相关试卷
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1、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（ ）A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B、谁也不知道，一支铅笔有多少梦想…… C、我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 D、别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
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2、下列加点词语使用有误的一项是（ ）A、月亮上的玉兔送给我一盒香喷喷的月饼。 B、这本童话书太有意思啦，小鹿读得津津有味。 C、课堂上，小猫的奇思妙想总引来同学们敬佩的目光。 D、山里的空气真新鲜，小动物们贪婪地呼吸着，一个个气喘吁吁。
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3、选词填空。
A.嗵嗵 B.丁零丁零 C.汩汩 D.滴答滴答
① ， 小雨滴快乐地唱着歌。
②星光洒进我的眼睛，在我身体里流淌。
③妈妈背着一个大包过来了，我的心地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出的声音。
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4、下列加点字读音正确的一项是（ ）A、鳄鱼（è） 气喘吁吁（xū） B、菱形（léng） 弯腰（yāo） C、陈醋（cù） 馋猫（cán） D、挠痒（yáng） 流淌（tǎng）
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5、写出括号里使用正确的汉字。(1)、老师说，不要为了争（第 梯）一而抢着下楼（第 梯），因为这样很危险。(2)、一群小（蜜 密）蜂在茂（蜜 密）的树林中飞来飞去，好像在寻找家的方向。(3)、为了在篮球比赛中赢得冠军，我们必（烦 须）努力练习，不能怕麻（烦 须）。
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6、（新素材）根据拼音写词语。
“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游太空，这些重大成就举世瞩目。我国航天科技实现了kuà yuè式发展，翻开了中国探索yǔ zhòumì mì的新piān zhāng。科研工作者们表示会jì xù努力，取得新成就。
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7、正确、工整地抄写句子。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” -
8、我们的生活离不开蔬菜和水果，它们是什么形状的？ 又有哪些颜色？味道是怎样的？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写。
要求：把观察到的和感受到的写清楚；题目自拟；结构完整，语句通顺，书写工整；不少于350字。
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9、课外阅读。
梨园观雪
①三月，我和同伴们去往秀岭梨园。快到梨园时，前方白茫茫的一大片，让人瞬间以为这里刚下了一场大雪。 大家都激动极了，直奔梨园。
②[A]站在院场上环顾四周，梨树一棵连着一棵，一片连着一片，相互簇（cù）拥着。 这一棵棵梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉呢。 [B]而雪白的梨花，像源源不断的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。
③我们走在梨花的海洋中，只见梨花静静地开放着，纯白的花瓣环抱着鹅黄色的细绒花蕊，花蕊恰到好处地点缀着白色的花瓣。 蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来。枝条上的梨花有的低垂着脸颊，羞涩（sè）地藏起盛开的花朵；有的挺直了花枝，骄傲地冲着我微笑；有的却像调皮的孩子，躲在新长出的嫩芽后面，偷窥着我；有的头顶白丝绒般的小帽子，优雅地对着我点了点头。 微风吹拂，满树雪白的梨花，轻轻摇动。 [C]待到碧绿的叶子装点着果园，小小的果实挂满枝头时，也挂满了农家人的欢笑。
④沉浸在花海之间，这无瑕的洁白滋润着双眼，浸染着我们的身心。 空气中飘荡着淡淡的香甜气息，花香溢满心扉（fēi），令人迷醉。飘落的梨花花瓣扫去心中的尘埃，心灵也变得纯净清凉。
⑤在梨园里遇到了许多熟悉和陌生的面孔，大家都为赴这场春天的盛宴而来。驻足停留最久的要数摄影爱好者，他们不断摆弄着手里的相机，用镜头留下了这春天的美好。
(1)、根据选文内容填一填，感受生动、形象的词语。梨花的颜色：的梨园 的梨花
梨花的姿态：地藏 地微笑
(2)、我能用多种方法来体会文中优美生动的语句。① [用词准确]句[A]中“、”等词，写出了梨树蓬勃生长的样子，让静止的画面活了起来。
② [抓住特点]句[B]把梨花比作和 ， 写出了梨花颜色的特点。
③[想象画面]读着句[C]，我仿佛看到了的画面。
(3)、下列关于“梨园观雪”的说法不正确的一项是（ ）A、满园的梨花洁白如雪，银光闪闪。 B、刚下了一场大雪，梨园白茫茫的。 C、作者沉浸其中，心灵如雪般纯净清凉。 D、表达了作者对梨花的惊喜和赞叹。(4)、短文第③段中写到“蜜蜂在花间飞舞，让满园的梨花变得灵动起来”，边读边想象画面，写一写梨花和蜜蜂之间的亲密互动吧！ -
10、课内阅读。
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、读短文画横线的句子，我仿佛看到了荷叶的颜色是 ， 荷叶的形状是 ， 荷叶的数量是。(2)、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”，其中“冒”字用得好，是因为写出了（ ）的特点。A、荷花长得不快 B、荷花蓬勃生长 C、荷花胡乱生长 D、荷花开得很多(3)、读文段中标序号的三个句子，选择填空。（填序号）A.完全开放
B.含苞欲放
C.半开未开
第①句描写的是荷花时的样子，对应图片；第②句描写的是荷花时的样子，对应图片；第③句描写的是荷花时的样子，对应图片。
(4)、学习文段的写法，补充下面句子。天上的白云真是千姿百态，有的 ， 有的 ， 有的 。
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11、口语交际。
周末，优优一家准备春游，妈妈给优优提出两个建议：第一，去郊外；第二，去游乐场。
优优不想去游乐场，他认为：。优优想去郊外，他的理由是：。
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12、补充诗句，体会句子描写的景象。(1)、春天是什么？ 春天是杜甫笔下“迟日江山丽，”的缕缕芳香；春天是苏轼笔下“ ， 正是河豚欲上时”的盎然生机；春天还是曾几眼中“ ， 小溪泛尽却山行”的悠远意趣。(2)、漫步江边，阳光普照，鲜花似火，碧波荡漾，这不正是白居易《忆江南》笔下的“ ， ”。
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13、优优要画一张手抄报，需要用到以下句子，请先将“燕子图鉴”补充完整，再仿照着写一写“小猴子图鉴”。
燕子图鉴
小猴子图鉴（外形描写）
一身乌黑的羽毛，
一对的翅膀，
加上似的尾巴，
凑成了那样的活
泼的小燕子。
一身 ，
一双 ，
加上的尾巴，
凑成了那样的小猴子。
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14、《惠崇春江晚景》是一首题画诗，如果让你根据诗句想象画的内容，你觉得最相符的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A、如毛的细雨由天上洒落着。 B、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 C、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 D、小燕子带着剪刀似的尾巴，飞到了高柳下。
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16、依次填入句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①桂花不仅可以____，还是美食食材，可用于制作桂花糕、桂花蜜饯等美味佳肴。
②在巴黎奥运会的开幕式上，我____了一幅幅充满诗情画意的唯美画卷。
A、观看 欣赏 B、观赏 观看 C、观赏 欣赏 D、欣赏 观看 -
17、下列加点字词的意思，不正确的一项是（ ）A、迟日江山丽（春日） B、泥融飞燕子（泥土融化） C、正是河豚欲上时（将要） D、小溪泛尽却山行（再，又）
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18、下列词语中的加点字不读轻声的一项是（ ）A、莲蓬 B、尾巴 C、荷花 D、衣裳
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19、观察规律，分别写两个类似的字，再完成练习。
贡 贷
缚 缭
含“贝”的字意思大多与有关，含“纟”的字意思大多与有关。
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20、（新情境）优优制作了一张桃花记录卡，请你读一读，完成练习。
名称：桃花
外貌：花骨朵儿zhàng鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花bàn 儿挨着一个花bàn儿，围成一个圆xíng。
颜色：粉红、桃红、纯白
气味：桃花散发着淡淡的清香，让人fǎng fú置身于花海之中。
其他：有一种只开花不结果的观赏桃花。一阵春雨过后，花bàn儿便xián散地粘在泥土里，化作春泥贡献最后的价值。
(1)、请你选出选项中加点多音字和记录卡中加点多音字读音相同的一项。①挨着
A.挨打 B.挨挨挤挤 C.挨饿
②散发
A.散步 B.零散 C.散光
(2)、请你在下面田字格中写出优优用拼音代替的字词。zhàng
bàn
xíng
fǎng fú
xián
鼓鼓花
儿圆
散
鼓鼓