相关试卷
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1、给汉字组词。
思
色 -
2、拼一拼,写一写。
gù xiāng 
huā yàng 
qián hòu 
xiào liǎn
脸jiǎng huà
话tǔ dì 
yì bǎ 
zài jiàn 
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3、 照样子,加一加,减一减,写出汉字读音。
示例:车+仑=轮(lún)
(1)、亻+氐=低 目+垂=睡(2)、扌+立=拉 凝-ン=疑 -
4、读一读,连一连。
床 胆 窗 样 敢 望 乱 勇 讲
前鼻音
后鼻音 -
5、妙妙带了《西游记》来学校,你想请她把书借给你,你该怎样说呢?(填序号)

①妙妙,请问能把你的《西游记》借给我看看吗?
②妙妙,我要看你的《西游记》,快拿给我。
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6、先把古诗《春晓》补充完整,再排序。(1)、①夜 声 ②眠觉晓
③落知 ④处处闻啼
(2)、正确的顺序(填序号): -
7、下面书写不是先外后内再封口的字是( )。(填序号)A、四 B、口 C、田
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8、请你在键盘上圈出下面字母的大写。
d j h r b g

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9、读一读,照样子写一写。
an:天王爷爷每天都带小羊去山上的那片青草地吃草。 
ang:王
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10、每句中有一个读音有误,请圈出并改正 。(1)、我在进行加减(jiǎn)法计(jì)算(shuàn)。 改为(2)、奶奶带我认卡(kǎ)片上的图(tú)形(xín)。 改为(3)、我和朋友们组(zhǔ)了一个合(hé)唱(chàng)团。 改为
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11、选词填空 。(填序号,每个只用一次)
①亲人 ②乡亲
战士们都很热心,经常帮干活。
毛主席与战士们的感情深厚,如同一般。 -
12、请你写出词语并填空 。
, 加点字的第一笔是。 -
13、选字填空。(1)、大 太:这个书包实在是好看了。(2)、主 住:他家在学校附近,每天要走路去学校。(3)、井 开:我拨草丛,看到了一口古老的石。
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14、照样子,一字组多词。
水(水杯)(河水)
村 方 -
15、拼一拼,写一写。
gòng hòu rù dǎng cháng jiāng shēng chǎn 总 
以 



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16、用“○”圈出读音是后鼻音的字。
毛 战 城 阳 幸 怀 乡
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17、 选出加点字的正确读音。(1)、热心(rè ré) 拥抱(bào pào )(2)、祝福(hú fú) 思念(niàn liàn)(3)、士兵(tǔ shì)
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18、阅读下面的文章,完成各题。
上天种的花
古 草
①记得小时候,在院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸
它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的狗尿苔有点类似,但狗尿苔长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而瘦弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那狗尿苔是一类的,但狗尿苔有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟蹋,我们就日夜严加看守,弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候,我们就双手支着小脑袋,眼巴巴地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只撒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了 , 只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢?”
⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着。
⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲孔融让梨、孟母三迁的故事来感化我们,但她的上天爱乖孩子的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。
⑪早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此,我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里,每当有好吃的时,我们从不争不抢,而是你推我让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。
⑫其实我们不知道人在做,天在看的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上方严肃地注视着,自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。
⑬如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。
(1)、根据要求赏析下列句子。①我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了。(从修辞角度)
②居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。(赏析加点词)
(2)、第②段中,作者为什么要细致地描写“狗尿苔”呢?(3)、结尾作者说:“我们都得到了上天种的花”的含义是什么?(4)、作者说“这绝对不是一般的植物”,通读全文,概括它哪些地方不一般。(5)、下面有关文章的说法正确的一项是 ( )A、作者在描写蘑菇和“狗尿苔”的外形特点时,都用了拟人的修辞手法,语言生动,也明显地体现出作者对两种植物的喜恶之情。 B、作者是按照发现蘑菇、看守蘑菇、品尝蘑菇、采摘蘑菇的顺序写的。 C、文中第⑪段起到了总结全文的作用,突出了母亲的话带给“我们”巨大的影响。 D、文中第⑫段中那“一双意味深长的眼睛”是指母亲一直都在关注着“我们”,所以“我们”便努力做更好的自己。 -
19、阅读下面的文章,完成各题。
剥豆
①一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。
②看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”
③“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
④“可这不公平。我盆里已不少,你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。
⑤“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”
⑥一丝喜悦悄悄在心里散开 , 我欣赏儿子这种自信和大气。
⑦一时,原来很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
⑧“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。
⑨“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
⑩儿子的手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次,够他累的了———剥豆的速度不觉间又缓了下来。
⑪“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
⑫一大袋豌豆很快剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
⑬“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆的认真和执着。
⑭“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
⑮“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
⑯细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
⑰孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验。失望失误失败,伤痛伤感伤痕,自有它的价值,不必人为地营造一片虚假的生存空间。因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。
(1)、请你用一句话简要概括文章的主要内容。(2)、围绕第⑥段中画横线句“一丝喜悦悄悄在心里散开”,请你合理补充“我”的心理描写。(3)、请从细节描写的角度简要赏析文章第⑧段画横线的句子。(4)、结合文章内容,说说儿子是一个怎样的人? -
20、 阅读下面的文章,完成各题。
童年读书
莫 言
①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
②我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为她家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在她家磨道里看并由她监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等,一辈子也忘不掉啊。
③有一次,从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但我还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安 , 等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。
⑤有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大,眼睛肿成了一条缝。
⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里,正看得如醉如痴,二哥悄悄地摸进来,一把将书抢走,说:“这书有毒,我先帮你看看!”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他,追上了也打不过他,只能在牛棚里跳着脚骂他。
(1)、联系上下文解释文中加点词语的意思。忐忑不安:
如醉如痴:
(2)、第③段中写道:“从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是 ( )A、“我”因长时间专注看书而疲惫。 B、“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。 C、“我”被马蜂蜇,头肿得厉害。 D、表现了“我”童年时对读书的迷恋。(3)、请你用简练的语言补全“我”童年时迷恋读书的经历。为读《封神演义》,→为读《》,被蚂蚁、蚊虫叮咬,并且耽误了割草喂羊→为读《》,→为读《》,。
(4)、读第③段中画“”的句子,说说“我”感到幸福的原因是什么。(请写出两点)(5)、作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力,请以第④段中画“”的句子为例,作简要赏析。(6)、请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。(不少于50字)