相关试卷
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1、请你阅读文学组同学写的解说词，按要求回答问题。
《姑苏繁华图》里的市井生活热闹极了：有的商贩挑着担子沿街叫卖，脸上堆着笑招揽顾客；有的百姓围在杂耍艺人旁，看得津津有味，拍手叫好；还有的船工在河道里摇橹行船，和岸上行人相互打招呼。
(1)、从图片可知，《姑苏繁华图》的作者是代的。(2)、请你根据解说词，梳理内容，把下面的思维导图补充完整。
(3)、照样子，观察图片，围绕一个意思把一段话写清楚。
这组泥塑呈现的民俗表演精彩极了：有的；有的；还有的。
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2、手工组正在缝制香囊，请你根据缝制的过程，用动词补全流程图。
缝制香囊时，先要挑选合适的布料、香料，然后将布料裁剪成合适的形状，再将香料装入布料缝制的袋中，接着把裁好的布料沿边缘缝制，留开口装入香料后再缝住开口，最后可添加流苏、挂绳等装饰。
材料→布料→香料→袋身→香囊
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3、绘画组正在绘制手抄报，下列内容有误的一项是（ ）。A、西医四诊：望闻问切 B、文房四宝：笔墨纸砚 C、雅人四好：琴棋书画 D、花中君子：梅兰竹菊
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4、信息组同学挖掘与传统文化相关的词语，给下列加点字注音。
打捞 投掷 援助 拓展
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5、根据习作要求写一篇作文。
童年里，身边总有一些特别的人，他们或许是爱搞怪的“开心果”，或许是爱追着蝴蝶跑的“昆虫迷”……请你选一位有特点的童年伙伴，把他的故事写下来，放进童年回忆册里。
要求：①用具体的典型事例表现人物特点。②自拟题目，用上表示人物特点的词语。③不少于 300字。
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6、请你阅读短文，按要求完成练习。
打水漂（节选）
提起打水漂，回忆倒是满满。它玩法简单，只需几片碎瓦片或薄石块。“水瓢打水漂，水上漂着瓢。瓢在水上漂，水上有水瓢。”这是一种简单而古老的游戏。
小时候在湖边、河边或者堰塘都玩过打水漂：用扁形石头或石片，拿在手上用力甩出去，石头擦过水面“飞”行，遇水面再弹起再“飞”，不断在水面上向前弹跳直至落水。玩耍时一般会比较两个指标：一是比漂飞出去的距离，二是比点击水面的次数。记得小伙伴中也有厉害角色，他打的水漂，个数多，最后小瓦砾还能腾飞起来，直接落到对岸，不给小水塘制造负担，实在是“高家庄的高”！
“嗖嗖嗖”，瓦片弯曲而行，由近至远，由大至小，像在粼粼的水面上生长的糖葫芦，结成一串。还有远远的夕阳、塘边的芦苇，像一幅美得叫人窒息的油画。
打水漂其实并非虚无缥缈、一无所得。它成本低，却带给童年无限的快乐，让人与家乡和大自然亲近，还能锻炼孩子的臂力和技巧，培养孩子不服输的竞技精神。
(1)、根据短文内容，把下面的信息补充完整。游戏名称：打水漂 所需道具：
游戏玩法：→→擦水弹跳→前行至落水
比拼指标：①；②点击水面的次数。
(2)、下列对第3、4自然段中难懂词句的理解有误的是（ ）A、通过联系生活实际，可知作者把在水面上弹跳的瓦片比作糖葫芦，生动地写出瓦片连续弹跳的轨迹如糖葫芦串般连贯、灵动。 B、通过抓关键词想象，可知“美得叫人窒息的油画”这句话通过“窒息”一词，传递出画面的美达到了震撼人心的极致程度。 C、结合上下文可知，打水漂“并非虚无缥缈、一无所得”，指这项看似简单的活动，能给人带来快乐、锻炼臂力等，并非毫无意义。 D、通过逐字解释词语，可知“瓦片弯曲而行”的意思是瓦片自己变弯了，像蛇一样扭动着飞出去。(3)、我通过的方法，知道“高家庄的高”这句话的意思是。(4)、在你的童年生活中，肯定也有类似打水漂这样充满乐趣的游戏吧！请仿照本文写法，简单介绍你印象深刻的一款童年游戏。 -
7、请你阅读下列材料，完成练习。
上海金属玩具博物馆
材料一：简介
上海金属玩具博物馆收纳了中外各种玩具 3000 余种，目前博物馆展品以金属玩具为主，分为金属电动玩具、金属惯性玩具、金属静止玩具、金属发条玩具四大类。
上海是中国金属玩具的发源地，至今已有百年历史。开设金属玩具博物馆的目的：一是让世人了解中国金属玩具的发展历史，二是传承金属玩具的文化。
博物馆的展示方式也是多种多样，既有常规类的陈列展示，也有运用多媒体科技展示的一系列方式，如互动、演示、教学、体验。博物馆有三大陈列区，分别是火车区、帆船区以及城堡区。
材料二：博物馆指示图
材料三：
开放时间：周三至周日 9：00—16：00，周一、周二及法定节假日不开放。
门票：免费（暂定）。
（材料仅供做题使用）(1)、阳阳想将材料一的内容整理成思维导图，请你帮帮他，并完成练习。
☆阳阳的思维导图中缺少了对的介绍，其可分为和两种。
(2)、根据材料二、三的内容，下列说法有误的一项是（ ）A、博物馆的门票免费政策将永久有效。 B、博物馆内设有电梯，方便游客前往不同区域。 C、游客可以在博物馆内体验体感互动游戏机和小熊拍照等项目。 D、博物馆的开放时间为周三至周日，周一、周二及法定节假日不开放。(3)、棋棋想到博物馆参观，下列哪个时间可以去？（ ）A、周一上午10：00 B、周三上午7：00 C、周五上午9：00 D、劳动节的下午2：00(4)、天天计划7月份放暑假后到博物馆去参观，他认为可以不用带钱。你赞同他的观点吗？说说理由。 -
8、班级读书分享会开始了，请你把同学们发言的内容补充完整。
阳阳：《童年的水墨画》描写了儿童、、的生活场景，给我留下了深刻的印象。
丽丽：《我不能失信》一课赞扬了宋庆龄的品质，值得我们学习。
乐乐：《肥皂泡》一课中，有些难懂的句子，我可以用、的方法来理解。
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9、阅读乐乐写的班级日志，把内容补充完整。
米米今天当值日班长，发现丽丽把水果皮扔进了花坛，便立刻上前提醒。之后，米米还引经据典说道：“犯错误并不可怕，正所谓‘？ ， 善莫大焉’；可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中说的‘ ， 是谓过矣’。”
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10、阳阳回忆了与父母郊游的经历，请你阅读他写的日记，完成练习。
10月1日 星期四 晴
国庆假期，我穿着清爽____的衣服，和父母乘船前往一座岛屿郊游。当舰船靠岸时，铁锚“扑腾”一声扎进碧蓝的大海里，溅起一朵朵 lànghuā____。踏上小岛，和风裹挟着清爽____的草木香气，和着淡淡的海盐味道。沙滩上 biàn dì____是 zhǒng lèi____各异的贝壳，它们在阳光的照耀下闪烁着夺目的光泽。
在爸爸的鼓励下，我屏住呼吸，小心翼翼地登上了小岛的最高处。站在礁石之巅，恍 ruò____置身云端。我和爸爸 liào wàng____远方，十分珍 xī____这一刻，心情也随之 píng jìng____下来。
傍晚时分，我们并排坐在柔软的沙滩上，yǎng wàng____着美丽的 xī yáng____，心情格外清爽____。
(1)、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、岛屿（yǔ） 铁锚（máo） B、溅起（jiàn） 照耀（yào） C、和风（hé） 舰船（jiān） D、屏住（bǐng） 礁石之巅（diān）(2)、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正。(3)、给日记中的加点词选择正确的解释，填在日记的横线上。清爽：①清洁凉爽；②轻松爽快；③整洁，干净；④清楚，明白。
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11、阳阳在公园旅行时，读到了一首诗，请你帮忙补充完整，并完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，。
， 不知转入此中来。
这首诗的作者是 ， 前两句描绘了人间四月 ， 而山寺桃花的奇妙景象；后两句表达了诗人之情。
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12、阳阳在参观海洋馆时拍摄了几张照片，请你按要求完成练习。(1)、照样子，描写下图中珊瑚的样子。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
， 就像。
(2)、看图，围绕一个意思写一两句话，介绍下图中的鱼。
海底的鱼儿形态各异，。
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13、下面是阳阳从书中摘抄的词语，请你按要求完成练习。
①莺歌____舞 ②五谷丰____ ③硕____累累
④花____柳绿 ⑤秋____气爽 ⑥百花____放
(1)、把上面的词语补充完整。(2)、谁给出的书写建议是正确的？西西：笔画较多的字，要把字的笔画写得开一些。
乐乐：笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
(3)、2026年9月 23日，是第九个“中国农民丰收节”，下图是阳阳绘制的海报，图上的情景可以用“”来形容。（填序号）
(4)、上面的词语中，描写春季特点的词语有。（填序号） -
14、请你来做小老师，对宁宁的习作片段进行点评。
整个国家，这只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地啃着一棵松树，不禁目瞪口呆。突然，那只蚂蚁转过头来，一脸嫌弃地说：“小兔子，你来这里干吗？你都没有我块头大，小个子！”小兔子听后，兴冲冲地走了。
(1)、宁宁把想象成个头、能啃的动物。(2)、宁宁的习作可以以（ ）为题。A、《巨大的蚂蚁》 B、《可爱的小兔子》(3)、片段中画横线的词语运用得不恰当，可以改成“”。 -
15、请你根据自己的想象，借助思维导图，理清习作思路。
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16、宁宁最喜欢天马行空地想象，一起去看看吧。
猫变得十分害怕老鼠，见了老鼠就没命地逃跑；蚯蚓变得像大树一样粗，还长出了几条腿；大象变得身轻如燕，成了游泳高手…… (1)、我发现宁宁的想象具有（ ）的特点。（多选）A、动物的性格特征不变 B、动物的外形特征不变 C、动物失去了原来的主要特征 D、动物的特征变得与原来完全相反(2)、下面哪些想象与宁宁的想象相似？（ ）A、小蚂蚁一下子变得比树还要高，它要和长颈鹿比赛摘东西。 B、母鸡突然张开翅膀，飞上了高空，把老鹰吓了一大跳。 C、老鹰变得胆小如鼠，不敢在空中翱翔，有时几天都不飞上天。 D、蜗牛爬得比兔子还快，于是兔子来向蜗牛请教。 -
17、阅读阳阳写的习作片段，根据提示进行修改和优化。
大熊猫以经在地球上生活了 800 多万年，被称为《活化石》。它们的家乡在四川、陕西和甘肃的高山竹林里生活。
____。它的脑袋圆圆的，两只黑耳朵贴在毛茸茸的白脑袋上；那对“黑眼圈”，让它看起来像戴着一副墨镜，把黑亮的眼睛衬得格外有神。它的身子胖嘟嘟的，穿着一件黑白相间的“皮大衣”。
(1)、用修改符号修改第一段内容(2)、在第二段的段首补充一个中心句 -
18、春天有哪些奇妙之处？请你阅读短文，完成练习。
我爱春天
春天的模样，是儿童的模样。一切都是崭新的、青嫩的、亮堂的。
它是一个调皮的小男生，喜欢跟你玩捉迷藏。它也许躲在一棵小草的嫩芽里，吹着它绿绿的小气泡，小草就一点一点探出了头。它也许躲在一块泥土的下面，那里，一只虫子还在睡懒觉。春天伸手搔它的痒痒，在它耳边大声唤：“快起床，我，最伟大最了不起的春天，来啦！”虫子惊得一跃而起。
它也许躲在一朵朵花苞里，把里面那些红颜色白颜色黄颜色尽情地往外掏。它掏啊掏啊，手脚并用。很快，它的脸变成大花脸了，手也变成大花手了，身子呢，也被染成大花身了。于是，桃花开了，梨花开了，菜花开了，全世界的花都开了。它还有可能躲在一块冰层中，用它胖乎乎的暖暖的小手，去抚摸那冰冷的冰，冰渐渐地软了身子。是河里的小鱼最先发现的，哦！冰消融了，春水荡漾起来了。小鱼在水里面跳起了舞。
花满窗，绿满阶，这是春天的杰作。它提着一支画笔，不动声色，就把一个世界涂满了鲜艳的颜色。
这个时候，宝贝，你不要坐在家里，请走出家门，跟着一缕春风走吧，跟着一个暖阳走吧，跟着一只蜜蜂走吧，去寻找最美的春天。
(1)、作者将春天比作 ， 展现其、、的特点。(2)、梳理春天捉迷藏的地点以及带来的变化，把表格补充完整。躲藏的地点
带来的变化
小草的嫩芽里
搔虫子痒痒，虫子惊起
一朵朵花苞里
暖手抚冰，冰消融，春水荡漾，小鱼跳舞
(3)、联系上下文可知，第4自然段中“这是春天的杰作”中的“这”指 ， 这句话的意思是。(4)、文中大量运用拟人的修辞手法描写春天，请你找出一处，并写出你从中体会到了什么。(5)、结合生活实际，仿照短文写一写夏天可能“躲”在哪里。 -
19、阅读选段内容，感受天空的奇妙之处，并完成练习。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(1)、作者是从哪几个方面把天空的奇妙写清楚的？把思维导图补充完整。
(2)、下列对画波浪线句子的理解有误的一项是（ ）A、这句话表达了作者对世界充满生命力的独特感受。 B、这句话说明自然界的一切事物都像人类一样拥有情感。 C、这句话展现了作者善于从普通事物中发现美的能力。 D、这句话强调了世界的奇妙之处在于万物都显得生动活泼。(3)、文中画横线句子，作者运用了的修辞手法，把群星比作 ， 生动形象地写出了星星的特点。(4)、请你仿照选段内容，根据提示写一写身边那些美好的事物。（时间），我们会看到（生活中常见的事物），就像（自己的独特感受）。
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20、阅读同学们发在朋友圈的文案，按要求完成练习。
米米：蔚（yù wèi）蓝的天空____着云影，太阳的 guāng huī____穿过云层，普照大地，闪烁着钻石般跳跃的 guāng máng____。
阳阳：那陡峭的悬崖如同 fēng lì____的 cháng jiàn____直插云霄，雄鹰在崖间飞翔，这天然的画卷 chéng xiàn____出自然的壮美。不禁令人 gǎn tàn____大自然的鬼斧神工！
乐乐：秋风劲（jìn jìng）吹过果园，雕（diāo diào）饰出满树金黄的柿子、深紫色的 lǐ zi____，让人目不暇接。
(1)、给文案中的加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范、端正。(3)、米米的文案中缺少一个词语，填写在横线上最恰当的一项是（ ）。A、变异 B、变换 C、变化 D、变幻