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1、下面说法不正确的一项是（ ）A、"曲" 是一个多音字，在 "九曲黄河" 中读一声。 B、王安石是北宋诗人，我们学过他写的《元日》。 C、《浪淘沙》 （其一） 用牛郎织女的典故表现了诗人对坚贞爱情的向往。 D、《江南春》既写了江南春景的明朗绚丽，又写了江南春景的烟雨朦胧。
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2、请补全下面诗句内容。
浪淘沙（其一）
［唐］刘禹锡
九曲黄河万里沙，
。
，
同到牵牛织女家。
江南春
［唐］杜 牧
，
水村山郭酒旗风。
，
。
书湖阴先生壁
［宋］王安石
，
。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
过故人庄
［唐］孟浩然
故人具鸡黍，。
， 青山郭外斜。
开轩面场圃，。
， 。
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3、请将下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
三 五次 风雨同 星璀璨
①在困难面前，我们 ， 共渡难关。
② 夜空如墨， ， 仿佛无数宝石镶嵌于天上。
③他请求原谅，最终获得了对方的谅解。
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4、请结合语境，选出最恰当的词语，补全句子。
①我们要保护自然 （资产 资源），不能随意 （乱用 滥用）。
②黄河是中华民族的 （摇床 摇篮），我们不能让它的水源 （枯竭 枯萎）。
③亲眼 （目击 目睹） 了森林被 （毁灭 毁坏） 的过程，他下定决心要投身环保事业。
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5、选出下面加点字的正确读音。
遨游 （āo áo） 璀璨 （càn cān）
恩赐 （cì chì） 威胁 （xiān xié）肆虐 （nüè xuè） 盘踞 （jù jū） 记载 （zǎi zài）
擎天 （qíng qīn） 劲挺 （jìn jìng） 淤泥 （yū yú）
拄拐 （zhū zhǔ）
钉耙 （bā pá） 荞麦（qiáo qiǎo）
蝈蝈 （guō guo）逮住（dei dǎi）蹚地 （tāng táng）闺女（guī guǐ）
大禹 （yǔ yú） 颠簸（bō bǒ）
菜畦 （qí qī） 排闼（tà dá） -
6、看拼音写词语。
yǎn liàn
jīng yíng
bāo guǒ
bǎo bǐn
yáo lán
miǎo xiǎo
zī yuán
làn yòng
huán jìng
zào fú
tiān yá
huáng yīng
qīng tái
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7、请你从下面的题目中任选一个，写一段话。 （100 字左右）
热气腾腾的早餐 戴红领巾的少年 暖心的帮助
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8、下面是一位同学围绕 "我的球迷爸爸" 这个题目选的材料。请你在能表达中心意思的材料后选正确，不能表达中心意思的材料后选错误。(1)、爸爸每晚必看球赛，错过饭点也不在意。(2)、爸爸会等我写完作业和我一起看比赛。(3)、我家里收藏了限量版足球纪念品。
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9、下面的句子摘抄自《盼》，其中使用修辞手法的有____。 （填选项）A、穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。 B、快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 C、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
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10、《盼》一文中，作者围绕 "盼"，写了蕾蕾首先盼的是；接着她又盼着能：等雨停了没穿上雨衣，她又盼着；最后终于穿上雨衣出门，她在雨中尽情地玩耍。
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11、判断下列说法是否正确。(1)、天安门广场的璀璨华灯让 "我" 想起郝副营长，因为他的牺牲换来了今天的光明与幸福。(2)、课文采用的叙述方式是插叙，以 "灯光" 为线索串联起过去与现在。
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12、《灯光》一文中 "多好啊！" 共出现次，第一次是在天安门广场发出的赞叹，由天安门广场的灯光引出对时期战斗往事的回忆。
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13、请将下列四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
聚 会 直壮 钧 发
①同学们都地听老师讲解难题，生怕错过任何一个细节。
②上甘岭战役中，黄继光在的危急关头，用胸膛堵住了敌人的机枪口。
③我知道自己的做法是对的，所以地向老师说明了事情的来龙去脉。
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14、阅读小贴士，下列加点词语使用不正确的一项是 （ ）
小贴士
微弱：小而弱
暴露： （隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等） 显露出来
预报：预先报告 （多用于天文、气象等方面）
遮盖：从上面遮住
A、家里停电了，妹妹举着一根蜡烛，烛火微弱却温暖。 B、暴雨冲刷过后，河床底部的鹅卵石都暴露了。 C、气象台预报明天是大雪天气，提醒大家做好防寒准备。 D、交警设置路障来遮盖事故现场，以确保过往车辆的安全。 -
15、选出下面加点字的正确读音。
歼灭（jiān qiān） 郝营长（hǎo háo）
电钮（niǔ nǚ） 憧憬（chōng tóng）
黑魆魆（xū qū）千钧一发（jūn yún）璀璨（cuǐ cuī）
窸窸窣窣（sū zú） 痱子（fèi fēi）
炖肉（dòng dùn） 瞟见（piāo piǎo）
腥味（xīn xīng） 玛瑙（náo nǎo） -
16、看拼音，写词语
yòu yù
dǎng yuán
jǐn zhāng
jǐ liè
yǐ kào
zì zhì
chā tú
jiāo jí
chéng bǎo
biān xiě
míng fù qí shí
jù jīng huì shén
dǒu peng
xián qì
wǎ lán
yī guì
jiàng yóu
zuǐ chún
píng dǐ guō
chǎo chǎo rǎng rǎng
huó bèng luàn tiào
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17、 假期结束后，甜甜和你聊起了她去博物馆的经历。你听后十分心动，也想让妈妈带你去。 请按照要求，向妈妈表达你的想法。 要求：用逐条说明理由的方式，有条理地表达自己的想法。
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18、 国庆，甜甜和爸爸妈妈一起去了陕西历史博物馆。讲解员带领大家 来到“多友鼎"前，并向大家介绍着多友鼎的尺寸、材质和出土时间， 甜甜听得人了迷，只见她（补全甜甜听讲解时入迷的样子）
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19、阅读课文《故宫博物院》，梳理三大殿和后三宫大致的位置关系，完成下面的示意图。《故宫博物院》中轴线填空（南到北：午门→→→坤宁宫；下方：、、保和殿）
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20、 下面选项中，理解不正确的一项是（ ）A、《竹节人》回忆做、玩竹节人，老师没收后自己也偷偷玩的趣事。 B、《宇宙生命之谜》生命存在条件：适宜温度、水分、大气、光热。 C、规划故宫游览路线，只能依靠课文材料四。 D、有目的地阅读：先确定阅读目标，再选对应阅读方法。