• 1、实用性文本

    北京动物园

    冬冬一家想到北京动物园游玩,他和爸爸浏览了北京动物园的网站,搜集、整理了一些信息。

    网站首页选项卡

    首页 走进动物园 活动与新闻

    保护教育 公益服务 游览服务

    开放时间

    4月1日——10月31日:

    7:30开园,18:00停止入园,
    19:00闭园。

    11月1日——3月31日:

    7:30开园,17:00停止入园,
    18:00闭园。

    (1)、冬冬想了解近期动物园里发生的事,可以点击“(    )”选项卡。
    A、走进动物园 B、活动与新闻 C、保护教育 D、公益服务
    (2)、7月20日,冬冬一家为避开暑热,最早可以进入公园。
    (3)、点击“走进动物园”选项卡,冬冬进入“在线导游”栏目,看到了下图。如果他们从正门进入动物园,怎样走能很快进入“大熊猫馆”?请你画出路线。
    (4)、你还了解到哪些信息?写一写。

    例:我在网站的“保护教育”选项中了解到动物的许多相关信息。

  • 2、一起来看图
    (1)、看图,填一填。

    时间:(季节)    地点:

    (2)、观察景物的特点,照样子,用恰当的词语说一说。(运用课内方法:ABB式词语)

    (蓝莹莹)的天空    的稻子    的枫叶

    (3)、按从上到下的观察顺序排序:

    ①枫叶    ②农民和稻子    ③天空和大雁

    (4)、农民伯伯在干什么?他们的心情怎么样?展开想象,补充句子。

    农民伯伯戴着草帽,正在收割。他们虽然很 , 但是心里很

    (5)、看着眼前的美丽景色,你的心里有怎样的感受呢?
    (6)、请你按照一定的顺序,把这美丽的风景写一写吧!
  • 3、一起读一读
    (1)、读对话,想一想:谁给谁写留言条?(    )
    A、冬冬给红红写。 B、红红给冬冬写。
    (2)、留言条中,要写清楚哪些内容?(    )
    A、时间 B、地点 C、事件 D、奶奶的话
    (3)、关于留言条的格式,下面的说法不正确的一项是(    )。(运用课内方法:学写留言条)
    A、要居中写标题“留言条” B、称呼在正文第一行,顶格写 C、留言人的名字在时间下方
    (4)、给留言条的基本内容排序。(填序号)

    (①)写留言条的标题

    (    )写留言的内容

    (    )写自己的名字和时间

    (    )写留给谁的

    (5)、冬冬的留言条应该怎么写呢?请你帮他写一写吧!
  • 4、烈士英魂永留心中。想一想,填一填。

    刘胡兰牺牲了,乡亲们记下了这血海深仇,他们说:“”毛主席还亲笔为刘胡兰题词:“。”

  • 5、梳理《刘胡兰》的课文,面对凶狠残暴的敌人,刘胡兰是怎么说的?选一选。
    敌人用地收买用打威胁铡刀威胁(凶狠残暴)
    刘胡兰(英勇不屈)

    ①挺起胸膛说:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党!”

    ②大声回答:“给我一个金人,我也不说!”

    ③愤怒地回答:“打死也不说!”

  • 6、照样子,用加点字词写句子。

    例:刘胡兰钢铁铸成似的 , 一点儿也不动摇。

  • 7、读语段,完成练习。

    yóu yú____叛徒的出卖,fǎn____动派包围了 cūn zi____,刘胡兰bèi____捕。面对敌人的收买威胁 , 她挺起胸膛,毫不动摇。最终当着乡亲们的面,刘胡兰光荣地牺牲了。

    (1)、根据拼音写字词,将语段补充完整。
    (2)、给加点字选择正确的读音。

    刘胡(lán lái)    出(mǎi mài)    光(róng yóng)

    (3)、结合课文,给语段中的词语选择恰当的解释。
    ①收买(    )
    A.收购。
    B.用钱财或其他好处笼络人,使受利用。
    ②威胁(    )
    A.使遭遇危险。
    B.用威力逼迫恫吓使人屈服。
  • 8、想多了解革命故事,我们还可以读哪些故事?(    )(多选)
    A、《红色的足迹》 B、《革命英雄故事》 C、《寓言故事》 D、《长征故事》
  • 9、同学们梳理了课文《朱德的扁担》的内容,发表了看法,请填一填。
    →战士藏扁担→朱德又找来扁担→

    从战士藏扁担中,我看出了大家对朱德同志的

    大家越发敬爱朱德同志,是因为他

  • 10、先连一连,再看图填一填。

    挑起            草鞋

    穿着            斗笠

    戴着            粮食
    连线:

    爸爸着伞,着皮包。

  • 11、读一读,根据拼音写字词。

    曾经,朱德同zhì和hóng jūnzhàn  shì们一起走过fēi cháng难走的山路,他们挑粮用的扁担,现在珍藏在博物馆里。

  • 12、下列加点字的读音全都正确的一项是(    )。
    A、(děi)    说(jù) B、(wū)    心(téng) C、本(gēn)    出(cōu) D、(xié)    爱(jìng)
  • 13、泼水节的水代表吉祥、幸福、健康。填一填吧!

    泼向老年人,祝愿他们;泼向年轻人,祝愿他们;泼到孩子身上,祝愿他们

  • 14、回顾课文《难忘的泼水节》的内容,完成练习。
    (1)、补充导图。
    (2)、从课文对周总理的描写可以体会到周总理是一个(    )的人。
    A、舍己为人 B、平易近人 C、乐于助人 D、艰苦朴素
  • 15、照样子,用加点词写句子。

    例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。

  • 16、连一连,感受泼水节的欢乐热闹。
    鲜红的泼水节一条条龙船端着江面
    欢乐的地毯一根根花炮驶过银碗
    难忘的鼓点一串串柏树枝泼洒清水
  • 17、读一读,根据拼音写字词。

    傣族人mín和周zǒng  lǐ度过了一个nán wàng的泼水节。

  • 18、给下面加点字选择正确的读音。
    (1)、叔叔的店(pū pù)开张了,门口(pū pù)着红地毯。
    (2)、那棵茂(chéng shèng)的大树下有一口(chéng shèng)满水的大缸。
  • 19、冬冬画了一幅画,照样子,写一写画上的事物。

    例:几朵白云        

    一位阿姨        

  • 20、小朋友们在公园里欣赏到了哪些美景?让我们看一看吧!
    (1)、读一读,连一连,注意用对量词哟!
    一方花园一道石桥
    一行鱼塘一座翠竹
    一座垂柳一丛小溪
    (2)、选量词填空,表现出事物的“多”与“少”。

    ①群    ②只    ③棵    ④片    ⑤筐    ⑥个

    数量少:一飞鸟    一树    一苹果

    数量多:一飞鸟    一树林    一苹果

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