• 1、课外阅读。
       一天,太阳公公感冒了,他的脸色苍白,没有一点儿血色。

       风姐姐知道后,就赶紧跑到动物电台,大声广播:“太阳公公感冒了!谁有治感冒的好‘药方’?请赶紧送到动物电台!”
       小松鼠第一个听到,心里很着急,赶忙找了几个好朋友,用最快的速度织了一顶又大又红的帽子,马上送到电台。小黑猪听到了,他想:上次我感冒了,妈妈给我煮了一碗热乎乎的姜汤,我喝了之后感冒就好了。于是,他立刻煮起姜汤来。小狐狸知道了,急忙写了一张纸条,上面写着:“____”他又拿了一条厚厚的长围巾,飞快地送到电台……
       风姐姐把这些“药方”送给了太阳公公。太阳公公戴上了帽子,围上了围巾,喝了姜汤,脸慢慢红起来了。“太阳公公的病好啦!”小松鼠、小黑猪、小狐狸和其他小动物都高兴地叫着、跳着,不停地拍着小手,为太阳公公祝贺。

    (1)、 短文共有个自然段,第自然段写了太阳公公病好了的样子。
    (2)、 告诉大家,太阳公公感冒了,请大家送“药方”到
    (3)、 太阳公公感冒时是什么样子的?用横线画出来。
    (4)、 小动物们分别送去了哪些“药方”?连一连。

    小松鼠
     

    小黑猪
     

    小狐狸
     

    又大又红的帽子

    厚厚的长围巾

    热乎乎的姜汤

    (5)、小狐狸会在纸条上写什么?想一想,写在文中的横线上。
  • 2、根据所学知识填空。
    (1)、春天是神奇的,你看,“谁裁出,。春天是生机勃勃的,你看,“ , 春风吹又生。”
    (2)、 帮助别人我们也能获得快乐,因为“予人玫瑰,。”如果我们平日总是帮助别人,那么我们遇到困难时别人也会帮助我们,这就叫作“肯帮人,急时  。”
    (3)、 《管子》中说“诚信者,。”可见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国,正如《左传》所说“。”
  • 3、照样子,写句子。
    (1)、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    天空中

    (2)、例:弟弟一会儿跑步,一会儿跳绳,一会儿打篮球。

    春游时,我们一会儿 , 一会儿 , 一会儿

  • 4、按要求写词语。
    (1)、仿写:  甜津津   
    (2)、填动词。

    窗花    月饼  龙舟_  鞭炮

  • 5、给下列加点词语选择正确的意思。(填序号)

    味道:①滋味;②趣味。

    妈妈做的年夜饭味道鲜美,真是太好吃啦!

    咱们一边吃年夜饭,一边看春晚,别有一番味道

  • 6、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。
    (1)、①   如洗②炎黄 

     不舍⑤绚 彩⑥ 大地

    (2)、春天到了,公园里到处都是的鲜花,吸引了许多小朋友前来观赏。
    (3)、演出的时候,小明站在舞台中央,穿着鲜艳的服装,特别
    (4)、假期结束了,我地离开了外婆家。
  • 7、“赔、购”等用“贝”作偏旁的字多与有关,“慌、惊”等用“忄”作偏旁的字多与有关。

    ①钱财    ②玉石    ③心理或情感    ④刀或切割

  • 8、你不认识路标上的“麝”字,如果查字典,应查什么部首?(       )
    A、广 B、鹿 C、 D、
  • 9、用“\”画去加点字的错误读音。
    (1)、小语(fà fā)现岸边一簇(piào piāo)亮的野花(dǎo dào)映在水中。
    (2)、 这份(zhà zhá)(de dí)确很好吃(a à)!
  • 10、根据语境,看拼音写词语。

    春天到啦,我们一起去郊外xún zhǎo春天。春风gū niang轻轻吹,liǔ tiáo随风摆动。bì lǜ的小草钻出地面,粉红的táo huā、雪白的xing hua开了。路上,我们帮助mí lù的小伙伴,学习 léi fēng叔叔,做一个wēn nuǎn有爱心的人,把爱心 chuán dì下去。

  • 11、习作。  

    生机勃勃的春天,树木发芽了,草绿了,花开了……在这些植物当中,你的植物朋友是谁呢?请你自拟题目,写一篇习作,将你的植物朋友介绍给大家吧!可以从外形、气味以及生活习性等方面介绍。(要求:语句通顺,标点正确,不少于300字。)

  • 12、
    荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿、看起来饱胀得马上要破裂似的。  

    (1)、 选文主要是围绕哪句话来写的?用横线画出来。
    (2)、下列对文中加点字“冒”的理解,错误的一项是(    )
    A、写出了荷花艳丽夺目的姿态。 B、写出了白荷花蓬勃生长的样子。 C、“冒”字富有动感,让静止的画面活了起来。
    (3)、画横线的句子描写了荷花不同的姿态,请按选文顺序选择合适的词语填入导图中。
    (4)、请你照样子,用“有的……有的……”的句式,描写一种植物。
  • 13、同学们聊着聊着,开始讨论春游去哪里玩。下面是几位同学的发言,你觉得谁的发言更有说服力呢?说说你的理由。

    小岳:我觉得应该去游乐园,我早就想去了,但是没有去成。这在我心里一直是件很遗憾的事情。

    李成成:我们就应该去动物园,那里的动物很好玩儿。

    王若旭:我建议大家去海洋馆游玩。在那里,我们不仅可以放松身心,缓解我们平时学习中的压力和疲劳,还可以认识许多海洋动物,增长知识。

    我认为的发言最有说服力,因为           

  • 14、默写填空

    (1)迟日江山丽,春风花草香。。《绝句》

    (2)清明时节雨纷纷,。借问酒家何处有?。《清明》

    (3) , 春来江水绿如蓝。《忆江南》

    (4) 掩盗铃    刻舟    之蛙

  • 15、按要求完成句子练习。
    (1)、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(照样子,写句子)
    (2)、 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子,写出一种小动物的外形特点)
  • 16、照样子,写词语。

    (AABC)源源不断    津津有味

    (无x无x)无忧无虑   无边无际

  • 17、小亮想为航天员们诵读有关传统节日的古诗,下面是他搜集的资料,哪一项的诗句与传统节日不对应?(   )
    A、九月九日望乡台(重阳节) B、年年乞与人间巧(七夕节) C、总把新桃换旧符(元宵节) D、路上行人欲断魂(清明节)
  • 18、读句子,选出合适的词语。
    (1)、一阵风吹来,湖面上碧波(荡漾   飘荡)
    (2)、这只猫脚步(轻巧   轻快) , 鼻子(灵巧  灵敏) , 每次都能捉住老鼠。
  • 19、读分享内容,根据拼音写字词。

    爸爸带着我去湿地公园写生。我看见芦苇随wēi风起舞; yuān  yāng在一边休憩;远处有一群丹顶鹤,像gǎn jí似的còu在一起,ǒu ěr有几只飞起。爸爸凭着自己的jì yì画出它们飞翔的zī shì , 我们都róng入了大自然的yì shù画中。

  • 20、读分享内容,画去加点字的错误读音。
    (1)、一只(mǎ  mà)蚁爬上了电线杆。
    (2)、用笔杆拨弄着草丛里的( mǎ  mà)蚱。
    (3)、( āi  ái)了一天饿的仓鼠们紧紧(āi  ái)在一起。
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