• 1、阅读短文,完成练习。

    爱写诗的小螃蟹

    海边,有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。

    他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。他问一阵吹来的风:“我的诗写得好吗?”风一使劲儿,把他的诗全(    )跑了。

    小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全(    )掉了。

    小螃蟹还是坚持写他的诗。他问雪白的海浪:“你能读读我写的诗吗?”海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”把他的诗全(    )走了。

    小螃蟹流下了伤心的泪。

    有一天,一只白头翁飞过,嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里,并告诉了很多朋友。

    沙滩上早就没有了这些诗篇,可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。

    小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。

    (1)、选择下列合适的词语填到文中的括号里。(填序号)
    ①冲    ②吹     ③擦
    (2)、小螃蟹写诗的时候,谁在认认真真读他写的诗?(    )
    A、 B、海龟 C、海浪 D、白头翁
    (3)、从文中哪些语句可以看出小螃蟹“非常爱写诗”?。
    (4)、沙滩上虽然没有了小螃蟹写的诗,但是大家可以在听到小螃蟹写的诗。
    (5)、短文中,小螃蟹一共哭了两次:第一次流的是的泪水,因为;第二次流的是的泪水,因为
    (6)、这个故事给你的启发是(    )
    A、有一些人是不礼貌的,不用理睬他们。 B、真诚的欣赏与鼓励会给别人带来很大的快乐。
  • 2、这学期学习的课文你都记住了吗?快来填一填吧!
    (1)、生活中处处都有美。春天美:草长莺飞 , 拂堤杨柳醉春烟。夏天美:接天莲叶无穷碧,。助人美:予人玫瑰,。诚信美:诚信者,
    (2)、当我成绩不如别人的时候,经常用“唯 , 唯砺”这句话来勉励自己。
    (3)、如果你在夜晚迷了路,可以帮你指路,因为它永远高挂在
    (4)、“ , 夏满芒夏暑相连”“暑相连”指的是二十四节气中的这两个节气。我还知道既是节气,又是我国的传统节日。
  • 3、下面是芳芳积累的优美句子,请你仿照加点部分也来写一写吧。
    (1)、例:李力紧张极了,断断续续地读完了课文。

    刘玲来到了操场上。

    (2)、例:可爱的小鸟在高高的枝头唱歌。

    微风吹过田野。

    (3)、例:夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。早晨,太阳公公出来了,
  • 4、小海喜欢积累四字词语,请将词语补充完整,再选词填空(填序号)。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①眉开   ②颜悦

    ③恋恋    ④繁

    ⑤亡羊    ⑥揠 

    ⑦破涕    ⑧颜六

    ⑨坐   ⑩筋疲 

    (2)、老师地对我说:“你以后要细心点哟!”
    (3)、清晨的植物园里,的鲜花在风中轻轻摆动。
    (4)、上面的词语中,与笑有关的词语是
    (5)、上面的词语中,警示我们做事不能急于求成的词语是。此外,还有两个出自寓言故事的词语是
  • 5、小刚在读书时积累了下列句子,句子中加点词语意思相同的一项是(    )
    A、小动物们经过泥塘 , 都没有买。青蛙听了它们的建议,经过努力,把泥塘改造得很漂亮。 B、吃完饭,妈妈在收拾碗筷,我在收拾可恶的蚊子。 C、雷锋“出差一千里,好事做了一火车”的事迹让他的战友感到骄傲 , 然而雷锋一点儿也不骄傲 D、几句温暖的话,让他感受到了集体的温暖
  • 6、在记录生活时,有些词语小林不确定怎么使用,请你帮他选择恰当的词语填空吧。

    期望    愿望    忽然    仍然

    (1)、哥哥终于实现了自己的
    (2)、中午下起了大雨。
    (3)、我一定会努力学习,不辜负父母对我的
    (4)、琳琳脚受伤了,坚持去上学。
  • 7、下面是小红某一天的记录,请你帮她补充词语。

    xīng  qī六早上,妈妈带着我和妹妹去rè  nao的超市gòu mǎixǐ  zǎo用品。售货员阿姨不仅huān yíng我们的到来,还bāng zhù我们挑选商品。我和妹妹jué dìng来一场认商标bǐ  sài , 这可不是一件róng  yì的事,我们玩得tè  bié开心。

  • 8、下面是小光的游记。选出正确的读音或汉字。

    从廊桥出发向东步(háng xíng)两百米就能到萨岁广场,听说每到节假日,百姓大舞台上的惠民演出一场接一场,赢得台下观众的阵阵(hē hè)彩。广场中央的小池塘是孩子们的乐园,池塘里一架(piāo piào)亮的水车格外引人(注  住)目,十二生肖塑像雕刻得栩栩如生。一个孩子说:“我属鸡,比我大一岁的人属(猴  狗) , 比我小一岁的人属(猴  狗)。”

  • 9、认真观察图片,先想一想这四幅图讲了一件什么事,再想一想事情的起因、经过和结果。根据提示,用几句话把这件事写下来。试着用上下面的词语,至少用2个。
    哗啦啦  害怕  大胆走  别怕  鼓起勇气  过了桥
  • 10、阅读下面的短文,回答问题。

    小鲤鱼和渔网

    小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领,就要独自生活了。妈妈叮嘱他,一定要留神渔网,万一被捕上,就没命了。

    一天,小鲤鱼在河里游玩,一不小心撞进了渔网。他有些害怕,慌乱地____着,也不知怎么____身子,竟从网眼里____了出去。他回头看了看渔网,心想:并没有妈妈说的那么可怕嘛!从此,小鲤鱼再也不把渔网放在心上,整天放心大胆地在河里游来游去。他很幸运,这一年再也没有碰上过渔网。

    第二年,小鲤鱼长得又肥又大。一天,他和小伙伴们正玩得高兴,忽然发现远处划来了一条渔船,渔夫正忙着撒网。小伙伴们见了,纷纷扭头逃走。小鲤鱼不以为意【    】,心想:渔网有什么可怕的,我有穿网的经验,你们应该留下来看我的表演。他依旧若无其事【    】地在河里嬉戏。

    突然,渔网落下,把他严严实实地裹在里面,任他左右扭动,却怎么也钻不出去。小鲤鱼被渔夫捉住了,他既伤心又后悔。

    (1)、读第2自然段,把下面的字词填入文中横线上。(填序号)

    ①钻    ②挣扎    ③一扭

    (2)、照样子,写词语。

    又肥又大(又×又×)

    严严实实(“AABB”式)

    (3)、猜猜短文中两个加点词语的意思,把序号填在文中的“【    】”里。

    ①不把它放在心上。

    ②完全像没有那回事一样。

    (4)、结合短文内容选一选。

    小鲤鱼第一次不小心撞进渔网时,他觉得;逃脱后,他觉得。第二年,渔夫撒网时,他;被渔夫捉住后,他

    A.既伤心又后悔    
    B.渔网很可怕

    C.渔网不可怕    
    D.不以为意

    (5)、小鲤鱼最终被抓住的原因是(    )(多选)
    A、渔夫太厉害了,小鲤鱼太不走运了。 B、随着时间的推移,小鲤鱼长大长胖了,周围的环境也发生了变化。 C、小鲤鱼第一次从渔网中逃脱后存有侥幸心理。
    (6)、像这样有趣的故事书就摆放在我们教室的图书角。你的同桌特别喜欢这本书,他想把里面的图片剪下来收藏。你会这样跟他说:“
  • 11、根据课文内容与积累填空。
    (1)、古诗是中华传统文化的瑰宝,我们在诗中感受到了大自然的魅力,这里有“野火烧不尽,”的顽强,有“不知细叶谁裁出,”的神奇,有“窗含西岭千秋雪,”的广阔,有“微微风簇浪,”的宁静。
    (2)、二十四节气是我国优秀传统文化之一,被列为非物质文化遗产。通过学习《二十四节气歌》,我知道,“秋处露秋寒霜降,”中的“秋处露秋”指的是、处暑、四个节气。
    (3)、姐姐总和同学比吃穿,妈妈用《弟子规》中的“若衣服,若饮食, , 勿生戚”来教育她。
  • 12、照样子,写句子。
    (1)、例:叶子上的蚜虫还用治?

    叶子上的蚜虫不用治。

    羊已经丢了,还修羊圈干什么?

    (2)、例:公路两边生长着一行行高高大大的树木。公园里开着
    (3)、例:美丽的小燕子真有趣,一会儿掠过湖面,一会儿飞向树梢,一会儿停留在碧绿的荷叶上。

    , 一会儿 , 一会儿 , 一会儿

  • 13、下列是同学们写的句子,其中没有运用比喻的修辞手法的是(    )
    A、小强:荷叶上的露珠,就像一颗颗透明的玻璃球。 B、小林:红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。 C、小兵:他眼睛大大的,眉毛弯弯的,长得特别像他的爸爸。 D、小龙:此时的天空湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石。
  • 14、小马怎样蹚过了小河?朗读重音标注正确的一项是(    )
    A、小马安安稳稳地蹚过了小河。 B、小马安安稳稳地蹚过了小河。 C、小马安安稳稳地蹚过了小河。
  • 15、按要求给词语归类。(填序号)

    ①演员    ②湖心亭    ③七巧板    ④扫帚    ⑤建筑师    ⑥拖把    ⑦陀螺    ⑧咨询室

    职业:    工具:

    场所:    玩具:

  • 16、选出正确的读音或汉字。
    (1)、周末,小明(dāi dài)在家里大扫除,他先用(sǎo  sào)帚扫地,再擦风(shān  shàn) , 虽然很累,但他仍(jǐn jìn)力把家里打扫干净。
    (2)、青蛙本来想立(刻   该)(卖   买)了泥塘,(搬  般)到城里住。后来,看到泥塘变美了,它决定(永  勇)远住在这里。
  • 17、读一读下面的介绍,完成练习。

    春天是个可爱的小jīng líng,她挥动着手中的魔法棒,大自然立刻变了身:yáng liǔ吐   出lǜ  yá,táo  lǐ开出花朵,蝴蝶跳起舞蹈,河水泛起bō  wén,ér  tóng也开心地做起yóu  xì到处shēng jī勃勃!

    (1)、看拼音写词语。
    (2)、这段文字写的是春天的景色,请写出两个描写春天的四字词语。
    (3)、“泛”字用音序查字法查字典,先查音序 , 再查音节;用部首查字法查字典,先查部,再查画。
  • 18、仔细观察图片,春天时,两只小猴子在干什么?他们分别是怎样干的?他们的庄稼有什么区别?秋天的时候,他们的收获又有什么不同?动动你的小脑筋,编一个有意思的故事吧!
  • 19、快乐的乡村生活

    假期里,我来到了美丽的乡村,体验了不一样的乡村生活。

    清晨,我被一阵阵鸟叫声唤醒,推开窗户,一股清新的空气迎面扑来,让我顿时精神焕发。

    我走在田间的小路上,看到农民伯伯正在辛勤地劳作。他们有的在施肥,有的在耕田,还有的在播种。虽然累得满头大汗,但他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

    中午,我和乡村的小伙伴们一起在树下野餐。我们吃着自己亲手做的三明治和水果拼盘,聊着天,享受着阳光和微风,感觉特别惬意。

    傍晚,我们一起去河边钓鱼。虽然我们没有钓到多少鱼,但钓鱼过程中的乐趣让我们感到非常满足。

    乡村的生活虽然简单,但却充满了乐趣和温暖。我喜欢这样的乡村生活!

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、短文是按照的顺序来写的。
    (3)、请给句子中加点的词语换个意思相近的词,写在后面的横线上中。

    ①清晨,我被一阵阵鸟叫声唤醒

    ②乡村的生活虽然简单,但却充满了乐趣和温暖。

    (4)、我能仿照文中画横线的句子,用“有的……有的……还有的……”写一句话。
  • 20、

    看封面和目录,我知道了这本书的书名是《》,书里一共有个故事。翻到第37页,我可以读到《》这个故事。如果我想读《渔夫和金鱼的故事》,可以在第页找到它。

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