• 1、给加点字选择正确的意思。(填序号)

    熟:A.食物烧煮到可吃的程度;B.程度深;C.成熟,植物的果实或种子长成。

    (1)、小珍珠鸟在我肩上睡得好啊!
    (2)、秋天,果实成了。
    (3)、米饭蒸了,香喷喷的。
  • 2、下列词语中,加点字的注音有误的一项是(    )
    A、(cháo)    (màn)延    眼(móu) B、(nèn)    细(nì)    (chàn)动 C、(chú)鸟    (pā)开    眼(jiǎn) D、(xiǎng)受    (yōu)深    (dāi)会儿
  • 3、填空题

    《珍珠鸟》本文作者是 , 他是中国当代著名家、家,是“文学”的代表作家。代表作有《》《》《》等。

  • 4、给下面的多音字组词。

     (dài dāi)

  • 5、拼一拼,连一连。

    yōu

    màn

    xiǎng

    chú

    guì

    móu

    jiǎn

    péi

  • 6、阅读理解

    摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

    桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

    (1)、第一段中,“缠”字写出了“我”的心情,“喊”字写出了“我”摇桂花时的心情。
    (2)、与“啊!真像下雨,好香的雨呀!”所用修辞手法不同的一项是(    )
    A、大漠沙如雪,燕山月似钩。 B、夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。 C、秋天到了,树上的果子都露出笑脸,向小朋友们点头微笑呢! D、雨后,天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。
    (3)、读文中画横线的句子,理解不正确的一项是(    )
    A、从中感受到桂花香甜了人们的生活。 B、桂花一年四季常开,所以人们总能闻到桂花香。 C、从中感受到桂花香气已不受季节的束缚,香甜四季。 D、作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,对桂花的喜爱和对故乡的怀念之情蕴含在字里行间。
    (4)、读文中画波浪线的句子,完成题目。

    ①下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的一项是(    )
    A.每逢佳节倍思亲
    B.梅花香自苦寒来
    C.冷露无声湿桂花
    D.月是故乡明
    ②用自己的话说说你对句子的理解。

  • 7、根据要求写句子。
    (1)、至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)
    (2)、这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改成反问句)
  • 8、选词填空。(每个词语只能用一次)

    观赏   欣赏

    (1)、公司领导很爸爸的才干。
    (2)、我去公园美丽的杜鹃花。
  • 9、给加点字选择正确的解释。(填序号)
    (1)、劲:A.趣味;B.力气;C.精神;D.神情,态度。

    ①他的手儿真大。

    ②看电视真没 , 我们去打羽毛球吧。

    ③瞧他那股骄傲儿。

    (2)、缠:A.缠绕;B.纠缠;C.应付。

    ①这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。

    ②这个箩筐了几根铁丝后,变得很结实。

    ③半天了,他还着我不放,我只好跟他一块儿走了。

  • 10、《桂花雨》本文的作者是 , 本文通过描写桂花雨,表达了作者对的思念之情。
  • 11、查词典,理解下列词语的意思。

    欣赏:

    指指点点:

    香飘十里:

  • 12、正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哟!

  • 13、给加点字注音。
    (1)、妈妈要给隔壁婆婆一桂花。
    (2)、我今年去州旅游了。
  • 14、阅读理解

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

    (1)、在句中“□”内填上合适的标点符号。
    (2)、父亲拿花生与桃子、石榴、苹果作对比是因为(    )
    A、花生有用,而桃子、石榴、苹果没有用。 B、花生不如桃子、石榴、苹果好看,也不像它们那样能立刻分辨出来有无果实。 C、通过比较,写出花生的特点,说明花生朴实无华、不计名利等可贵之处。
    (3)、父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
    (4)、看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,写一段话。

    竹子

    梅花

    蜜蜂

    路灯

  • 15、回顾《落花生》一文,完成填空。

  • 16、给句子选择正确的含义。
    (1)、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

    ①父亲希望“我们”外表不能好看,但要很有用。

    ②父亲希望“我们”做对社会有用的人。

    (2)、那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

    ①人不必讲体面,只要做对他人有用的人就行。

    ②人不能一味追求体面,更应注重自己对社会的贡献。

  • 17、选词填空。

    虽然  既然  居然

    (1)、 妈妈不完美,可是我们依然爱她。
    (2)、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,收获了。
    (3)、 你们那么爱吃花生,就一起来种花生吧。
  • 18、读句子,写字词。
    (1)、在我家的两mǔ地上,爷爷每年都bō种麦子,给它们jiāo水,还fēnfù爸爸买化肥。
    (2)、我经常坐在ǎi凳子上和好友tán天说地。
  • 19、正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哟。

  • 20、拼一拼,连一连。

    jiāo

    fēn

    liú

    zhà

    ǎi

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