相关试卷
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1、根据短文内容，完成练习。
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jiàng）紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，
， 静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，
， 把人们的心也给燃烧起来了。⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的湿地，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美啊！
（有改动）
(1)、短文从哪三个方面介绍了北大荒的秋天？从文中找一找，填到方框里。
(2)、第②自然段中的“五彩斑斓”这个词有点陌生，我用找近义词或联系上文的方法，知道了“五彩斑斓”的意思是：；通过联系上文，我还知道了“五彩斑斓的锦缎”在文中指的是。(3)、文中有两处内容被云朵挡住了，我能联系上下文，找到对应的内容。（在云朵里填序号）
A．红得像一团团火 B．如同一条透明的蓝绸子(4)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①“清澈见底”“躺”“明镜一样”这些词语让我们看到了小河又清又静的样子。
②从“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”可以看出，大豆要丰收了。
③这篇短文让我们感受到了秋天带来的喜悦，朗读每一句话时，语速都应该放慢一点。
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2、童话小镇正在举行童话剧表演会，我们一起去看看吧！(1)、制片组分享了一幅画。请你读一读下面的文字，找出规律，再结合图片往后写。
山脚下有一片青青的草地 ， 青青的草地上是一座小小的房子 ， 小小的房子 ， 。
(2)、道具组需要去超市采购用品，请你来帮忙。①请把下面的物品按要求分类。（填序号）
A．面包 B．对联 C．西装 D．窗花 E．帽子
F．瓜子 G．棉袄 H．年画 I．饼干 J．布鞋
食物： 节日饰品：
服装：
②到了超市，如果你找不到布鞋，应该怎样向导购阿姨求助呢？
(3)、下面是一位小演员编写的童话故事，请你阅读并完成练习。一天，森林王国正在举办才艺大会。
首先登场的是棕熊先生。他穿着一套蓝色的警服，蓝色的警帽，神气活现地表演了他的武术。台下的观众看得目瞪口呆。第二个登场的是蚂蚁弟弟。他用尽全身的力气举起一块大奶酪，累得。
①请把故事内容补充完整，写在原文的横线上。
②画横线的句子有一处语病，请在原文处用修改符号改正。(4)、看完童话剧，我也想演一演。我最喜欢的童话故事是 ， 我最想扮演故事中的 ， 因为。
(5)、参观完童话小镇，请你填写活动感言。①童话王国拥有迷人的景色。走进秋天，拾起一片枫叶，我们不禁想起杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，”；看到果园的累累硕果，我们由衷感叹：“ ， 最是橙黄橘绿时。”走在静谧的湖边，我们不禁吟诵：“ ， 潭面无风镜未磨”。
②童话世界拥有美好的品质。“ ， 泰山移”告诉我们团结就是力量；“仁者爱人，”提醒我们平时待人要有礼貌；“有理走遍天下，”告诉我们做任何事情，都要讲道理。
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3、下列说法中错误的一项是（ ）。A、《金色的草地》一文中，“我”通过观察发现中午的草地是绿色的。 B、《山行》《夜书所见》都描写了秋天的景色。 C、在《那一定会很好》一文中，种子最后变成了木地板，铺在了阳台上。 D、我发现“咬、叼、吞”都有口字旁，都与吃的动作有关。
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4、童童喜欢用名言警句来教育弟弟，下列句子中画线部分使用不恰当的一项是（ ）。A、遇到问题要多和同学讨论、商量，因为“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。 B、《墨子》里的“爱人若爱其身”告诉我们，要像爱自己一样去爱别人。 C、《论语》里的“不迁怒，不贰过”告诉我们，不能因为心情不好，就自责哭泣。 D、“灯不拨不亮，理不辩不明”，道理往往在辩一辩之后才能更加清楚明了。
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5、下列对加点字的解释正确的一项是（ ）。A、停车坐爱枫林晚（坐在） B、荷尽已无擎雨盖（举） C、知有儿童挑促织（挑选） D、湖光秋月两相和（平和）
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6、下列词语不互为反义词的一项是（ ）。A、漂亮—好看 B、继续一中断 C、快乐—悲伤 D、迅速—缓慢
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7、下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。A、光/持石击/瓮破之 B、光持/石击瓮/破之 C、光/持石/击瓮/破之 D、光/持石/击瓮破/之
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8、下列句子中，成语使用不正确的一项是（ ）。A、珠心算挑战赛开始了，同学们争分夺秒地拨着算盘珠、写着答案。 B、第一次来到大海边，我看到了波澜壮阔的景象。 C、课间，小朋友们七嘴八舌地谈论着昨晚的电视节目。 D、一场大雪后，大地上层林尽染 ， 十分壮观。
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9、请找出下列每组词语中注音有误的一项。(1)、A、沙啦（lā） B、喷香（pēn） C、一骨碌（gū） D、眼眶（kuàng）(2)、A、满载（zài） B、适宜（yí） C、蒲公英（pǔ） D、调查（diào）(3)、A、处罚（chǔ） B、打磨（mó） C、挑战（tiǎo） D、压根儿（yā）
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10、仔细阅读下面的要求，用你的生花妙笔完成一篇创意习作。（请另附纸）
小朋友，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、让你印象特别深刻？仔细回忆一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后以日记的形式写下来吧。
要求：①时间自定，用正确的格式写日记；②正确使用标点符号，把玩的过程写清楚；③不少于300字。
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11、可爱的祖国
①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
②我国的领土广大。我国的领土面积约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
③我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
④我国矿产资源种类多。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，它们分布广，储量大。还有许多资源等待我们去勘探、开发和利用。
⑤我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山、景色迷人的黄山；世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海；波光粼粼的太湖，清澈见底的西湖……这些秀丽的山河像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
⑥我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！
(1)、试着运用学过的理解词语的方法，写一写下列词语的意思。屹立：
巍峨挺拔：
(2)、结合短文内容，完成下面的填空。①短文从、、和四个方面写出了祖国的可爱。
②请找出第⑤自然段中的比喻句。这个比喻句是把比作。
③请找出本文的中心句。
④这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
(3)、短文第⑤自然段是围绕“我国的山河壮丽”这一中心意思来写的。请你也仿照这样的写法，试着把下面这段话补充完整。
我的家乡景色优美。 -
12、阅读短文，完成练习。
放飞蜻蜓（节选）
①一天午后，教育家陶行知先生从村里走出来，看见一群孩子在捉蜻蜓。
②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的头问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
③“吃露水。”“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”孩子们七嘴八舌地抢着说。
④陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié jué，蚊子的幼虫），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
⑤孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
⑥“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”
⑦陶行知指着蜻蜓的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长，可以保持平衡，调（tiáodiào）节方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又对孩子们说：“它的眼睛很大，结构复杂，由成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”
⑧孩子们入神地听着。陶先生用商量（liang liàng）的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，小伙伴们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
(1)、给短文中的加点字选择正确的读音。(2)、文中有三个含有数字的成语。其中“”写出了孩子们你一言我一语抢着回答陶行知问题的情景，“”写出了蜻蜓眼睛的结构复杂，“”说明了蜻蜓看的范围很广。(3)、下列对文章内容理解正确的一项是（ ）。A、陶行知向孩子们详细地介绍蜻蜓是为了夸耀自己懂得的知识多。 B、孩子们放飞的不仅仅是蜻蜓，还有爱心和对生命的尊重。 C、文章按照事情发展的顺序记叙了捉蜻蜓、放蜻蜓、讲蜻蜓三件事情。 D、第⑦自然段中的“据说”一词可有可无，即使删掉也不会改变句意。(4)、读第②、④、⑧自然段中画波浪线的部分，想一想：你喜欢陶行知先生这样的老师吗？为什么？(5)、小区（村子）里有许多流浪猫，它们有时抓老鼠，有时也会叼走厨房的鱼肉；它们白天会逗小朋友开心，晚上也会叫得让人心烦……有人建议给它们投喂食物，也有人建议赶走它们。你有什么建议？请说说理由。 -
13、按要求完成练习。(1)、查字典，完成填空。
小强在读到“凌云壮志”一词时，不认识“凌”字，他可以用查字法，先查部首 ， 再查画。“凌”字在字典中的解释有：①欺凌，侵犯，欺压；②升，高出；③迫近。“凌云壮志”中，“凌”的意思是；“凌晨”中，“凌”的意思是。（填序号）
(2)、补全词语，完成练习。①把下面的四字词语补充完整。
四八达 闪闪发 大吃一
人注目 然有序 忐忑不
②上述词语中，用来形容整齐不乱、次序分明的词语是。
③快要公布成绩了，他的心里有些 ， 生怕自己考得不理想。（选词填空）
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14、这个学期就要结束了，学校举行了一场语文知识竞赛，邀请你们班来参加。活动分为以下几个板块，你能试着为班级完成通关吗？(1)、杜牧眼中，深秋时节的山林一派生机盎然：“ ， 霜叶红于二月花。”(2)、李白乘船看到浩荡的长江奔流不息，因此写下了“天门中断楚江开，”的千古名句。(3)、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，通过阅读故事，我们知道了牛肚子里一共有个胃，前个胃是贮藏食物的，只有第个胃才是管消化的。(4)、本学期我们还读了由德国格林兄弟搜集整理的童话故事集《》，其中我最喜欢的一个故事是《》，它的主要人物有等。(5)、通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的司马光、“不懂就要问”的、尊重与呵护小男孩的……
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15、判断题。（用“正确”“错误”表示）(1)、《不懂就要问》这篇课文讲述的是周恩来小时候向私塾先生提问的故事。(2)、《海滨小城》这篇课文字里行间流露出作者对小城的热爱之情。(3)、阅读时，我们可以根据题目、插图和文章里的一些线索来对故事结局进行预测。(4)、日记是一种应用文，通常要求在第一行写上日期、星期几和天气情况。
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16、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A、孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” B、“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！ 请把我带走吧！” C、“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。 D、花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
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17、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、妈妈的日记本里夹着一张珍贵的照片。 B、人参是非常名贵的药材。 C、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 D、看了这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的贵重。
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18、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）。A、鹦鹉（yīn） 栖息（xī） 理睬（cǎi） 秋高气爽（shuǎng） B、宿舍（shè） 鲤鱼（lǐ） 鲫鱼（jì） 凝神静气（níng） C、盘旋（xuán） 膝盖（qī） 演奏（zhòu） 怒目圆睁（zhēng） D、高粱（liang） 胸脯（pǔ） 撤走（chè） 目瞪口呆（dèng）
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19、下列四组词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、蜡烛 气焰 嗳和 怒目圆睁 B、遥控 荒野 滴答 眼疾手快 C、穿戴 双臂 规则 提心掉胆 D、富饶 眼眶 祖宗 成群结对
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20、根据拼音和语境，准确书写词语，把语段补充完整。
校园里有一棵cū zhuàng的梧桐树深受同学们喜爱。春天，大家爱在树下guān chá它cuì lǜ的叶片；夏天，大家爱在树阴下wán shuǎ；秋天，大家爱欣赏它fēi wǔ的luò yè；yán hán的冬天，大家赞叹它réng rán挺着光秃秃的枝干，像yǒng gǎn的战士chōng mǎn斗志。