相关试卷
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1、看拼音，写词语。
bǎo hù
qū bié
yǐ jīng
fā xiàn
xīn kǔ
zhuǎn biàn
chéng shì
guà tú
xíng zhuàng
shì jiè
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2、将音节连成一句话。(1)、qīng cǎo chī ài xiǎo niú(2)、zài tóng xué men dú shū rèn zhēn
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3、红房子，是小熊的 家。黄房子，是小鹿的家。
蓝房子，是斑马的家。绿房子，是袋鼠的家。
雪花一跑来，一座一座，都变成白房子。
(1)、读儿歌，找出是后鼻音的音节。（重复的只写一次）(2)、下面的房子各是谁的家？填一填。（填序号）①小熊 ②斑马 ③袋鼠 ④小鹿
红房子—— 黄房子——
蓝房子—— 绿房子——
(3)、房子为什么都变成了白房子？（ ）（填序号）A、动物们把墙刷成了白色的。 B、雪花跑来了。 -
4、下列音节中，标调都正确的是（ ）。A、raǒ shào B、zhāng chún C、líu shòu
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5、“天地分上下”的下一句是（ ）。A、行如风，卧如弓 B、谁知盘中餐 C、日月照今古。
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6、下列汉字的笔画全是五画的是（ ）。A、手 天 B、水 足 C、句 目
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7、外出秋游时，我们可以带哪些物品？读音节，选一选。（填序号）
①shuǐ hú ② mào zi ③xiàng pí ④miàn bāo
⑤yǔ sǎn ⑥zhěn tou ⑦tái dēng ⑧wàng yuǎn jìng
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8、按要求填空。(1)、读拼音，写笔画，再写一个含有这个笔画的汉字。
héng zhé
wān gōupiě
shù wān gōu(2)、照样子，加一笔，变成新字再组词。例：入→ 大 （大人 ）
日木
二→(3)、“田”的笔顺是 ， 第三笔是。(4)、“七”的第二笔是 ， 可以组词为。 -
9、着图，读一读，连一连。
nào zhōng
shū běn
shí liu
lǎo hǔ
dà shù -
10、看图，把音节补充完整。
c m
y m
x x
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11、看拼音，写词语。
shàng wǔ
ěr mù
xià qù
sān gè
liù tiān
rén kǒu
wáng zǐ
jiǔ shí
天人
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12、看图，选字填一填。
田 石 山 月 禾 火 日 水
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13、按顺序默写声母。
b m d n l g h j
x zh sh r s w
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14、在我们身边有许许多多有特点的人：有的人喜欢读书，我们称他“小书虫”；有的人热爱运动，我们称他“运动健将”；还有的人喜欢讲故事，我们称他“故事大王”……请选择一个自己熟悉的人，通过一件事，写出他（她）的特点。题目自拟，300字左右。
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15、课外阅读：《猴子躲雨》
三只猴子耐不住林中的寂（jí jì）寞，相约下山一游。大概是贪恋于田野的景色，它们竟忘了时辰已到黄昏。豆大般的雨点已（辟 劈）头盖脸地打了下来。恰巧路旁有一座小木屋，他们便去那儿躲雨。
第一只猴子一步跨到门口，却失望地咂咂嘴，转身对两个小伙伴说：“倒（霉 楣），这门是关着的，进也进不去。”
第二只猴子绕过小屋转了一圈，垂头丧气地告诉大家，窗子也都关着，进不去。
第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想办法吧！”
于是三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个的开门方案，又一个接一个地被否定。最后，它们认为这木屋是无法进了，只有冒雨回到森林中去。
就在它们欲走未走的当儿，一阵风把门吹开，三只猴子又惊又喜，喊道：“____！”惊喜之余，它们想，费那么大劲儿去开会研究，还不如亲自动手去推一推哩。
(1)、请在括号里选择正确的字或读音。(2)、这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现？①第一只猴子：
②第二只猴子：
③第三只猴子：
(3)、请在文中横线补上三只猴子说的话。(4)、读了这则故事，你受到什么启示？ -
16、课内阅读：《秋天的雨》节选
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像____。橙红色是给果树的，橘子柿子____，____呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)、把课文内容补充完整，写在横线上。(2)、这段话是围绕哪一句写的呢？请找出来。(3)、给加点字选择正确读音。(4)、联系上下文，说说你对下列词语的理解。五彩缤纷：
频频：
(5)、秋天还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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17、课文与积累。(1)、秋天是一篇意义深刻的美文。诗人在《望洞庭》中用“ ， 。”写出洞庭湖在月光下风平如镜的美；诗人在《山行》中用“ ， ”写道枫林晚景让他流连忘返，停车欣赏。(2)、《舟夜书所见》中“ ， ”描述了渔船上孤零零的一盏渔灯就像萤火一样在水面闪现的画面。(3)、《夜书所见》中“知有 ， 夜深”(4)、我们要学会尊重自己，做到“不迁怒，”；还要尊重别人，如《墨子》中所云，；更要尊重与人交往的规则：与人善言，； ， 深于矛戟。人生其实就是一面镜子，“仁者爱人，”，你对待别人的态度，也反映出你个人的品德。
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18、句子练习。(1)、仿写拟人句。
例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响。(2)、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （改为陈述句）(3)、在原句上用修改符号修改病句。
他戴上帽子，书本，高高兴兴上学去了。 -
19、补充词语，并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
摇晃 提吊 面耳
盛气 俱增 春光
(2)、小弟弟背诗时的样子真可爱。(3)、他打碎了花瓶，一整天都。 -
20、我会选择正确的读音，给加点字选择正确读音。(1)、妈妈系（jì xì）好围裙，便在厨房忙碌起来，还不忘联系（jì xì）亲戚，叮嘱他们早些来吃饭。(2)、他假（jiǎ jià）装忙于工作，实则心里早已飞到了即将开始的年假（jiǎ jià）。(3)、我们几（jī jǐ）个几（jī jǐ）乎累得走不动路了。(4)、他玩具枪里的水弹（dàn tán）打到墙上后又弹（dàn tán）了回去。
天