• 1、从古至今,有许多文人墨客留下和遵义风物有关的诗句,请阅读下面材料,完成练习。

    茅台村

    陈熙晋

    茅台村酒合江柑,小阁疏帘兴易酣。

    独有葫芦溪上笋,一冬风味舌头甘。

    (1)、这首诗提到了遵义的三种特产,分别是①、②、③
    (2)、“酣”字在诗句中的意思是(A.酒喝得痛快 B.睡得很香 C.兴致高涨),这里写出了诗人的心情。
    (3)、“舌头甘”写出 , 透露出诗人之情。
  • 2、非连续性文本阅读

    材料一:

    农历五月初五是端午节,又叫端阳节、重午节,它始于春秋战国时期,迄今已有2500余年的历史。端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。2008年被国家设定为法定节假日,放假一天。2009年,中国端午节入选联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

    关于端午节的由来,说法众多,其中最具影响力的说法是为了纪念投汨罗江而死的忠臣屈原。据史料记载,公元前278年农历五月初五,楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后,毅然写下绝笔诗《怀沙》,抱石投入汨罗江,以身殉国。沿江百姓听闻消息后,纷纷引舟竞渡前去打捞,沿水招魂,并将粽子投入江中,以免鱼虾蚕食他的身体。随着屈原影响的不断增大,端午节也逐步传播开来,成为中华民族的传统节日。

    另一种代表性的说法是认为端午节来自古人五月初五避疫驱邪的习俗。五月初五被古人视为“恶日”。端午日与夏至日临近,而且时逢“重五”(五是阳数,“重五”也有极阳之意),仲夏天气日益湿热,又值汛期,百虫和细菌繁殖快,疫病易生,人们需要“避疫驱邪”。因此,旧时过端午节以保健、避疫为主要原则,形成了插蒲草、艾叶、榴花、蒜头、龙船花等“五端”,挂平安符、喝雄黄酒、挂香囊、拴五色丝线等驱邪避疫的特殊习俗。端午节最早是作为“恶日”来过的,从唐代开始,人们才逐渐把端午节当作佳节良辰来看待。这些民俗流传至今。

    材料二:

    端        午

    榴花照眼艾蒿香,挂符门帘饮雄黄。

    粽角流苏悬彩穗,平安佑尔度端阳。

    材料三:

    某地2025年端午民俗文化节活动安排表

    活动名称

    活动内容

    活动时间

    活动地点

    香囊迎节

    学做传统香囊及展示评比

    8:30-21:30

    大发天渠景区

    龙舟竞渡

    海内外代表队龙舟竞速赛

    9:00-15:30

    白鹭湖

    民俗巡游

    民俗展示巡演、文化体验

    9:00-22:00

    乌江寨景区

    裹粽大赛

    市民、专业人员分组比赛

    10:00-12:00

    苏福青春街

    (1)、根据材料三的活动安排表,帮助游客设计一条从上午到下午的游览路线,使其能参加至少三个不同活动。请按时间顺序写出活动名称、对应时间段以及活动地点。
    (2)、阅读材料三,根据不同的兴趣爱好推荐最合适的活动。

    参观人

    兴趣爱好

    推荐活动(填名称)

    小遵

    传统手工艺

    ①香囊迎节

    爸爸

    体育竞技

    奶奶

    民俗文化

    (3)、对材料二中诗句的朗读停顿划分,正确的一项是(     )
    A、榴花/照眼/艾蒿香,挂符/门帘/饮雄黄 B、粽角/流苏悬彩/穗,平安/佑尔度端/阳 C、榴花照/眼艾蒿香,挂符门/帘饮雄黄 D、粽角/流苏悬/彩穗,平安佑/尔度端阳
    (4)、节日来临之际,亲朋好友互发信息表达祝福已成为一种习惯。请根据材料一,将下面这条信息补充完整。

    洗艾叶,将烦恼荡涤; , 将幸福裹牢; , 让疾病远离; , 让激情燃烧。我亲爱的朋友,端午安康!

  • 3、本学期我们学习了和节日相关的古诗,请你根据所学完成探究。
    (1)、如果请你组织同学们围绕《十五夜望月》这类古诗开展一次研究活动,你准备如何展开这项研究?请简要写出研究的过程。
    (2)、小文和小语负责为本次活动整理有关民俗及传说的诗句,请你帮他们完善。

    小文:我发现有很多古代诗歌与传统节日习俗或传说有关。如《迢迢牵牛星》以牛郎织女的传说为题材,“纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,①”,写出了织女思而不得的痛苦和悲伤。

    小语:②是古代重要的民俗节日之一。韩翃的《寒食》中“春城无处不飞花,③”两句暗中呼应了古代这个节日折柳插门的习俗。

  • 4、阅读名著时,画出人物关系图能够帮助我们理清人物关系,更好地理解文章内容和故事的情节,便于记忆。下面是小遵读《汤姆·索亚历险记》时画的一幅主要人物关系图,请联系名著内容并结合你的阅读记忆,将关系图中字母所代表的内容补充完整。


    A.B.C.D.

  • 5、节目组还带来了遵义通草堆画非遗传承人的作品进行展览,请你展开想象,仿照例句帮小遵写几句话,描述同学们盼望看到通草堆画作品的样子。

    例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊!

  • 6、小遵作为小组代表需要进行1分钟即兴发言,向同学们介绍一项他最感兴趣的遵义非物质文化遗产。(80字左右)(可以从下面的三项备选中选择,也可以自由发挥)

    备选:赤水独竹漂        遵义通草堆画。桐梓苗族刺绣

  • 7、下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 B、青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。 C、按照北京的老规矩,春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。 D、赤水河的夏天,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
  • 8、下面语段的横线上,最适合填入的词语是(    )

    学校运动会上,同学们佳绩频传:跳高比赛中京京勇夺第一 , 跳远比赛中欢欢获金牌 , 百米赛跑中美美摘得桂冠 , 长跑比赛中莹莹____……同学们都奋力拼搏,为班级争光。

    A、越战越勇 B、名落孙山 C、春风得意 D、拔得头筹
  • 9、下列诗句中,加点字词的意思理解有误的一项是(     )
    A、地白树栖鸦(家庭) B、朝露待日晞(清晨的露水) C、纤纤擢手(白皙) D、老大伤悲(白白地)
  • 10、请你帮他选出词语中没有错别字的一项(     )
    A、摆滩儿        燃放        觉察        万不得已 B、肿胀        褐色        充盈        焉知非福 C、惊煌        倾覆        蒸融        翻箱倒柜 D、防御        妻惨        耽搁        心平气和
  • 11、请你帮他选出加点字读音全部正确的一项(     )
    A、翠(fēi)        上(xún)        熟(xián) B、子(qín)        嘟(nāng)        黄鸡(mèn) C、和(chān)        野(mái)        沫(tuò) D、(jiàn)        机(zhù)        洁(jiǎo)
  • 12、下面是一位旅行博主在社交媒体上面发布的有关遵义的帖子,读一读,完成相关练习。

    遵义老城的青瓦白墙间,①cǎi huì窗棂在春日阳光下泛着暖光。清晨的红军街上,②xiǎo fàn支起竹编簸箕,油亮亮的豆花面飘香。逢年过节时,各家亲戚提着红纸包的糍粑往来走动,③biān pào声在娄山关下的巷弄里此起彼伏。待到夜幕低垂,凤凰山路的夜市灯火④tōng xiāo不灭,赤水河面倒映的星光与霓虹交织出别样的⑤làng màn。这座历经沧桑的红色之城,总在⑥wēi fēng吹拂中焕发新生——旧时街巷里长出艺术街区,会址旁的老茶馆飘出咖啡香,斑驳的砖墙上新枝抽芽,恰似一幅⑦wàn xiàng gēng xīn的时代画卷,将革命烽火与人间烟火温柔相融。银匠叮当敲打苗银首饰,飞溅的火星映着专注脸庞□学生们围坐木桌,临摹着窗棂上的花鸟彩绘口茶客们端起青瓷杯,在咖啡与茶香中品味时光交错。

    (1)、根据文段中的拼音,依次正确规范地书写词语。
    (2)、由于这位博主的疏忽,文中某些地方忘记加标点了,请在□处补上。
  • 13、任选一题,按要求完成习作。

    选题一:分享家乡的风俗。

    “离家三里远,别是一乡风。”我们祖国幅员辽阔,民族众多,每个地区都有自己的风俗习惯,你的家乡有什么独特的风俗呢?请以“难忘的(节日风俗)”为题,写一种最令你难忘的风俗。本次习作,请你写清楚风俗的特点和来历,重点描写活动场面及自身的感受。

    要求:将题目补充完整,450字左右。

    选题二:写故事梗概。

    每一本书都是独一无二的花朵。当你漫步在书本的花海中,与心仪的书籍不期而遇时,你一定会惊喜地停下脚步,仔细品味书中的内容。请选择你看过的一本书,参考下面提示的方法,写出书的梗概。

    要求:题目自拟;要点清楚,语言简练;450字左右。

  • 14、通过前面的“民俗风情探索之旅”活动,相信你有了丰富的收获和体验,请你用笔尖的文字来展示你的学习成果和收获。

    从下列情境中任选一个作为即兴发言的内容,提前打腹稿。

    情景①:参观完民俗博物馆后,同学们聚在一起,老师让你说说参观后的感受。

    情景②:在对“民俗风情探索之旅”活动进行总结时,老师让你谈谈“如何在新时代保留传统节日中的民俗文化”的看法。

    我选择的情境是(填序号)。

    我会先说

    再说

    重点说

  • 15、请认真阅读下面短文,然后完成小题。

    端午记忆

    ①我已经很久没尝过母亲做的粽子了。粗略算来,漂泊在外的日子竟有二十年之久。

    ②身在大都市,粽子自然是不缺的。街边早餐店里的大多是三角粽,青褐色的粽叶裹住香气四溢的糯米,像一只只螃蟹,被细绳五花大绑,小小的身体被勒出深深的印痕。其馅儿多为蛋黄、花生、绿豆,味道自不能与儿时吃过的粽子相比,因为怎么也吃不出家乡的味道了。

    ③我的家乡在粤西,是一座名副其实的小山村。划龙舟是不可能的了,但端午这天,人们还是有在门上挂艾草、菖蒲的习俗。我们村其实是不种艾草、菖蒲的,记忆中,父亲总是天没亮就出了门,天一亮便从山岭里砍回一把名为“三桠苦”的植物,也顾不上身上的露水,就爬上梯子虔诚地插在门楣的缝里。他说这样能辟邪。祖祖辈辈都这么传下来的。我对此坚信不疑。

    ④端午得包粽子。父亲早早就劈好柴,在檐下码成一道“堤坝”。母亲也早早就到山里采回箬竹叶。一片片整齐叠好,分扎成捆地挂在墙头、屋檐或晾衣竿上风干。端午节前夕取下这些叶子,放入大锅里以武火煮开,在开水里泡上一夜,粽叶独有的清香味就慢慢飘散开来。

    ⑤家乡的粽子从来不用棉绳包扎,父亲会在河畔或阡陌上物色簕古叶,选取较长的割下。簕古叶长满利刺,父亲需用柴刀小心翼翼地顺着叶脉将刺削去,串成两条长长的编条,一溜儿滑落在地上,像极了活蹦乱跳的带鱼。

    ⑥端午的粽香对孩子们的诱惑不可抗拒:在梦里飘过;在掰着数日子的手指上飘过;在一挂粽叶上的光阴里飘过……孩子们最后都是在浓浓的粽香里醒来的。炊烟袅袅,母亲手中的箬竹叶上铺着厚厚的糯米,裹了五香粉的瘦肉条香得迷人,花生也在盘子里等待着。当馅儿落在糯米上,又被一把雪白的糯米盖住,粽叶随即裹紧,母亲一手牢牢地握住,一手扯来修长的编条,一眨眼,一个长条形的粽子就躺在盘子里了。

    ⑦父亲已准备好柴火煮粽子。烈火在灶膛里摇曳着。我端坐在灶头添火。这是份好差事,因为几乎每根柴火都有碗口那么大,放一根柴入灶口,只要看着它慢慢燃尽,再往灶膛里面推一把就行。而坐在灶口,最接近粽香。糯米的甘香、馅儿的肉香、粽叶的清香,慢慢在空气中交织出端午的幸福味道。

    ⑧粽子通常要煮好久,这才开始变得软糯。上桌后,拆开编条,剥开粽叶,糯米此时呈现出一种诱人的黄澄澄的色泽,吃上一口,唇齿留香、香糯弹牙。也有不放馅儿的粽子,蘸着糖汁或白砂糖吃,只听到白砂糖在孩子们嘴巴里咬得咯嘣响,一张小脸早已粘满了亮晶晶的白砂糖。放凉后的粽子以圆饼状切块,以香油放之,外焦里嫩,也别有一番风味。

    ⑨临近端午时,我跟母亲视频。她说今年不包粽子了,父亲因为疾病已不能吃粽子。我眼眶湿润了。于是,我魂牵梦绕的一缕粽香竟这样渐渐地淡了……

    (1)、短文主要记叙了作者儿时过端午节的情景。文中略写了 , 详写了全家包粽子;短文围绕详写部分具体写了、包粽子、
    (2)、作者在文中多次提到“粽香”一词,结合全文,理解第⑨段中“一缕粽香”的含义。
    (3)、作者笔下家乡的粽子让人垂涎欲滴,仿照短文第⑧段,从色、香、味、形等方面写一种你喜欢的食物(粽子除外)。
  • 16、请认真阅读下面短文,然后完成小题。

    本命年的回想

    腊月初一晚上,家家炒花生,炒瓜子,炒玉米花儿。炒完一锅又一锅,一捆捆柴火捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在铁锅里哗剥哗剥响,我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。

    腊月初八,家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香。盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃;可是吃起来却又没够,不愿放下筷子。

    喝过腊八粥,年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩,把剔核晒干的老虎眼枣儿穿成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖,此起彼伏,自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩,谷草把子上插满五颜六色的绒花,走街串巷,大姑娘小媳妇把他们叫到门口,站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太,过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩聚(jiū)上。

    腊月二十三过小年,要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来,火化之前,从糖瓜上抠下几块糖粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他上天言好事,下界才能保平安。

    腊月三十的除夕之夜,欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子,谁吃到包着铜钱的饺子最有福,一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿,小丫头儿不许出屋,小小子儿虽然允许走动,却不能在外边大小便。不管多么困乏,也不许睡觉,大人给孩子们说笑话,猜谜语,讲故事,这叫守岁。等到打更的人敲起梆子,梆声响才能锅里下饺子。院子里放鞭炮,门框上贴对联,小孩子们在饺子下锅之前,纷纷给老人们磕辞岁头,老人要赏压岁钱。男孩子可以外出,踩着芝麻秸儿到亲支近脉的本家各户,压岁钱装满了荷包。

    天麻麻亮,左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着:“恭喜,恭喜!”“同喜,同喜!”我平时串百家门,正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍,走东家串西家,村南村北各门各户拜了个遍,这时我才觉得得到了公认,我又长了一岁。

    (选文有删改)

    (1)、阅读短文,梳理节日习俗,将下面的思维导图补充完整。

    (2)、短文中,作者按顺序,详写了“腊月初一”“除夕”等日子的习俗,略写了“腊八”“腊月二十三”等日子的习俗。这样写的好处是
    (3)、读文中画横线的句子,说说你对“舍不得吃”及“吃起来却又没够”的理解。
    (4)、短文描述了过年前忙碌而热闹的场景,有什么作用?  (    )
    A、表达人们饱享一年的劳动果实的喜悦,寄托着人们对未来美好生活的期盼。 B、衬托了平时生活物资的匮乏,表现了人们对各种年货的喜爱。 C、形象生动地写出了孩子们的贪吃,表现了过年的喜庆。
  • 17、阅读非连续性文本,完成小题。

    【材料一】这是一部具有持久魅力的小说。300多年来,它以各种不同文字的形式飞到世界各地,成为世界文学名著中的名花异葩。它是一部雅俗共赏、老少咸宜的书。它像一座蕴藏丰富的矿床,展示着种种社会学、经济学和文学的资源。譬如说,思想家卢梭赞扬本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”;作家郑振铎评论“这本书是以最简朴的、不雕饰的笔写下的,而作者的描写力却极可惊,能吸引住无论老幼的无数的读者”。

    【材料二】我早就发现,现在这个地方不适宜我居住,因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的洼地。我认为这不利于我的健康,尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和更方便的陆地。我根据自身的处境考虑到几点,认为符合这几点就是对我适合的。首先,要有益于健康和有淡水;第二,要能遮蔽阳光的酷热;第三,要不受食肉动物的侵袭,不管是人,还是野兽;第四,要看得到海,要是能看到路过的船只的话,那我就不至于错过被搭救的机会,这我是绝不会死心的。

    【材料三】

                                                          目        录

    第一章  航海梦想

    第二章  初次航海

    第三章  再次航海

    第四章  亡命天涯

    第五章  定居巴西

    第六章  流落荒岛

    第七章  落难日记

    第八章  丰衣足食

    第九章  环岛航行

    第十章  驯养山羊

    第十一章  人类足迹

    第十二章  碰上野人

    第十三章  新的希望

    第十四章  重返故乡

    第十五章  回到小岛

    (1)、通过阅读三则材料,我推断出这部小说是《》,其作者是英国的

    【材料二】中的“我”指的是这部小说的主人公

    (2)、结合【材料一】及这部小说分析,下列说法错误的一项是(    )
    A、这部小说中的情节曲折离奇,适合不同年纪、不同文化层次的读者阅读。 B、这部小说已经被翻译成多国文字,深受世界人民的喜爱。 C、这部小说中的主人公流落到一个荒无人烟的小岛上,在那里度过了长达二十八年的生活。 D、这部小说中的主人公不畏艰险、机智勇敢,但从他记录自己的幸与不幸的行为中可以看出他的悲观、消极。
    (3)、【材料二】中,小说主人公面对困境的态度给我们留下了深刻的印象。就这一点而言,下列作品中主人公形象与其最不相符的是(    )
    A、《儒林外史》中的严监生 B、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚 C、《愚公移山》中的愚公 D、《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒
    (4)、阅读【材料二】,推测“我”的处境:;不能遮蔽阳光;。联系【材料三】,【材料二】的内容可能选自目录中的第章。
    (5)、阅读【材料一】中名人名家对这部小说的评价:思想家卢梭是从(语言   人物内容)的角度评价的,而作家郑振铎是从(语言   人物    内容)的角度评价的。根据你读这部小说的体验,你的评价是:(结合书中的具体内容来说)。
  • 18、根据所学知识填空。
    (1)、诗中有美好的景象:《寒食》中“”描写了春日里长安城柳絮飞舞、落英缤纷的美好景象。诗中有可贵的品质:《迢迢牵牛星》中“”写出了织女的勤苦。诗中有丰富的情感:《十五夜望月》中“”两句将诗人仰望明月,思念远方朋友的情思表达得委婉含蓄。
    (2)、我的爸爸常叮嘱我:“少壮不努力,!你一定要珍惜时间,努力学习。”
    (3)、每次和爷爷交谈,我都会收获很多。谈到读书,他说“读书须用意,”,读书要用心;谈到交友,他说“路遥知马力,”,交友要慎重;谈到自省,他说“莫道君行早,”,千万不能自我封闭。最后,我不由得感叹:“‘听君一席话,胜读十年书。’您的话使我受益匪浅。”
  • 19、关于中国传统节日的风俗,下面有错误的一组是(    )
    A、“春节”的风俗:贴对联、吃团年饭、登高、插茱萸…… B、“元宵节”的风俗:吃汤圆、赏花灯、猜灯谜…… C、“中秋节”的风俗:赏月、吃月饼、玩兔儿爷…… D、“端午节”的风俗:吃粽子、赛龙舟、挂艾草……
  • 20、与“欲知山中事,须问打柴人”所蕴含的道理相似的是(    )
    A、二人同心,其利断金。 B、近水知鱼性,近山识鸟音。 C、千里之行,始于足下。 D、有理走遍天下,无理寸步难行。
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