• 1、照样子,写一写。
    (1)、例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

    小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    ①妈妈在工作。

    妈妈在工作。

    ②小青蛙跳到荷叶上唱歌。

    小青蛙跳到荷叶上唱歌。

    (2)、例:天一黑,我就不敢往外瞧。

  • 2、读一读,完成下列练习。
    (1)、填量词。

    上衣    两铅笔    三裤子    四故事书

    (2)、看森林运动会的图片,填一填。

    ①图中的景色是什么样的?写一写。

    的天空    的云朵

    的树木    的小路

    ②图中的小动物们都在做什么?填一填。

    步    绳    足球    羽毛球

  • 3、按音序查字法查字典填表。

    生字

    大写字母

    音节

    组词

    笔顺规则

    ①先写点 ②后写点

    ①先内后外再封口

    ②先外后内再封口

  • 4、读拼音,写字词。
    (1)、我喜欢chī的美食有:qīng团和hóng烧ròu
    (2)、zǒu进景区,油菜huā在tài yáng的照射下露出了xiào脸,chūn fēngchuī来,发出阵阵qīng香。
  • 5、给加点字选择正确的读音。
    (1)、居(lín  nín)    福(xìn  xìng)    跳(séng  shéng)
    (2)、树上(zhī   zhǐ)有一(zhī  zhǐ)喜鹊。
    (3)、音(yuè  lè)能给我们带来无穷的(yuè  lè)趣。
    (4)、要想成为一名(le  liǎo)不起的运动员,我(de děi)好好练习。
  • 6、写出下列省份名称中大写字母对应的小写字母,再给小写字母排序。(重复的只排一次)

    Běijīng Shì         Xīzàng Zìzhìqū    

    Jiāngsū Shěng         Guǎngdōng Shěng    

    排序:

  • 7、仔细观察下面三幅图,图中有谁?天气怎么样?发生了什么事?最后问题是怎么解决的呢?仔细想一想,把它编成一个小故事写下来吧!

  • 8、读短文,完成练习。

    墙角躺着一块磨刀石,身上挂满蜘蛛网。不远处的刀架上,并排摆着锋利的刀和斧头。

    “你这丑陋的脏东西,离我们远点!”一天,刀对磨刀石嚷道。斧头也跟着说:“就是,你又丑又没用,真不知主人留你做什么。”

    磨刀石小声争辩:“我不是没用的……等你们钝了,我能帮你们恢复锋利!”

    “帮我们?”刀和斧头都嘲讽地笑了起来。

    正说着,主人拿起刀和斧头上山砍柴了。晚上回来时,它们钝迹斑斑,失去了光芒,再也神气不起来了。

    “我可以帮你们!”磨刀石高声说。主人便将它们放在石上反复打磨。很快,刀和斧头又寒光闪闪、锋利如新。

    想起白天的话,刀和斧头羞愧不已,连忙向磨刀石诚恳道歉。从此,它们成了最要好的朋友。

    (1)、联系上文我知道“钝迹斑斑”的意思是。(填序号)(①刀和斧头变得很干净 ②刀和斧头有了很多磨损的痕迹)
    (2)、根据短文内容把故事经过补充完整。

    开始

    经过

    结尾

    刀和斧头瞧不起磨刀石

    磨刀石帮助了刀和斧头

     

    (3)、为什么刀和斧头一开始看不起磨刀石?(填序号)(    )
    A、因为磨刀石不会说话 B、因为磨刀石挡住了它们的路 C、因为磨刀石外表脏且当时显得没用
    (4)、这个故事主要想告诉我们一个什么道理?(填序号)(    )
    A、砍柴非常辛苦,工具很容易坏 B、我们不能以貌取人,要看到别人真正的价值 C、主人必须经常磨刀才能砍好柴
  • 9、读一读派对表演时间表,完成练习。

    地点

    表演项目

    表演时间

    班级舞台

    童话剧表演

    10:00、11:30、14:00

    班级舞台

    舞蹈串烧

    15:00、16:30、17:00

    教室后排

    动物模仿秀

    10:40、12:40、14:40、17:30

    讲台区域

    创意手工展示秀

    10:10、12:10、14:10、16:10

    (1)、木木想观看舞蹈串烧,他可以选择的场次时间是(填序号)(    )
    A、10:00 B、14:40 C、17:00
    (2)、每天16:30以后不能看到的表演是(填序号)(    )
    A、童话剧表演 B、动物模仿秀 C、创意手工展示秀
    (3)、木木想请心心告诉他演出的时间,把下列对话补充完整。

  • 10、根据加点字,把句子补充完整。
    (1)、高兴地
    (2)、我多想! 
    (3)、我们玩得! 
  • 11、下列关于笔顺规则说法错误的一项是(    )
    A、床:先写点 B、田:先外后内再封口 C、我:后写点 D、间:先外后内再封口
  • 12、下面名字中的姓氏不是复姓的是(    )
    A、诸葛亮 B、欧阳修 C、苏东坡 D、上官婉儿
  • 13、下面词语不读轻声的一项是(    )
    A、眼睛 B、粽子 C、故事 D、一样
  • 14、购买派对气球,照样子,加一加变新字。

    日    春        

    土            

    青            

  • 15、读一读,完成练习。

    温暖的chūn____天里,我men____(gēn  gēng)着班zhǔ____任布置派对现(cǎng    chǎng):木木(dú  tú)自在黑板上shū  xiě____着wén  zì____,乔乔在纸上huà____着五颜六sè____的图(xín  xíng)。每(mǔ   měi)个人的脸上都挂着kuài lè____的xiào____容。

    (1)、看拼音,写字词。
    (2)、给加点字选择正确的读音。
    (3)、全班一起布置现场的景象真是(填序号)(    )
    A、手足情深 B、其乐融融 C、尊老爱幼
  • 16、请你作为小动物观察员,仔细观察一种小动物(蚂蚁、蜗牛、小鱼、小鸟、小猫等均可)。请你把自己的观察成果整理成一篇完整的观察作文,向同学们介绍你观察的小动物,争当班级“金牌观察员”。

    提示与要求:

    ①题目自拟:可以围绕观察的小动物拟定题目,如“可爱的小蜗牛”“团结的小蚂蚁”等。

    ②内容具体:写清楚小动物的外形特点、活动样子、生活习性。把最吸引你的地方写细致,用上准确的动词和优美的词语。

    ③条理清晰:按照一定顺序写作(外形→活动→习性/感受),段落分明,语句通顺。

    ④真情实感:写出观察时的发现和自己对小动物的喜爱之情。

    ⑤字数要求:不少于300字。

  • 17、请认真阅读项目材料,然后完成小题。

    项目:动物观察员的奇妙发现

    同学们,动物是人类的好朋友。丰子恺先生通过观察家里的白猫“白象”,发现了它可爱的模样和育仔的温馨:梁实秋先生在四川聆听鸟鸣、观察鸟的姿态,感受到了自然的和谐与生命的灵动。现在,你也成为一名“动物观察员”,请根据材料,完成以下任务吧!

    【材料一】白象是我家的爱猫,它真是一只可爱的猫!

    不仅是因为它浑身雪白,还因为它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它,几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它,也暂时不查了。

    每天一吟读书回家,或她(我的幼女)的大姐陈宝教书回家,一坐倒,白象就跳到她们的膝上,老实不客气地睡了。她们不忍拒绝,就坐着不动,向人要茶,要水,要换鞋,要报看。有时工人不在身边,我同老婆就当听差、送茶、送水,送鞋,送报。我们是间接服侍白象。

    后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后,它的肚皮大得特别,竟像一只白象了。我们用一只旧箱子,把盖拿去,作为它的产床。有一天,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。大家称庆,连忙叫男工到岳坟去买新鲜鱼来给它调理。女孩子们天天冲奶粉给它吃。

    小猫日长夜大,两星期之后,都会爬动。白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。——《白象》(节选)丰子恺

    【材料二】我爱鸟。

    我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片乌啭,不是吱吱喳喳的麻雀,也不是呱呱嗓啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱;简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。

    鸟的身躯都是玲珑饱满的、细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则大肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦到上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振超飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,留下的是无限的迷惘。——【《鸟》(节选)梁实秋】

    【材料三】深圳市部分野生动物数量增长情况

    黑叉尾海燕

    扁嘴海雀

    白顶玄燕鸥

    截至2025年3月3日,深圳市累计记录自然分布的陆生脊椎动物551种,国家重点保护陆生野生动物104种、包括国家Ⅰ级保护野生动物18种,国家Ⅱ级保护野生动物86种。较以往数据,新发现了黑叉尾海燕、扁嘴海雀、白顶玄燕鸥3个新物种。

    (1)、任务一:观察“小明星”

    外貌小侦探:阅读【材料一】,想一想,白象为什么被称为“日月眼”?它的瞳孔在阳光下有什么特别之处?(用横线画出材料中的相关句子)

    (2)、任务二:自然“小耳朵”

    声音小记录员:阅读【材料二】,找一找,梁实秋先生用了哪些词语形容他在四川时听到的美妙的鸟叫声?请从材料中找出三个词语。

      

    (3)、任务三:细节推理家

    作者没有直接说“我很喜欢”,但我们能从细节里读出来。请结合【材料一】和【材料二】,判断下列的句子能不能体现作者对动物的喜爱/珍视,能写“A”,不能写“B”。

    ①白象在家人的膝盖上休息,家人不思惊动。

    ②梁实秋对鸟儿优美身姿的夸赞。

    ③作者只客观记录鸟的种类,不作任何评价。

    (4)、任务四:提问小能手

    请阅读以上三则材料,提出一个问题,并试着解答。

    问题:

    解答:

    (5)、任务五:小小解说员

    假如你是一个解说员,请结合【材料三】,简要地向大家介绍深圳市部分野生动物数量增长的情况。

    (6)、任务六:观察表达家

    【材料一】【材料二】两位作者都做到了“用心观察+真诚表达”。作为动物观察员,请你结合《白象》和《鸟》,用自己的话说说:真正会观察的人,是怎样观察动物的?

  • 18、请认真阅读《乡下人家》选段,然后完成小题。

    乡下入家(节选)

    ①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令, 顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹, 绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多 鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

    ②鸡,乡下人家照例总要养几只的,从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡, 率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 

    (1)、画横线的句子中有一对意思相反的词语,是“”和“”。
    (2)、第①段先描写了(什么地方)的花,然后介绍了(什么地方)的竹,这样按顺序来描写景物,显得条理清楚。
    (3)、读选段,请从中找出一句你认为生动形象的句子,并说说你的理由。

    句子:

    理由:

    (4)、读了这两段文字,龙龙仿佛看到三幅美丽的画,请你帮龙龙给这三幅画分别起个名字。

  • 19、学校举办了一场“好书推荐”活动,请你试着推荐一本适合四年级同学阅读的科普类课外书,并写出推荐理由。

    书名:《》,推荐理由:

  • 20、读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。

    例:春天的早展,

    怎样的可爱呢!

    融冶的风

    飘扬的衣袖

    的心情

    夏天的中午,

    怎样的炎热呢!

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