相关试卷
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1、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就 有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数 学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的 发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立 思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)、请在选文中找出下列词语的近义词奥秘——
偶尔———
思索——
坚持不懈———
(2)、 发现真理的人必须具备哪些条件？(3)、选文第2自然段引用华罗庚的话的作用是（ ）。A、富有启发 B、增强吸引力 C、富于形象 D、增强说服力(4)、你还知道哪些科学发明？写出两个。 -
2、根据所学内容填空(1)、 ， 一枝红杏出墙来。(2)、百啭无人能解，。(3)、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， ， 。(4)、 ， 任尔东西南北风。(5)、树欲静而风不止，。
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3、按要求完成句子.(1)、狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛， （用恰当的关联词语连成一句话）(2)、铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。 （改为双重否定句）(3)、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 （修改病句）(4)、李明对妈妈说他要买本故事书。 （改为直述句）(5)、心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。 （仿写句子） 心情不好时：
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4、 下列说法有误的一项是（ ）。A、《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》： B、在老舍的笔下，北京的春节是从腊月的中旬开始的。 C、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无 止境的道理。 D、《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺。
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5、 下列表述正确的一项是（ ）A、要用“说”来表达，否则就表达不清楚。 B、读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入 地理解人物形象。 C、即兴发言就是当场发言，可以想说什么就说什么，不需要打腹稿。 D、策划书一般包括活动名称、活动时间、活动地点、活动分工、活动 流程。
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6、下列句子中标点符号实用完全正确的一项是（ ）A、“你知道吗？”桑娜说。“咱们得邻居西蒙死了” B、它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：滴答；滴答…… C、《精兵简政》这一条意见，就是党外人士李鼎铭提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。 D、这个力量就是他对我们讲的——他对革命事业的信心，
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7、下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（夸张） B、好雨知时节，当春乃发生。（拟人） C、水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） D、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）
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8、下列每组四字词语意思不相同的一组是（ ）A、专心致志 聚精会神 全神贯注 B、欣然怒放 傲然盛开 含苞待放 C、摘得桂冠 勇夺第一 拔得头筹 D、摩肩接踵 人山人海 人头攒动
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9、下列诗句属于歌颂母爱的一项是（ ）A、海内存知己，天涯若比邻。 B、开轩面场圃，把酒话桑麻。 C、春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D、谁言寸草心，报得三春晖。
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10、 以下作品与作者对应有误的一项是（ ）A、《穷人》——列夫·托尔斯泰 B、《浣溪沙》——苏轼 C、《为人民服务》——毛泽东 D、《匆匆》——老舍
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11、下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（ ）。A、咽喉（yàn） 锻练 技高一筹（shòu） B、糊弄（hù） 书籍 嘎然而止（gá） C、避静（pì） 徘徊 重见天日（chóng） D、教诲（huì） 荒凉 粉骨碎身（suì）
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12、先将小题的词语补充完整，再选择恰当的词语。(1)、
悬结
一声
澎湃
(2)、追求
泪如
思议
(3)、为什么你觉得我拿到第一名是一件的事情。(4)、写出一个类似划线含有比喻的词语： 。(5)、新年到了，一切都变了样，到处 。 -
13、判断下列说法是否正确(1)、“zh、ch、sh、r”都是翘舌音。(2)、“C、D、F、K、J、H”是按字母表顺序排列的。(3)、“爸爸”、“衣裳”、“我们”中的加点字都读轻声。(4)、“弗”字，5画，起笔是横折，收笔是竖。
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14、写出“zhēng”的同音字。
融
长
战
眼
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15、按要求填空；看拼音写词语
qīng cuì
hè sè
nuó yí
xī shèng
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16、我会连线。
《愚公移山》
《对牛弹琴》
《郑人买履》
《亡羊补牢》
《塞翁失马》
不思变通，将一事无成
做事要有恒心
丢了东西，不一定是坏事
说话要看对象
犯了错误，要及时改正
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17、题目：我做了▲
要求：①把题目补充完整。②把过程写清楚。
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18、我是课外阅读小能手。
① 颜色变魔术是很有趣的游戏：挤点儿红色在小瓷碟里，再配点儿鲜黄， 用毛笔敲点水，和一和，变成了秋天果树上的橙色；挤点儿瓦蓝，加上点几 梢红。和一和，或了小姑娘把摆上的茄袋……
② 我哥哥是用颜色变魔术的高手！我和哥哥可以坐在书桌前整整变一个 下午的颜色魔术，简直成了孙悟空。哥哥一边挥动着毛笔一边开心地说□变□变变变□变玫瑰红□鞭炮红□辣椒红□樱桃红□□
③我（ ）地说“变，变变变，变海军蓝、浇瓷蓝……”
④ 哥哥带着我在色彩的迷宫里快乐地徜徉。
(1)、用横线划出第①段的中心句。(2)、在第②段的□加上标点符号。(3)、在第③段的横线上填上恰当的内容。(4)、提取文中信息，完成填空。红色+黄色=色 +橘红=茄紫色
(5)、如果让你用颜色变魔术，你会怎样变？ -
19、 我是课内阅读小能乎。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才 能看清楚。
(1)、在文中找出下列词语的近义词。差别——
清晰——
五花八门——
(2)、这段话是从和两方面来写海底植物的差异。 -
20、我会判断。(1)、“因/释其耒/而守株”的朗读停顿正确。(2)、东汉的蔡伦发明了造纸术，造出来了既轻便又好用的纸。
