• 1、知识拓展。
    (1)、写出五岳名称。

    东岳:  西岳:  南岳:  北岳:  中岳:

    (2)、填写下列边塞诗的上句或下句。

    ①羌笛何须怨杨柳,

    ②醉卧沙场君莫笑,

    , 长河落日圆。

    , 不教胡马度阴山。

  • 2、课外古诗阅读。

    州桥①

    【宋】 范成大

    南望朱雀门,北望宣德楼,皆旧御路也。

    州桥南北是天街②,父老年年等驾回。

    忍泪失声询使者,几时真有六军③来?

    【注释】①州桥:正名为天汉桥,在汴梁(今河南省开封市)宣德门和朱雀门之间,横跨汴河。公元1170年,范成大奉命出使金国议和,渡过淮河,踏上中原土地。此诗为过汴京时所作。②天街:京城的街道叫天街,这里指当年北宋皇帝车驾行经的御道。③六军:此处指南宋朝廷的军队。

    (1)、这一首诗有人物、有环境、有情节、有对话,其中,交代了环境背景的诗句是。展现了人物对话的诗句是
    (2)、“忍泪失声询使者”是对失地百姓的描写,“忍泪失声”描绘了人们此时的样子。这首诗让我想到了本课学的“”这两句诗,都向我们传达了失地百姓期望的心情。
    (3)、下列音乐旋律最适合作为本诗的配乐的一项是(    )。
    A、轻快柔和 B、激昂奋进 C、哀婉深沉 D、欢快活泼
    (4)、下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )。
    A、在这首诗中,诗人抓住“等”和“询”这两个细节,展现了百姓对王师收复中原的无限期盼。 B、诗中的“父老”是宋金两个时期的人,只有他们才会对故国怀念,所以让其出场更为典型。 C、本诗在写完“父老”的询问后便戛然而止,语意将尽未尽,引人深思。 D、诗人以通俗易懂的语言,截取了一个特写镜头,隐晦地流露了对朝廷议和不战政策的不满。
  • 3、古诗对比阅读。

    秋夜将晓出篱门迎凉有感

    【宋】 陆游

    (一)                           (二)

    迢迢天汉西南落,                 三万里河东入海,

    喔喔邻鸡一再鸣。                 五千仞岳上摩天。

    壮志病来消欲尽,                 遗民泪尽胡尘里,

    出门搔首怆平生。                 南望王师又一年。

    (1)、仔细阅读两首古诗,填写下面的表格。

    季   节

    时 间

    地 点

    主 题

    (2)、体会两首古诗的用词特点。

    ①诗(一)中“迢迢”描写了 , “喔喔”描写了。这两个词语两两相对,渲染了的氛围。

    ②诗(二)中“三万里”指的是 , “五千仞”指的是。这两个词语运用了的修辞手法,突出了的特点。

    (3)、阅读这两首古诗,我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是(    )。
    A、诗人疾病缠身,久治不愈,几乎无法下床了。 B、诗人出门四望,一边用手搔着满头白发,一边慨叹。 C、诗人借遗民之口表达自己失望而尚未绝望的心情。 D、诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓,不禁发出感慨。
    (4)、仔细品读两首诗,结合所学知识,我们可以体会到“怆平生”中诗人“怆”的是;“南望王师”中遗民“望”的是
  • 4、阅读古诗,完成练习(二)。

    从 军 行

    【唐】王昌龄

    青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

    黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

    塞 下 曲

    【唐】卢纶

    月黑雁飞高,单于夜遁逃。

    欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

    (1)、这两首诗都是(    )。
    A、思乡诗 B、送别诗 C、边塞诗 D、田园诗
    (2)、《从军行》的前两句描绘了的景象,描写的景物有青海湖、长云、等,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境。
    (3)、读了《从军行》的后两句,我们仿佛能看到的画面,仿佛能听到的声音。这两句诗表达了战士们的豪情壮志。
    (4)、下面对诗句的理解和分析不正确的一项是(    )。
    A、《塞下曲》前两句描写的是敌军溃逃,后两句描写的是将军准备追敌的场面 B、《从军行》中,“黄沙”突出了战场的环境特点,“百战”“穿金甲”突出了战斗的频繁、激烈 C、《塞下曲》中景物的描写,对于烘托战场的气氛起了很好的作用 D、《从军行》通过对边塞美丽景色的描绘,写出了戍边战士快乐的从军生活
    (5)、两首诗的最后两句,诗人所抒发的情感有什么相同之处?请简要分析。
  • 5、 阅读古诗,完成练习(一)。

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    (1)、《闻官军收河南河北》是代诗人写的。 诗人听说 , 喜极而泣,作了这首诗,表达了诗人无限的心情。这首诗被称为其“生平第一首快诗”。
    (2)、“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”这两句诗的意思是(     )。
    A、忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息,我刚刚听到这个喜讯,眼泪就洒满了衣裳。 B、忽然间从剑门外传来了收复蓟北的消息,我听到后鼻涕和眼泪都流下来了。
    (3)、判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①诗中的“妻子”指的是“妻子儿女”。

    ②从“巴峡、巫峡”,再到“襄阳、洛阳”距离很近,所以诗人能快速回到家乡。

  • 6、课文综合回顾。
    (1)、《从军行》一文中前两句是描写,感情基调是的,三、四两句(直接抒情  间接抒情),尽管写出了的艰苦,但却表明了战士们的豪情壮志。
    (2)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗写的苦望,实际是在表露诗人自己的 , 诗人为呼号,目的是为了引起的警觉,表达诗人强烈的精神。
  • 7、按要求写句子。
    (1)、王昌龄的《从军行》一文中,描写将士誓死杀敌报国的诗句。
    (2)、陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中,采用了夸张的手法描写景物的诗句。
    (3)、杜甫的《闻官军收河南河北》一文中,描写诗人听到消息后惊喜的情态的诗句。
  • 8、读图和材料,完成练习。

    材料:从剑外到洛阳直线距离约1091.8千米,按照古代快马的奔驰速度,这一段路至少需要走半个月。

    上图是根据本课学的某两句诗绘成的,这两句诗是:。路途遥远,诗人却有如此感慨,体现了他之情。

  • 9、班级举行爱国诗文名句展示会。下列不能展现这一主题的一项是(    )。
    A、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 B、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? C、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 D、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
  • 10、下列诗句中和“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”所用的修辞手法不同的一项是(    )。
    A、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 C、千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
  • 11、下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(    )。
    A、青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关。 B、三万里/河/东入海,五千仞/岳/上摩天。 C、遗民/泪尽/胡尘里,南望/王师/又一年。 D、剑外/忽传/收蓟北,初闻/涕泪/满衣裳。
  • 12、用“遗”组成恰当的词语,填入下面的句子中。(不重复)

    老人在他的里明确表示:要遵照他的 , 把他的全部都捐献给灾区的儿童,不要给子女一点儿钱物。

  • 13、下列加点字词的解释,有误的一项是(    )。
    A、青海长云暗雪山(层层的浓云) B、涕泪满衣裳(听说) C、却看妻子愁何在(妻子和孩子) D、青春作伴好还乡(年轻,有活力)
  • 14、选出加点字的正确读音。

    北(jí jì )    上衣下(shang cháng)

    泪(tì dì)    阳(rǎng xiāng)

  • 15、看拼音写词语。

    三万里长的黄河 bēn téng向东流入大海,五千仞高的华山 sǒng rù云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们pàn wàng王师北伐盼了一年又一年。

  • 16、课文《海上日出 》解读
    (1)、根据课文内容,补全思维导图,并完成填空。

    作者是按照         的顺序来写景的。

    (2)、果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    ①为了把日出写得自然连贯,作者用了三个表示时间的词,请填一填。

    ②画横线的句子运用了的修辞手法,“负着重荷”“一步一步”“努力”形象地写出太阳的样子。“”“”两个富有力量感的动词写出了日出瞬间的动态美。从中可以体会到作者对海上日出的之情。

    (3)、然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
    选段中“镶”写出了 , “染”写出了
    A.黑云在光照下慢慢变化的过程    
    B.霞光颜色深的程度
    C.太阳给黑云边上带来了光亮      
    D.阳光和黑云融为一体

    (4)、下面的图片与选段内容相符合的是图,图是晴天时的日出,图是有云时的日出。(填序号)

    (5)、请你也仿照课文描写海上日出的顺序,描写下雨、下雪或太阳落山等自然现象,用上修辞手法会更好。
  • 17、日出是伟大的奇观,日落也有独特之美。将下面的诗句补充完整,感受日落的美吧!
    (1)、 , 黄河入海流。
    (2)、大漠孤烟直,
    (3)、 , 半江瑟瑟半江红。
    (4)、 , 只是近黄昏。
  • 18、选词填空。
    (1)、分辨        分辩

    典典知道自己错了,不再与妈妈 , 而是蹲下身来仔细地这两种相似的东西。

    (2)、亮光    光亮

    站在的窗子旁,他看见前面的房子里透出一点

  • 19、读语段,完成练习。

    红霞的fàn wéi不断地kuò dà,太阳好像负着重荷似的一步一步 , 慢慢地nǔ  lì向上爬。一(chà  shā)那间,太阳发出万丈光芒。黑云被阳光(xiāng rǎng)上了一道càn làn 的金边,光彩duó mù。后来,太阳冲出(chóng zhòng)围,把黑云也染成了zǐ sè。

    (1)、给加点字选择正确读音。
    (2)、根据拼音和语境,依次写上正确的词语。
    (3)、根据“荷”字的解释,完成练习。

    语段画横线句中“荷”字的读音是 , 意思是

    塘月色中,我听到一片蝉鸣。”这句话中,“荷”字的读音是 , 意思是

    (4)、“一刹那间”形容极短的时间,这样的词语还有等。
  • 20、课文解读

    ①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样船。

    ②眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

    然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

    (1)、这两段话描写的地方是 , 它是连接的通道。
    (2)、同学们围绕如何抓住景物特点展开了讨论,请将同学们的对话补充完整。

    典典:段①中是通过(直观描写  作者的真实感受)表现孔隙的特点的。

    华华:段②是通过(直观描写  作者的真实感受)表现孔隙的特点的。

    (3)、选文第①段中出现了四个“小”字,这样写啰唆吗?为什么?

    我觉得(啰唆  不啰唆),因为

    (4)、请你来当小导游,联系全文填一填,帮游客了解“游客须知”。

    游客朋友们:

    要安全通过双龙洞的孔隙,请注意以下几点:

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