂盛  翻滚  操场  精皮力竭
  • 7、下面加点多音字的读音完全相同的一项是(   )。
    A、  折  歌  线 B、年  多  女   C、  伏  诱   D、弱  雾  单 
  • 8、选词填空。

    改善  改变  改良  改进

    改革开放以来,这座小村子的落后面貌发生了翻天覆地的。乡亲们在科学家的指导下,不断土壤,种植技术,种出了更好的水稻,农民的生活得到 , 家家户户都住上了楼房。

  • 9、阅读下面的语段,完成练习。

    大千世界,精彩纷呈。钱塘江大潮到来时,那声音如同山崩地裂;爬山虎的脚在茎上长①yè bǐng____的地方,它的脚巴在墙上相当②láo gù____;蟋蟀并不是挖掘技术的③zhuān jiā____,但它却常常④shèn zhòng____地选择自己的⑤zhù zhǐ____;蝙蝠也很厉害,在⑥hēi hū hū____的夜里,⑦jí shǐ____一根极细的电线,它也能⑧líng qiǎo____地避开。

    (1)、根据语境,看拼音写词语。
    (2)、加点词语“山崩地裂”形容声音很大,这样的词语还有等。同时我还能想到一些形容声音很小的词语,如“窃窃私语”,看到这个词语,我想到的画面是
  • 10、走进自然王国,选择一种植物(如向日葵、含羞草),结合书中所学知识,观察它的变化,写下你的一系列发现。题目自拟,400字左右。
  • 11、课外阅读。

    [法国]法布尔

    ①蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。

    ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。

    ③蝉脱壳的时候,可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,它尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

    ④刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿的,直到变成棕色,就跟平常的蝉一样了。

    ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候,还是走动的时候,它们从来没有停止过演奏。

    ⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都看得见。只要看见有什么东西来了,蝉就停止演奏,悄悄地飞开了。

    ⑦蝉的听囊在体内,即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉白蝉的背后背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音也演奏它的音乐,好像没有事一样。

    ⑧有一回,我借来两支土铳,装满火药,安好引线,搁在门外的树底下,还把窗户打开,怕把玻璃震碎。

    ⑨砰!土铳响了,可是乐师们照常演奏它们的音乐,没有一个表现出受到惊扰的样子,乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样,对乐师们同样没有什么影响。

    ⑩我想,经过这次试验,可以说明,蝉虽有听觉,可是它所能接受的声音和人是不一样的。

    (1)、本文是从哪几方面介绍蝉的?补全下面的思维导图。
    蝉的听觉很特殊
    (2)、阅读第③自然段,完成练习。

    这段话主要写的情景。为了把折叠的翅膀打开,蝉先 , 往后 , 头。接着,尽力把身体 , 用前爪 , 使自己完全蜕出来。法布尔把这一过程描写得如此细腻,可见他是一个的人。

    (3)、文中“这次试验”证明了(   )(多选)
    A、蝉乐师们天生喜欢演奏音乐。 B、蝉的听囊是长在体内的。 C、蝉所能接受的声音和人是不一样的。
    (4)、法布尔把蝉各方面的特点写得生动有趣,他是怎么写的呢?请你用横线画出一处并写下自己的阅读感受。
  • 12、法布尔邀请我们化身探索家,一起解密昆虫建筑师的“地下宫殿”!

    蟋蟀的住宅(节选)

    ①在朝着阳光的斜坡上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    ②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    ③蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

    (1)、根据选文内容,下面蟋蟀住宅图正确的是(   )
    A、 B、 C、
    (2)、蟋蟀住宅的出口总有一丛草,原因是(   )
    A、那丛草好看 B、那丛草是用来遮阳的 C、那丛草是用来隐蔽洞口的
    (3)、小语准备将选文内容整理成如下表格式的观察记录,请你帮她补充完整。

    观察对象

    住宅特点

    建房时间

    建房方式

    蟋蟀的住宅

    (4)、从选文中加粗的“最多”和“大多”这两个词,我们可以体会到
  • 13、每一段风景,每一个瞬间,每一段经历都值得我们去品味。根据所学内容完成填空。
    (1)、回味书本中的美景。

    农历八月十八,登上盐官镇的海塘大堤,会看到钱塘江大潮“犹如千万匹齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”日暮时分,徘徊在江边,会看到“ , 半江瑟瑟半江红”;夜幕降临,陪着阿妈走月亮,会看到“细细的溪水,流着山草和野花的香味,”;夜深人静,抬头望月时,不禁感慨“嫦娥应悔偷灵药,”。

    (2)、感悟书本中的智慧。

    卢钺用“”告诉我们事物各有其短,也各有其长;苏轼通过“”,告诉我们从不同的角度看问题,结果就会不同。想要了解更多的知识我们必须“笃行之。”

  • 14、按要求完成句子练习。
    (1)、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(用相同的修辞手法写句子)
    (2)、阅读例句,仿照例句的特点改写句子。

    例:①车窗外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。

    ②车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。我许下一个愿望,希望这个世界没有战争、伤害和分离。

  • 15、字里行间·风景手账。词语是神奇钥匙,补全下面的四字词语,开启智慧殿堂的大门!

    ②神机 

    ③各显 

     喧天

     鼎沸

    读词语①,我想到了;读词语②,我想到了;读词语③,我想到了。(填人物或故事名称)

  • 16、古人凝望四季轮转,将天地的呼吸谱写成谚语。下列与“立秋之后,天气渐凉”意思相近的谚语是(   )
    A、立了秋,把扇丢。 B、夏雨少,秋霜早。 C、春分秋分,昼夜平分。 D、八月暖,九月温,十月还有小阳春。
  • 17、先民将勇气与梦想镌刻在神话故事里,凝成民族的精神图腾。下列与“勇于抗争”这一精神无关的神话故事是(   )。
    A、精卫填海 B、羿射九日 C、女娲补天 D、神农尝百草
  • 18、探访动物家园,记录栖息智慧。下列关于动物家的搭配不正确的是(   )。
    A、鸟窝 B、牛洞 C、猪圈 D、虎穴
  • 19、下列自然笔记中的词语,画线字读音完全正确的一项是(   )
    A、(ruǐ)        时间(shà)        半明半(měi) B、(kuàng)        光屏(yíng)        坍(tā) C、入(qiǎn)        家儿(què)        愤不平(fèn) D、(fèn)        雨(zòu)        惊慌失(cuò)
  • 20、清晨漫步溪畔,赏山水美景。阅读语段,完成练习。

    眼前是一条____(宽阔 宽敞)的溪流,晨雾像轻纱般笼罩在水面上。阳光____(日渐 逐渐)穿透云层,岸边草木散发出____(鲜艳 新鲜)的气息。几块被水流磨圆的é luǎn shí____躺在浅滩,缝隙间覆着青苔,仿佛在悄悄xiū bǔ____着岁月的hén jì____。野花在山坡jūn yún____地铺开,我shèn zhòng____地xuǎn zé____一株细看,露珠在花瓣上闪着微光。

    (1)、结合语境,读拼音写词语。
    (2)、请你从括号中选择恰当的词语填在横线处。
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