相关试卷
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1、接下来上场的选手你认识吗？看图，写出音节词。
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2、请你找一找蔬菜和水果的名字，填到它们的名牌上，并给它们分分类。（填序号）
①bō luó ②shì zi ③luó bo ④mó ɡu
⑤sī ɡuā ⑥yā lí ⑦jú zi ⑧xī ɡuā
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3、小熊哥哥和小熊弟弟参加了拔河比赛。请你认一认，按韵母填一填，给它们选择队员。（填序号）
①水 ②梅 ③流 ④会 ⑤九 ⑥美 ⑦写 ⑧柳
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4、竞走比赛开始了。请你按韵母表的顺序填一填，为小动物们铺设赛道吧！
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5、小动物们都参加了哪些比赛？看图，连一连。
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6、下面是参赛选手的比赛宣言。请读一读，并找出整体认读音节。
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7、科普文
美丽的雪花
雪花的交响乐 当雪花互相碰撞时，它们会发出轻微的噼里啪啦声。由于空气的流动，雪花你挤我，我挤你，互相摩擦就发出了这样的声音。静静的夜里，雪花飘落，你会听到它们的悄悄话哟。
雪花的颜色并非全白 你可能认为雪花是全白色的，但实际上，雪花并非全白。在阳光或灯光下，雪花会显现出淡淡的蓝色或粉色。
雪山上的雪并不是一直不化的 太阳的照射、温度的变化，会使雪山上的部分积雪逐渐融化。
雪花的重量 雪花非常轻，五千朵到一万朵雪花才一克重。两粒黄豆大约一克重。
(1)、算加法。根据短文内容选一选。
+= 
+=或①雪花显现出淡淡的蓝色或粉色
②雪花发出噼里啪啦的声音
③雪山上的部分积雪逐渐融化
(2)、根据短文判断下面的说法，用“正确”“错误”表示。①“交响乐”“悄悄话”指雪花碰撞、摩擦发出的声音。
②“逐渐”说明雪融化的速度很快。
③五千朵到一万朵雪花才一克重，这说明雪花非常轻。
(3)、你还知道关于雪花的什么知识？写一写。小提示：可以写雪花的舞姿、雪花做的好事……
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8、一起来看图，跟我练一练。
图1 图2 (1)、看图，填一填。要描写的动物是。
(2)、整体观察孔雀的样子，连一连。尖尖的 明亮的 美丽的
眼睛 尾屏 嘴巴 (3)、展开想象 仔细观察孔雀的尾巴，选一选，填一填。（运用课内方法：动词的用法）
①图1中，孔雀好像了一件五彩斑斓的羽衣。
A．披
B．扛
C．挂
D．盖
②图2中，孔雀开屏时会。(4)、分享收获 孔雀为什么被称为“百鸟之王”？（ ）A、孔雀很厉害。 B、孔雀会开屏。 C、孔雀很美丽。(5)、请你来写一写“百鸟之王”——孔雀吧！ -
9、读一读，选一种方式写一写。
草莓妈妈更有办法，她 ， 只要 ， 孩子们就能。
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10、回忆课文《植物妈妈有办法》的内容，选一选，完成思维导图。①晒太阳 ②小鸟吃下 ③挂住动物的皮毛 ④降落伞
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11、读一读，选出正确的汉字。
妈妈（己 已）经为自（己 已）的娃娃准备好了降落伞。
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12、给加点字选择正确的读音，再完成练习。
rú guǒ____想成为“小植物学家”，就得（dé děi）细心观察，才能 fā现植物的奥秘，获得 zhī shi____，粗（cū chū）心的小朋友可得（déděi）不到“小植物学家”这个称号。
(1)、看拼音写字词。(2)、找出句子中的一组反义词。 -
13、小艺向大家分享有趣的动物，下面说法有误的一项是（ ）。A、小艺讲述前要先想好要讲述的内容 B、小艺讲述时，应把动物有趣在哪里讲清楚 C、我们在听小艺讲述时，有不明白的地方可以随时提问 D、我们在听小艺讲述时，有不明白的地方，要有礼貌地提问
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14、补全古诗，并完成练习。
梅花
【宋】____
墙角数枝梅，凌寒独____。
遥知____， 暗 。
(1)、补全古诗。(2)、古诗中梅花的特点有（ ）。（多选）A、散发清香 B、顽强 C、五颜六色 D、雪白 -
15、和小全一起去登山吧！按要求完成练习。(1)、活动计划。选出合适的动词。
（乘 骑）公交车到山下→（坐 爬）山→拍照、（搭 披）帐篷休息、（吃 做）午餐→（坐 爬）缆车下山。
(2)、秋游天气。选出加点字的正确读音。晴朗（lǎn lǎng） 暴雨（bào pào） 雷阵雨（zèn zhèn）
霜冻（dōng dòng） 雷雨（léi néi） 雨夹雪（jiā jiá）
(3)、看动物活动。用加点词语仿写句子。
小猴在树枝上荡秋千，在山石上休息，在草地上打滚儿，在小溪边喝水。
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16、科普文
为什么你的植物叶片变黄了？
爱花的小朋友，你养的植物是不是有时叶子会变黄？植物叶片变黄有很多原因。读一读，找找植物叶片变黄的原因吧。
虫 害 问 题
表现症状：叶片上有肉眼可见的虫或虫卵，虫或虫卵大多时候潜伏在叶片背面。
解决方案：捉虫或喷洒农药。
植 物 缺 水
表现症状：叶片看起来又黄又蔫儿，大部分叶片干而不掉。
解决方案：修剪干枯枝，采用浸盆法浇水。
光 照 不 足
表现症状：叶片打卷儿、向下耷拉，发蔫；不开花，枝干细弱且徒长，新叶比之前的叶子更小。
解决方案：换个光照好的地方。
(1)、这篇科普文介绍了种植物叶子变黄的原因，每个部分是从表现症状和两个方面来介绍的。(2)、请你当植物医生，根据症状确定“病因”和“治疗办法”。症状
病因
治疗办法
叶片打卷儿、向下耷拉
叶片又黄又蔫儿
(3)、观察自己养的植物，有变黄的叶子吗？原因是什么？ -
17、读句子，想想“我”变身后会在哪里干些什么，照样子写一写。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
我在 ， 在……
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18、“我”有怎样的性格？各会做什么事？选一选。（填序号）
①温和 ②暴躁 ③庄稼 ④房屋 ⑤田地 ⑥机器
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19、选择合适的动词填到图中（填序号），再任选一个动词写话。
我选 写话： 。
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20、读一读，根据拼音写词语。
保护hǎi yáng环境的bàn fǎ有xǔ duō。