相关试卷
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1、综合实践。
为培养学生良好阅读习惯，提升阅读量与阅读素养。营造“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围。学校开展了“书香润心灵，阅读伴成长”校园阅读知识问答和交流活动。
(1)、知识问答关于民间故事，下列说法不正确的一项是（ ）
A、民间故事是一种口头艺术，《八仙过海》是我国民间故事中的经典，《东游记》中有详细记载。 B、《田螺姑娘》记载了孤儿谢端捡到一个大螺，螺中藏有一位神女田螺姑娘，她奉天帝之命下凡为谢端烹煮守舍，后谢端发现其原形，田螺姑娘功成离去。 C、小牧羊人踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途出自非洲民间故事《聪明的牧羊人》。 D、欧洲民间故事《列那狐的故事》的结局：列那狐继续凭借自己的计谋应对各种危机，最后成功躲避了狮王的惩罚，与妻子幸福地生活在一起。(2)、交流活动鹏鹏：我很喜欢看民间故事，通过阅读我国的民间故事，可以领略动人情节，还能认识许多精彩人物。
城城：是呀，民间故事往往寄托着人们的朴素愿望，比如。
福福：嗯，学校举行的讲故事比赛我就发现你们讲得特别好，为了把故事讲生动，你们都有哪些办法？
鹏鹏：谢谢夸奖，其实，讲故事的时候，可以。
城城：我还知道可以。
田田：民间故事是我们文化的瑰宝，我们要读好故事、讲好故事，做好文化的传承。
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2、积累运用。(1)、【珍惜时间】深圳飞速发展，每一刻都在孕育新的可能，作为深圳少年，要书写家乡无悔篇章。这让我们想到岳飞的话语“ ， ， 空悲切”，他告诉我们莫负少年时光；耳畔也会响起陶渊明的话语“ ， ”，他告诉人们青春一去不返，一天看不到第二次日出的道理；毛主席的教导“ ， ”，朝夕必争的道理我们也要牢记在心。(2)、【爱国之心】古往今来，爱国是诗人笔下永恒的主题，他们的字里行间总饱含对家国的赤诚。诗人林升看到南宋统治者的昏庸行为不禁发出灵魂拷问“ ， ？”南宋著名爱国诗人陆游在临终时最痛心可悲的事是“ ， ”。
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3、下列句子中，加点词的意思和“饮水思源”表达效果相同的一项是（ ）A、球迷们盼星星盼月亮 ， 就盼着男足能在赛场上踢出血性，一路过关斩将，最终捧起那座沉甸甸的冠军奖杯，让国歌在颁奖礼上奏响。 B、正是由于抛弃了前怕狼后怕虎的想法，勇于探索，深圳才有了今天。 C、看到儿子把复习资料折成纸飞机扔着玩，爸爸顿时鼻子都气歪了 ， 指着他半天说不出话来。 D、今年是抗日战争胜利80周年，我们的幸福生活来之不易，作为小学生我们要吃水不忘挖井人。
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4、下列句子中，顿号的使用不正确的一项是（ ）A、看着《南京照相馆》电影里，日军在南京城烧杀抢掠，同胞们倒在血泊中，婴儿的啼哭、妇女的惨叫不绝于耳，我的心像被重锤一下下狠砸，每一幕都似尖锐的刀片，在心上狠狠划下一道道伤口，痛得难以忍受。 B、小成本儿童电影《小鸽子的家》将少年时期的成长、善良与梦想主题融入潮汕方言与地域文化的肌理之中，传递出中国故事的温暖力量。 C、除了建防护林的乔木树种之外、梭梭、沙棘、花棒、沙拐枣等也都是常用灌木造林树种。 D、目前，神舟二十号航天员乘组的“太空出差之旅”已经过半，承担的各项空间科学实验正在稳步推进，后续还将重点在空间生命科学、微重力基础物理、空间材料科学、航天医学、航天新技术等领域开展空间科学研究与技术试验。
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5、对下列语段的主要意思概括正确的一项是（ ）
成都世运会既是一场体育盛会，也是文化交流的盛会。赛事期间，成都组织了丰富的文化交流活动，参赛人员在世运村内沉浸式体验中国书画、蜀绣、皮影、竹编、剪纸等非遗技艺和中医理疗，感受中华优秀传统文化魅力。参赛人员和市民游客累计3万余人次参加世运广场活动，运动员、嘉宾超2500人次参与城市文化体验活动，深入大街小巷，看熊猫、品美食、逛茶馆、购特产，感受成都的浓浓烟火气。
A、成都世运会既是一场体育盛会，也是文化交流的盛会。 B、赛事期间，成都组织了丰富的文化交流活动。 C、参赛人员和市民游客累计3万余人次参加世运广场活动。 D、运动员、嘉宾感受成都的浓浓烟火气。 -
6、下列语句中，体现了人物“奋不顾身”的一项是（ ）A、大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 B、烈焰卷着门窗。消防员持水枪冲入，水雾漫开。窗口有呼救，他架梯攀上，抱下哭喊的孩子，随即转身，再入火海。 C、学校运动会，百米大赛上马上就到终点线了，他扬手大笑，回头看其他的选手，突然被人超过，他的笑僵在脸上，眼睁睁看着对手领奖，手还僵在半空。 D、“文化之美——探秘中医药暑期趣研学”主题活动上，来自福田区的小学生们睁大眼睛凑上前。一个女孩仔细捏着片枸杞翻来覆去瞧，鼻尖快贴上去；男孩盯着老师手里的戥秤，看秤砣慢慢滑到刻度线，秤杆一平，就赶紧数着刻度小声念：“五克，刚好五克！”
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7、下列句子中，表达方式与其他句子不相同的一项是（ ）A、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B、2025年8月世界跳绳锦标赛上，来自深圳外国语学校的学生比以往更加吸引人，他们一共夺得1金2银1铜的好成绩。 C、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 D、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
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8、下列加点字的字音全都正确的一组是（ ）A、挽回（wǎn） 岔路（chà） 筛选（sāi） 冠名（guàn） B、嗜好（sì） 执拗（niù） 陷害（xiàn） 礁石（qiāo） C、穿梭（suō） 镜匣（xiá） 陵墓（líng） 堡垒（lǐ） D、玉璧（bì） 享受（xiǎng） 勉强（qiǎng） 履带（lǚ）
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9、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
福田红树林生态保护区令人chēng zàn这里环境shì yí ， 有bù jì qí shù的zhēn xī鸟类。有比bái hèjīng qiǎo的白鹭，它在湖泊里觅食的yōu rán颇有一番shī qíng huà yì我爱家乡的红树林。
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10、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。(1)、根据你听到的内容填空。
荔枝原产于中国 ， 早在时期，荔枝便是进献的“贡品”。南山区具备适宜荔枝生长发育和培养的良好 ， 因此孕育出具有地方特色的好荔枝。故云：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
(2)、为什么南山区会有这么好的荔枝？下列表述不正确的一项是（ ）A、三面临海，一面靠山，属于低丘陵滨海区，区内水库多。 B、这里日照充足，雨量充沛，气候温暖湿润。 C、这里四季特点是长夏、短冬，日照时间长。 D、生活在这里的老百姓从古至今喜欢吃荔枝。(3)、根据录音内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①这里的荔枝是中国国家地理标志产品。
②这里的荔枝果实成熟期在6月中上旬。
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11、一提起虎皮裙和七十二变，我们瞬间就想到孙悟空；说起肥头大耳和好吃懒做，立马就想到猪八戒。其实咱们班也存在这样特点鲜明的同学：他可能长相独特，让人过目难忘；或者有着与众不同的新奇爱好；也可能做过一件让全班都印象深刻的事……现在，请你用文字写下这些“小线索”，让大家猜猜这位神秘同学是谁吧！
要求：题目自拟；文中不能出现真实的姓名；250字左右。
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12、课外阅读。
骆驼和小马
在沙漠边缘（yuán）的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。
一天，小马看见一只骆驼正迈着缓（huǎn）慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”
“我要到沙漠那头去。”骆驼说。
小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠（yín）的沙漠，不禁放声大笑起来：“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”
“只要坚持不懈（xiè）地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。
“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会儿又跑了回来。
“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳（kěn）地说。
“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。
“叮当，叮当——”小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附（fù）近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。
后来，小马又回到了草原上。这件事之后，小马再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。
(1)、下面分别运用了什么方法理解“坚持不懈”一词？选择相应序号填在横线上。A．联系上下文
B．结合生活实际
C．找近义词
①“坚持不懈”与“持之以恒”意思相近，都表示不轻易放弃。②结合骆驼说的话“坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地”可知，“坚持不懈”就是“持续不停止”的意思。
(2)、文中画波浪线的句子应该用（ ）的语气来朗读。A、高兴、激动 B、傲慢、不屑一顾 C、胆怯、心虚(3)、读完短文，我知道小马的性格特点是 ， 骆驼的性格特点是。
A．谦虚、诚恳、乐于助人
B．骄傲，但知错能改(4)、通过这个故事，你获得了什么启示？想一想，写一写。 -
13、课内阅读。
【语段一】“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
【语段二】“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
【语段三】“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
(1)、下列哪一项不是小动物向老屋求助的理由？（ ）A、暴风雨夜找不到睡觉的地方 B、想安心孵蛋 C、找不到织网抓虫的地方 D、躲避猎人的追捕(2)、根据语段内容填写“光荣榜”。光荣榜
本期人物：老屋
先进事迹：为了帮助、、一直没有倒下。
主要品质：
(3)、接下来还会有谁来求助老屋呢？它们之间又会说些什么？请想一想，写出你的预测吧。说：“”
老屋回答：“”
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14、根据所学知识完成练习。
深圳市科技馆推出“科技里的文化之旅”活动，通过VR（虚拟现实）技术感受科技与文化的巧妙融合，快来看看吧！
(1)、走入 VR农耕文化体验区，福福看到一片丰收的景象，他想用一些有新鲜感的句子来描绘，下面不恰当的一项是（ ）A、秋天到了，田里的稻谷成熟了。 B、稻田像一片金色的海洋，风一吹，便漾起层层波浪。 C、沉甸甸的谷穗弯着腰，悄悄跟土地分享成熟的喜悦。(2)、福福走进 VR 诗画厅，映入眼帘的是一幅幅生动画面：夜泊舟中的查慎行望着轻风拂动水面，吟诵着“微微风簇浪，”；静谧的秋夜里，刘禹锡远眺洞庭湖，感叹着“遥望洞庭 ， 一青螺”；镜头一转，江边秋风寒意袭人，叶绍翁触景生情，低吟“萧萧 ， 江上秋风动客情”。(3)、在“VR童话工坊”区，同学们正通过设备体验故事情节，看到了以下画面，请你猜猜故事名称。（填序号）A．《灰姑娘》 B．《小红帽》 C．《拇指姑娘》 D．《卖火柴的小女孩》
①雪夜街头，衣衫单薄的女孩一次次擦亮火柴。微弱的火光中，烤鹅、圣诞树与慈祥的奶奶依次浮现，又转瞬即逝。
②一个小小的姑娘躺在胡桃壳做的摇篮里，突然一只癞蛤蟆跳进房间叼走了摇篮，把她带入水中的一片莲叶上，小鱼们用牙齿咬断叶梗帮她逃脱。
③一个穿着金舞鞋的少女在午夜钟声敲响时匆忙逃离城堡，不小心在楼梯上遗落一只鞋。第二天，王子拿着鞋子挨家挨户寻找它的主人。
(4)、有两位同学因为争抢体验设备发生了口角，福福见状用谚语劝慰他们：“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟。” -
15、下列说法不正确的一项是（ ）A、阅读童话，我们能认识很多奇特的朋友，还能获得启示。 B、只要是我们没见过的词语和句子，就是富有新鲜感的词句。 C、文章的题目、插图以及内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
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16、下列句子没有语病的一项是（ ）A、如果明天天气好，我们就去爬山。 B、她画了一幅美丽的风景画，一首动人的诗。 C、书桌上摆放着尺子、橡皮、面包和笔记本等文具。
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17、班级组建兴趣小组，老师让同学们为小组取名。下列名称既能体现活动内容，又富有个性的一项是（ ）A、篮球俱乐部 B、绘画小组 C、飞燕舞蹈社
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18、下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、果实成熟时，果农们张牙舞爪地进行采摘。 B、我国的铁路网络四通八达 ， 使出行变得便捷又高效。 C、听到这个坏消息，我的心里忐忑不安 ， 一时不知道怎么办。
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19、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、昂扬（áng） 钥匙（yào） 联系（xì） B、凌乱（líng） 主旨（zhǐ） 答应（dā） C、辽阔（liáo） 发疯（fōng） 照例（liè）
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20、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
翻开kè wén ， 我们在文字里穿梭：时而走进xué xiào ， 感受fàng xué时那rè nào的氛围；时而探访秋天，看qīng liáng的风拂过田野，金黄的luò yè铺满dì miàn；时而潜入童话世界，在故事里péi zhí预测的能力，méng fā神奇的想象……文字如舟，载我们领略万千风光。