• 1、【辨析同音字】“足下万里,移步换景,huán宇纷呈万花筒。”小文想不起来这句话中的“huán”字怎么写,便查了字典,根据字义,他应该选(    )。
    A、鬟:古代妇女梳的环形的发结 B、鹮:鸟名 C、鐶:绳套 D、寰:广大的地域
  • 2、【趣味对对联】对联讲究句式相同,词性相同,意义相对或相反。请把下面的对联补充完整。
    上联:千江有水千江月   
    下联:万里
  • 3、【认识形声字】根据形声字的特点猜字义,下列说法不恰当的一项是(     )。
    A、“笥”的意思可能与竹编的器具有关 B、“戭”的意思可能与表演的道具有关 C、“禊”的意思可能与祭祀有关 D、“旌”的意思可能与旗帜有关
  • 4、【巧用歇后语】
    (1)、把下列歇后语补充完整,并选择恰当的歇后语填空(填序号)。
    ①四月的冰河——      
    ②外甥打灯笼——
    ③梁山泊的军师——  
    ④隔着门缝吹喇叭—— 
    (2)、爸爸每次参加游泳比赛都能得第一,早已是。这次参加冬泳比赛,爸爸又获得了第一名。 当我和妈妈问他结果时,他说:“。”
    (3)、经过老师的点拨,我这脑子算是(     )。
  • 5、【智慧猜字谜】猜字谜是一项十分有趣的活动,我们可以根据谜面的提示,运用各种方法推断出谜底。下列字谜中与“一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见”的猜谜方法一致的是(     )。
    A、生日聚会(谜底:星) B、挥手离去(谜底:军) C、点心(谜底:口) D、七十二小时(谜底:晶)
  • 6、轻松习作。

    题目:藏在    ▲   里的爱

    父母的爱,可能藏在清晨的一碗热汤面里,藏在深夜为你盖被子的动作里,藏在看似“唠叨”的叮嘱里;老师的爱,可能藏在作业本上的红批注里,藏在课后留堂的辅导里……请先把题目补充完整,再通过一件具体的小事,把你感受到的那份爱写下来。

    要求:⑴选择典型事例,把场景和细节写具体;⑵写出自己当时的真实感受和后来的理解;⑶语句通顺,感情真挚,400字左右。⑷不得出现真实的人名和校名。

  • 7、我能描绘身边景。

    课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致:“我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”“院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

    周末的街头,热闹极了。

  • 8、认真阅读下列选文,然后完成小题。

    童年读书

    莫言

    ①我童年时的确迷恋读书。

    ②那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”,大概是怕我中了书里的流毒,变成个坏人,更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。

    ③我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给的印象十分深刻,那骑在老虎背上的中公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊!

    ④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。

    ⑤我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。

    ⑥不久,我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。

    (1)、作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事,请根据文章内容填表。

    借阅的书籍

    阅读的地点

    付出的代价

    《封神演义》

    同学家的磨道里

    被虫咬且耽误了喂羊吃草

    《破晓记》

    被马蜂蛰了脸

    《钢铁是怎样炼成的》

    门槛上

    (2)、莫言在2012年获得诺贝尔文学奖,结合以上梳理和文章内容,他的成功给了我们什么启示?
    (3)、第④段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。”对“晕头涨脑”一词理解有误的是(    )
    A、“我”因长时间专注看书而疲惫。 B、“我”被马蜂蜇,头肿得厉害。 C、“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。
    (4)、你怎么看待莫言二哥藏书的行为?请简单谈一谈。
    (5)、读画横线的句子,“我”感到幸福的原因是什么?(请写出两点)
  • 9、阅读下列选文,完成小题。

    (一)桂花雨

    ①桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味就差多了。

    ②摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇,摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

    ③桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    (二)水是故乡甜

    琦君

    ①俗话说得好,“人穷志不穷,家穷水不穷”。这话我最听得进。因为我故乡家中的水就有三种:河水、井水、山水。山水是长工每天清早去溪边一桶桶挑来,倾在大水池中备饮食之用。洗涤(dí)多用河水。母亲因为长工挑水辛苦,叫聪明灵巧的小帮工,用一根根长竹竿连接起来,从最靠近屋子的山边,引来极细小的一缕清泉,从厨房窗外把竹竿伸入,滴在一只小缸中。这才是涓涓滴滴的源头活水,一天接不了多少。母亲舀(yǎo)来泡茶给父亲喝。“喝这样清的山水,保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。

    ②那时泡的茶叶,除了家乡的明前茶、雨前茶之外,还有从杭州带回的龙井。父亲品着茶,常常说:“龙井茶,一定要用虎跑水来泡才香,才地道。”母亲不以为然地说:“是哪里生长的人,就该喝哪里的水。要知道,水是故乡的甜哟。”母亲还说:“孩子们多喝点家乡的水,底子厚了,以后出门在外,才会承受得住异乡的水土。”

    (1)、选文一中对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解不正确的一项是(     )
    A、用“浸”字,将香气写得可感可触,表达了琦君对桂花的喜爱之情。 B、桂花一年四季都开得香气浓郁,人们一整年都可以闻到。 C、这句话用了夸张的写法,形象地写出了桂花香气的浓郁。
    (2)、选文二中的哪句话最能体现文章的主题?(    )
    A、俗话说得好,“人穷志不穷,家穷水不穷”。 B、“喝这样清的山水,保佑你长生不老。”母亲总是这么说的。 C、“是哪里生长的人,就该喝哪里的水。要知道,水是故乡的甜哟。”
    (3)、读下面句子,结合语境赏析句子的写法。

    这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

    (4)、联读两篇选文,根据提示填空,写下你和考核组的共同发现。

    《桂花雨》

    桂花

    故乡的桂花<⇒杭州的桂花

    《水是故乡甜》

     

    作者表达情感的奥秘

    我发现

    我发现作者运用对比,表达了对家乡的思念。

  • 10、把积累的名言、诗句补充完整。
    (1)、【书中赏景】四时景物皆成趣。王维的“明月松间照,”让我们感受到动静结合的妙处。
    (2)、【书中喻理】《尚书》中,“ , 克俭于家”道出了勤俭的重要性;葛洪的一句“ , 不弃功于寸阴”告诉我们不可虚度光阴;朱熹告诉我们“?为有源头活水来”,要不断读书、学习,才能越来越好。
    (3)、【书中传情】诗中有“我劝天公重抖擞,”的忧国忧民之情;有“月落乌啼霜满天,”的羁旅之情;有“山一程,水一程,”的思乡之情。
    (4)、【书中言志】美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,
    (5)、【读书有法】正如《论语》所言“我非生而知之者,好古,”;读书要“三到”,因为“心眼既不专一, , 决不能记,记亦不能久也”。
  • 11、填空题。看拼音,写词语。

    祖国风光秀美如画:西湖美景充满shī qíng huà yì , 草原风光令人心旷神怡,小鸟天堂中的鸟使人yìng jiē bù xiá……华夏文明灿烂辉煌:万里长城蜿蜒盘旋,故宫博物院宏伟壮丽,敦煌莫高窟jǔ shì wén míng……

  • 12、下列关于课文的资料,说法不正确的一项是(    )
    A、为了讲好故事,可以把自己设想成故事中的人物,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻讲述会更加亲切,让人有身临其境的感觉,也可以大胆想象,但不可以变换情节的顺序。 B、《父爱之舟》中,“我与父亲逛庙会”的场景是重要情节之一。父亲在庙会上为“我”买豆腐脑、糊万花简等细节,细腻地流露出父子间的温情。 C、《太阳》一文在说明太阳温度时,用“表面温度有五千多摄氏度”,“钢铁碰到它也会变成气体”的表述,将抽象的“高温”转化为具体可感的现象,使读者更容易理解。
  • 13、以下是对家乡风物的描述,写法与其他两句不同的一项是(    )
    A、我看过世界各地的独特名胜,家乡的海岸线虽非举世闻名,却比那夏威夷的沙滩可爱多了。 B、家乡的月饼不像那高档月饼,把包装打造得精美,惹人喜爱,可我却总忘不了它的滋味。 C、大鹏所城历经沧桑,书写着胸怀民族天下的家国情怀,这情怀最叫人感佩。
  • 14、关于快乐读书吧的内容,下列表述不正确的一项是(    )
    A、田螺姑娘,梁山伯与祝英台,八仙过海,完璧归赵……都是我国民间故事中的经典。 B、民间故事一般会有固定的类型和重复的段落,方便记忆的同时也加深了听众的印象。 C、民间故事存在于世界上每一个角落,欧洲各国、非洲大地的民间故事也都精彩纷呈。
  • 15、下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A、在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。 B、一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C、学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
  • 16、下列各句中,标点符号使用有误的一项是(    )
    A、毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。 B、我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 C、卖玩意的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
  • 17、将下列诗句,按时间先后的顺序排列,正确的一组是(    )

    ①烟花三月下扬州     ②小荷才露尖尖角     ③春风送暖入屠苏

    ④七夕今宵看碧霄     ⑤月落乌啼霜满天     ⑥千山鸟飞绝

    A、①④③⑤②⑥ B、③①④⑤②⑥ C、③①②④⑤⑥
  • 18、下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(    )
    A、我的经验很简单 , 很平常。/你真是好样的,不简单 B、昆明气候温和 , 四季如春。/奶奶对我的态度总是那么温和 C、每天都有新鲜的事情发生。/数码相机已经不算什么新鲜东西啦。
  • 19、下列句子中,加点的成语或俗语使用不正确的一项是(    )
    A、他做事总是畏首畏尾 , 前怕狼后怕虎。 B、妈妈做的鸡汤忘记加盐了,喝在嘴里索然无味 C、我们要牢记历史,铭记革命先烈,是他们为我们开创了一个太平盛世
  • 20、下列词语书写的一项是(     )
    A、吩咐     协调     爱慕     不计其数 B、赖惰     焦急     崩塌     兵慌马乱 C、慢游     稀罕     煤炭     同心胁力
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