相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、①蜜蜂 ②成千上万的 ③闹着 ④在花间（连词成句，并加上标点符号）（填序号）(2)、填一填，选一选（填序号）。
①十五个吊桶打水——
②竹篮——场空
③芝麻开花——
上台演讲前，我很紧张，心里就像。
随着祖国的强大，人们的生活越来越好，真是。
他这么固执，不听取别人的意见，到头来只能是。
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2、写出加点词的反义词，把句子补充完整。(1)、这东西闻起来臭 ， 吃起来却很。(2)、这棵树的树干很粗 ， 旁边的树苗还很。(3)、的时候，我会笑；难过的时候，我会哭。
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3、认一认，连一连。
松土 
游泳 
搬家 
展翅 
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4、选字填空。(1)、生 身
除夕夜，看着桌上的美味佳肴（yáo），穿着一新衣服的奶奶高兴地说：“我们的活真是越过越红火啊！”
(2)、饱 抱 泡重阳节那天上午，我们陪着爷爷奶奶一起赏菊花。中午，一家人吃饭后，大人们在茶喝，我着玩具在旁边玩。
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5、读儿歌，完成练习。(1)、儿歌里每句话中的加点字都含有相同的偏旁，这些偏旁分别是、、。(2)、联系儿歌内容，我知道第一句话中加点的字和有关，第二句话中加点的字和有关，第三句话中加点的字和有关。（填序号）
①手 ② 脚 ③嘴
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6、查字典，填表格。
生字 大写字母
音节 组词
笔顺规则（选择正确的序号）
白
①先外后内再封口
②先内后外再封口书
①先写点
②后写点 -
7、看拼音，写字词。
xuě huā
wǎnɡ qiú
xué xí
xì xīn
yù mǐ
dònɡ wù
fánɡ zi
pí máo
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8、选出加点字的正确读音。
丢下（diū duī） 暖和（nǎn nuǎn） 轻快（jīnɡ qīnɡ）
身体（sēn shēn） 严寒（yuán yán） 长袍（páo pǎo）
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9、习作。
李老师邀请你和同学们一起，写一写春游中的美好的回忆。那些美好的春游画面你还记得吗？春游过程中同学们看到了什么，发生了什么有趣的事情呢？请以“快乐的春游”为题，展开合理的想象写一写吧！不少于300字。
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10、班级开展“人与动物”专题活动，请阅读文章并回答问题。
美丽的鹭鸶（lù sī）
①清晨，水田里热闹极了！
②白鹭、牛背鹭、池鹭成群结队，时而优雅地滑翔降落，时而轻盈地振翅腾空，水田成了它们欢聚的舞台。它们享用着犁田机从泥下翻出来的美味。
③我想凑近些细看，又怕惊动它们，于是我放轻脚步，慢慢靠近。此时的鹭群对人类不像往常那样疏远，农夫就在它们近旁，鹭鸶安之若素。对鹭鸶来说，农夫是值得信赖的老朋友。我悄悄蹲在田埂边，几只鹭鸶警惕地飞到稍远处张望，但很快又飞回。从没有这么近距离看过鹭鸶，这让我欢喜又忐忑，担心稍有不慎惊扰了它们。
④一只幼小的白鹭发现了我这个“不速之客”。它歪着小脑袋，左瞧瞧，右看看，好奇地打量了我好一会儿。这大概是刚跟着爸爸妈妈出来学觅食的小宝宝，脸上还带着傻乎乎的稚气，可爱极了。
⑤几只吃饱喝足的鹭鸶惬意地张开雪白的翅膀，伸了个长长的懒腰。另几只大白鹭则兴致盎然地跳起了独特的“抖蓑（suō）舞”。它们将一身如雪的长羽蓬松开来，有节奏地抖动、抖动。不一会儿，一团银白色的光晕便将它们笼罩，远远望去，宛如自身在发光。
⑥原来，“抖蓑舞”正是白鹭清洁羽毛的秘诀。它们蓑羽之下生长着一种特殊的羽毛。当白鹭抖动时，羽毛的尖端会碎成粉末，如同滑石粉，拂去沾在羽毛上的污物。那银色的光晕就是羽毛粉末。
⑦鹭鸶在田埂上站立着，像一队整齐的哨兵。鹭鸶的身后是农夫。农夫的身后，是他们的村庄和房屋。阳光越来越亮，空气里满是泥土和青苗的清香。天地宁静，万物沉浸在初夏金绿色的光芒里。
（作者项丽敏，有删改）
(1)、联系上下文，下列对加点词“安之若素”理解正确的一项是（ ）A、处在很安静的状态里 B、不熟悉、素不相识 C、安然相处，像平常一样 D、安全地吃着食物(2)、文中画横线的句子将水田比作 ， 生动地写出了的景象。(3)、第③自然段写“我”靠近鹭鸶，“我”欢喜是因为 ， 忐忑是因为。(4)、阅读第⑤⑥自然段，回答问题。①下列对“抖蓑舞”描述不正确的一项是（ ）
A．跳“抖蓑舞”时抖落的羽毛粉末能清洁污物。
B．白鹭跳“抖蓑舞”是为了展示美丽的蓑羽。
C．“银白色的光晕”是指羽毛粉末。
D．跳“抖蓑舞”的动作是有节奏地抖动羽毛。
②读这两段文字，你脑海中浮现出一幅怎样的画面？请结合文中的关键词句，用生动形象的语言描绘出来。
(5)、结合全文，你认为作者通过描写鹭鸶和田野，表达了怎样的情感？ -
11、阅读下面的小古文，完成练习。
乌
槐树之上，有一巢。老乌栖①其中，不能高飞，翘首遥望，呜呜而呜。小乌常出觅②食，有所得，即衔之归巢，以哺③老乌。先生语④学生曰：“乌为鸟类，尚⑤知爱亲，为人子者，可不养父母乎⑥？”
选自《近代小学生课文选读》
【注释】①栖：栖息。②觅：寻找。③哺：喂。④语：对……说。⑤尚：尚且。⑥乎：表示疑问，吗。
(1)、解释下面句子中加点字的意思。即衔之归巢
乌为鸟类(2)、文中老乌鸦的现状是（ ）A、住在巢中，不能高飞 B、经常出去，寻找食物 C、住在巢中，不愿高飞 D、随意高飞，独自觅食(3)、文中的小乌鸦是怎么做的？请你用自己的话写一写。(4)、先生为什么要对学生说那句话？请结合文章内容写一写。 -
12、生态公园的杜鹃花即将绽放，景区将恢复开园。请你阅读材料，完成练习。
票价：景区花季通用门票130元/张，观光车票70元/张。
提示：
（1）线上预约，景区闸机刷身份证、人脸识别或扫码入园。
（2）查看天气预报，携带雨具及防晒用品，穿舒适徒步鞋。
(1)、3名同学相约参观景区，他们购买通用门票一共需要花费元，在游逛景区时，（适合 不适合）穿拖鞋。(2)、请你仔细观察杜鹃花，完成练习。
①仿照加点字，发挥想象，补充句子。
例句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
朵朵红花使劲儿从茂密的枝叶间。
②用“有的……有的……有的……”的句式，描写杜鹃花的不同状态。
(3)、生态公园有松鼠出没，请仿照例句，为其制作卡片，介绍一下这个可爱的小生灵。例句：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(4)、乔乔想用所学的诗词来描绘看到的美妙春景。比如，想要描绘春天动物们悠闲自在的景象，可以用杜甫的“ ， 沙暖睡鸳鸯”；想要描写春天花朵绽放、鸭子在湖中快乐嬉戏的画面，可以引用《惠崇春江晚景》中的“ ， ”；如果想要描绘山林中清丽明媚的风光，可以引用《三衢道中》中的“来时路，添得黄鹂”；旅游结束，还可以用白居易的“ ， 春来江水绿如蓝。”来表达对江南的赞美和怀念之情。 -
13、为了近距离观察生灵，同学们准备进行一次春游，大家正在讨论春游去哪儿，下列做法不恰当的一项是（ ）A、在讨论过程中，耐心听别人讲完。 B、在讨论时，尽量不打断别人的话。 C、推荐地点时，说清楚想法和理由。 D、别人发言过程中，有意见马上指出。
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14、下面这句话插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。
①晚风吹过稻田，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。②稻田的边缘是丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。③丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地，一派丰收的景象。④瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在地里。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后 -
15、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、春天的扬州是个旅游的好地方。 B、春风轻拂，金桂飘香，人们纷纷到野外游玩。 C、蝴蝶款款地快速地飞落到一朵桃花的花苞上。 D、全班同学都到齐了，只有李晓明还没到。
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16、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A、春天，桃花揉了揉眼睛，绽开了甜甜的笑脸。 B、夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中和荷叶私语。 C、秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。 D、冬天，蜡梅花绽放，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。
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17、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A、公园里的郁金香迎着阳光开放，花瓣鲜亮，光彩夺目。 B、油菜花田一片金黄，远远望去五彩缤纷。 C、蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞 ， 样子特别可爱。 D、春日郊外，野花遍地、小鸟欢唱，真是烂漫无比。
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18、把下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ）
春天，迎春花、杜鹃花、杏花……都赶集似的____来，好像应邀在春日的花海里，共赴一场花仙子的____。
①聚集 ②聚拢 ③聚会
A、①②③ B、②①③ C、③②① D、③①② -
19、阅读并回答小题，补全手册的引导语。
春日，冰雪消【____】，yuān yāng____在水中悠xián____自得，河岸边柳树 fā yá____，méi huā____清香四溢。夏日，hé huā____粉嫩的花苞渐渐鼓 zhàng____，嫩黄色的 lián peng____以不同的 zī shì____藏于荷叶之间。秋日，wēi fēng____拂过，金黄的树叶散落一地……这些美好的生灵，都是大自然给予我们的珍贵礼物。
(1)、根据拼音写字词，补充引导语。(2)、“散”是多音字，在“散落”中读 ， 我还知道它的另一个读音是 ， 可以组词。(3)、“【 】”中应该填入“róng”字，乔乔在字典中查到了下面四个字，根据字义，正确的一项是（ ）A、荣：草木茂盛。 B、融：固体受热变软或变为流体。 C、茸：草初生纤细柔软的样子。 D、溶：在水或其他液体中化开。 -
20、仔细观察图画，想一想：图中有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了哪些话？请自拟题目，恰当运用积累的优美生动的语句，写一篇不少于300字的作文。
