• 1、读词语,分一分。(填序号)

    ①建筑师    ②咨询室    ③餐厅     ④陀螺     ⑤博物馆

    ⑥簸箕    ⑦扫帚    ⑧毽子    ⑨饲养员    ⑩研究所

    玩具:    职业:

    场所:    工具:

  • 2、观察图片,仿照例子填空。
    (1)、例:(雪白)的云朵

    的小河    的燕子

    的花朵    的柳条

    地游泳    地飞翔

    (2)、例:  (贴)对联

    灯笼    鸡蛋

    粽子    雄黄酒

  • 3、读句子,选择合适的量词填空。(填序号)

    ①匹     ②辆     ③盒    ④座     ⑤幅

    妈妈给我买来一彩笔,我急忙用它们画了一画:一马拉着一车从一桥上走过。

  • 4、按要求写词语。
    (1)、例:甜津津(“ABB”式)        
    (2)、例:开开心心(“AABB”式)        
    (3)、例:宇—宇宙—宇宙飞船

    航—     员

    (4)、写出表示时间短的词语。

        

    (5)、写出形容声音的词语。

        

    (6)、写出与祖国有关的词语。

        

  • 5、一字组多词。

    例:劳(劳动)(劳苦)    抢    

            导    

            药    

  • 6、将“后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海”这句话插入语段中的哪个位置最恰当?(    )

    在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。

    A、第一句之前 B、第一句和第二句之间 C、第二句之后
  • 7、对下列句子的理解,完全正确的是哪一项?(    )

    “孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。”

    A、别人的话都是错误的,不能相信。 B、别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。 C、遇到问题要向很多人请教,不用去尝试。 D、只有自己的想法才是最准确的,别人的都是错误的。
  • 8、下列句子与其他三句意思不同的是哪一项?(    )
    A、羊已经丢了,要赶紧修羊圈。 B、羊已经丢了,不用再修羊圈。 C、羊已经丢了,难道还要修羊圈? D、羊已经丢了,还修羊圈干什么?
  • 9、给下面的句子加上关联词,恰当的是哪一项?(    )

    ____把杯子倒过来,水____不会往下流。

    A、因为……所以…… B、虽然……但是…… C、即使……也…… D、一边……一边……
  • 10、我会读。
    (1)、读对话,根据情境标出轩轩应该重读的部分。

    丽丽:“轩轩,昨天你去哪里了?”

    轩轩:“我去赵尚志纪念馆参观了。”

    丽丽:“你是什么时候去的?”

    轩轩:“我是上午去的。”

    丽丽:“你和谁去的纪念馆?”

    轩轩:“我和爸爸一起去的纪念馆。”

    (2)、下列句子中,人物说的话应该读出怎样的语气?选一选。

    A.亲切     B.严肃     C.难过     D.高兴     E.不好意思

    ①爸爸生气地说:“你打碎花盆还骗人!真不诚实!”

    ②妈妈和颜悦色地说:“不要着急,你一定可以的!”

    ③弟弟连蹦带跳地说:“我成功了!我成功了!”

    ④姐姐难为情地说:“我……我今天忘带课本了。”

    ⑤妹妹边哭边说:“小金鱼又死了一条……”

  • 11、给下列句子排排序。

    我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

    突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。

    爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。

    我和爸爸正在菜园里拔草。

    我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

  • 12、给下列句子加上合适的标点符号。
    (1)、你知道这糕是怎么做成的吗□
    (2)、卖什么呢□就卖口罩吧□因为口罩织起来很简单□
    (3)、小马低下了头,说□没□没想过□
  • 13、按要求改写句子。
    (1)、大象用两根竹竿把耳朵撑起来。(改为“被”字句)
    (2)、地上的纸被小欣捡起来。(改为“把”字句)
    (3)、这是非常美好的礼物。(改为感叹句)
    (4)、将下列句子改为陈述句。

    ①这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

    ②农民伯伯在地里劳作,怎么能不辛苦呢?

    ③不刻苦练习,怎么能提高绘画的水平呢?

  • 14、照样子,用加点的部分写句子。
    (1)、还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
    (2)、小妹妹一会儿教布娃娃唱歌,一会儿把积木搭得高高的,一会儿骑木马,玩得真开心!
    (3)、周末做完作业之后,我一边看电视,一边吃零食。
    (4)、即使你现在跑过去,赶不上那趟公交车了。
    (5)、秋天来了,树上的苹果越来越红。
  • 15、照样子,把比喻句补充完整。
    (1)、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

    ①月亮从海面上升起,那是天上的吧?

    ②湖面静静的、亮亮的,那是春天的吧?

    (2)、大树枝繁叶茂。  大树枝繁叶茂,像一把撑开的大伞。

    ①草地 , 像

    , 像

  • 16、照样子,写句子,让句子更生动。
    (1)、他在田边转来转去。  他在田边焦急地转来转去。
    春天到了,青蛙从洞里爬出来。
    (2)、蜘蛛累得趴倒在地上

    爷爷急得

    (3)、最后一个太阳躲进了大海里。

    最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

    ①小白兔逃走了。

    小白兔逃走了。

    ②弟弟登上领奖台。

    弟弟登上领奖台。

    (4)、河边有树。河边有一棵高大的树。

    ①荷叶上坐着青蛙。
    ②蓝天上飘着云。
  • 17、下列对课文内容的理解正确的是哪一项?(    )
    A、《一匹出色的马》中,妹妹骑的出色的“马”是自行车。 B、青蛙最后不想卖泥塘是因为它找到了好朋友一起住在泥塘里。 C、《我是一只小虫子》里的小虫子脾气不好,总会去顶撞别人。 D、《雷雨》这篇课文描写了雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。
  • 18、在《小毛虫》一文中,小毛虫经历了哪些变化?(    )
    A、小毛虫—蝴蝶—茧 B、蝴蝶—小毛虫—茧 C、小毛虫—茧—蝴蝶 D、蝴蝶—茧—小毛虫
  • 19、下列课文属于神话故事的是哪一项?(    )
    A、《神州谣》 B、《彩色的梦》 C、《羿射九日》 D、《羿射九日》
  • 20、在《开满鲜花的小路》一文中,“美好的礼物”指什么?(    )
    A、鲜花 B、松果 C、花籽 D、糖果
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