小学语文人教版（新课程标准）-试题列表-第60页

1、拼一拼，连一连。

bì	nuò	lián	cí	diǎn	yù	qīng	rǔ	páo	shàn
璧	典	诺	廉	御	辞	辱	擅	卿	袍

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2、诗歌鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，____。稻花香里说丰年，____。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

(1)、把词中空缺的内容补充完整。

(2)、下面的句子朗读节奏正确的一项是（）

A、七八个/星天外，两三点/雨山前。 B、七八个星/天外，两三点雨/山前。 C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前。 D、七八个/星天/外，两三点/雨山/前。

(3)、与“路转溪桥忽见”中的“见”意思相同的一项是（）

A、月黑见渔灯，孤光一点萤。 B、乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 C、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 D、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

(4)、作者选择鸟鸣、蝉鸣、蛙鸣这三种声音的好处是什么？

(5)、这首词勾画了一幅江南乡村的（什么季节，什么时间）图，抒发了词人之情。

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3、下面诗句断句正确的一项是（）

A、野旷天/低树，江清月/近人。 B、野旷/天低/树，江清/月近/人。 C、野旷/天低树，江清/月近人。 D、野/旷天/低树，江/清月/近人。

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4、写出下列诗句的意思。

(1)、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

(2)、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

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5、根据课文内容填空。

(1)、《宿建德江》中写天高地远，野旷无垠，明月高悬，倒映江中的景色的两句是：，。

(2)、《六月二十七日望湖楼醉书》中写大雨来势凶猛的两句是：，。

(3)、《西江月·夜行黄沙道中》通过嗅觉和听觉描写夏夜景物的两句是：，。

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6、解释下列句子中加点字词的意思。

(1)、移舟泊烟渚

(2)、白雨跳珠乱入船

(3)、明月别枝惊鹊

(4)、旧时茅店社林边

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7、填空题

(1)、《宿建德江》的作者是代诗人，与王维并称“”。

(2)、《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是代诗人，号，唐宋八大家之一，与、合称“三苏”。

(3)、《西江月·夜行黄沙道中》的作者是，字，号，（朝代）词人，与苏轼合称“”，我还读过他的，

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8、背一背，填一填。

(1)、野旷天低树，。

(2)、卷地风来忽吹散，。

(3)、，两三点雨山前。

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9、正确、美观地抄写下面的字，注意笔顺哦。

德	鹊	蝉

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10、给下面加点的字选择正确的读音。

①移舟泊烟渚（zhě zhǔ）

②野旷（kuàng guǎng）天低树

③卷（juàn juǎn）地风来忽吹散

④路转溪桥忽见（jiàn xiàn）

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11、阅读理解

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(1)、这段话描绘的是图。

(2)、作者把草原上的羊群比作什么？想象一下：草原上的羊群还可以比作什么？

(3)、作者为了突出草原的美丽，在这段话中写了、、、和、，写出了草原的特点。

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12、《草原》这篇课文在表达上特点鲜明，下列说法有误的一项是（）

A、本文是一篇参观访问记，作者运用移步换景的手法，按照由景及人的顺序来描写。 B、本文运用情景交融的方法，无论是描写草原的自然风光，还是主客相见的生活场景，处处流露出作者的赞美之情。 C、本文既有对草原生活的纪实描写，又有对异域风情的虚幻想象。 D、本文语言优美，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

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13、仿照例句，根据提示把事物的特点写具体。

例：一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。（表现草原的辽阔）

(1)、表现花朵的繁多：

(2)、表现教室的整洁：

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14、读句子，回答问题。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

“何忍别”的意思是，由这句话你能想到的画面是，“蒙汉情深”歌颂了。

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15、根据课文内容填空。

本课中，作者按照从到的顺序，抓住草原上的景物来写看到的草原，主要描写了三幅图画：、喜迎远客图、。