相关试卷
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1、看拼音，写词语。
qí guān
huí dá
sī xiǎng
duō cì
dà huà
tái tóu
néng lì
xiě xìn
nà me
qīng zǎo
guò dōng
dàng zuò
qián miàn
zhèng hǎo
zuò shì
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2、我会根据图画内容，展开想象，写故事。（没学过的字写拼音）
词语提示：着急 哇哇大哭 热心 帮助 耐心安慰 道谢
写话贴士：①按开头、经过、结果的顺序把故事写完整。②段前要空两格，标点符号占一格。
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3、我会仔细观察图画。 (1)、【关注角色表情】观察图中角色的表情，连线。
小白兔
乌龟伯伯 哭泣（qì） 微笑 伤心 亲切 (2)、【想象故事开头】结合图片展开想象，小白兔有这样的表现最有可能是因为（ ）（填序号）A、它和小猫吵架了。 B、它把衣服弄脏了。 C、它想去给奶奶送草莓，却被小河拦（lán）住了去路。(3)、【想象故事结局】我能想象故事的结局：。 -
4、阅读课内片段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
(1)、联系上下文和生活经验可知，“陡峭”的意思是（ ）。（填序号）A、山势坡度大，直上直下 B、突然发生 C、快速下降(2)、黄山的奇石还有很多，请给下面的奇石选名字（填序号），再任选一幅来介绍。
①老僧采药 ②天狗望月 ③梦笔生花 ④金鸡叫天都
图一： 图二： 图三： 图四： 大家看，图的石头真像。
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5、先把词语补充完整，再选择其中一个词语（填序号）夸夸某处的风景。
①闻名 ②旷神怡 ③如画
④独秀 ⑤百闻不如
我选来造句：。
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6、写同音字，组词。
wèi 座 来
xíng 走 图
xiān 女 后
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7、下列加点字读音有误的一组是（ ）。A、风景（jǐng） 省市（shěng） B、著名（zhù） 抢夺（qiǎng） C、天都峰（dū） 都市（dōu） D、景区（qū） 秀丽（xiù）
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8、根据课文《雪孩子》的内容给图片排排序，再完成练习。(1)、排序。
(2)、根据雪遇热会融化的原理，写出雪孩子的变化。
(3)、看着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？想一想，写一写。 -
9、【句子变身】照样子，把句子写具体，感受语言的优美。(1)、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花苞变成了鲜花，的鲜花。
(2)、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。毛毛虫变成了一只蝴蝶，。
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10、【词语仿写】照样子，写一写。
火越烧越（旺） 雨越下越 越越
（激动）地说 地笑 地
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11、【书写比赛】拼一拼，写一写。
bì
de
yào
huǒ bàn
lián máng
shuí de
眼跑
快只
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12、【一起识字】给加点字选择正确的读音。(1)、小鸟浑（hùn hún）身的羽毛都被雨淋（lín líng）湿了。(2)、哎（āi ài）呀，火把柴（cái chái）堆（duī dīu）烧着了！
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13、【画玩具伙伴】王璐还为自己的玩具伙伴们画了一幅画。
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢哪个玩具？它是什么样子的？又是怎么玩的？再写一写你喜欢它的原因。（可以从图中选择，也可以写其他玩具）
词语提示：喜欢 享受 快乐 各种各样 朝夕相伴
写话贴士：①可以从颜色、形状、玩法、喜欢的原因等方面介绍。②段前要空两格，标点符号占一格。
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14、【画家乡美景】返回途中，同行的伙伴们用图画介绍了各自的家乡。阅读《画家乡》，选一选他们的家乡在哪里。（填序号）
涛涛 山山 平平 昂萨尔 京京
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15、【赞赏美景】输出文化自信王璐想用名句赞美美景，请你帮忙补充完整。(1)、有山皆图画，。(2)、白马西风塞上，。(3)、本无价，皆有情。(4)、雾锁山锁雾，天连水尾。
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16、【认识新朋友】王璐遇到一位可爱的小妹妹，她总是开心地说个不停。看图，把小妹妹的话补充完整吧！
爸爸的鞋像 ， 弟弟的鞋像。
姐姐的头发像 ， 我的头发像。 -
17、【游客闲谈】你知道下面话语中加点词语的意思吗？选一选。
这美丽如画的山水，让人流连忘返。漫步其中，能让人忘记所有的烦恼。
A．十分留恋，忘记返回 B．犹豫不决 C．烦闷苦恼 D．恼怒
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18、【多彩旅途】王璐想用画笔记录沿途的风景。照样子，写一写。
小草、小树用绿色，什么绿？（墨）绿、绿、绿。
小花脸庞（páng）用红色，什么红？红、红、红。
秋天美景用黄色，什么黄？黄、黄、黄。
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19、【订购车票】车票上的加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、南昌（cāng） 下铺（pù） B、订单（dìng） 改签（qiān） C、硬卧（wè） 有效（xào） D、变更（gēng） 更换车次（gèng）
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20、把古诗补充完整，并完成练习。
江 雪
【唐】____
____，____径____踪____。
孤舟蓑笠翁，____。
(1)、补充古诗。(2)、找出诗中体现环境寂静的句子。(3)、读了这首诗，你眼前浮现出的画面是（ ）。
A、① B、② C、③
眼