相关试卷
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1、下列选项内容对应有误的一项是（ ）。A、变成小狐仙—尼尔斯—《骑鹅旅行记》 B、掉进兔子洞—贝琪—《汤姆·索亚历险记》 C、搭救“星期五”—鲁滨逊—《鲁滨逊漂流记》 D、爱丽丝吃完蛋糕变成巨人—刘易斯·卡罗尔—《爱丽丝漫游奇境》
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2、阅读下面的材料，按要求作文。
2025年央视蛇年春晚上，一场名为《秧bot》的机器人表演，惊艳了全世界的观众。近几年，科技创新以前所未有的速度推进，从人工智能到航天探索，从量子计算到绿色科技，这些突破都展示了我国在科技领域的强大实力和巨大潜力。科技给你的生活带来了怎样的变化？请以“科技让生活更精彩”为题写一篇作文，注意写出自己的真情实感，不少于500字；②文中不能出现真实的人名、校名、地名等；③书写正确、工整，卷面整洁。
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3、阅读下面的文章，回答问题。
一碗馄饨
那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
(1)、根据意思，从文中找出合适的词语填空。①非常疲乏，忍受不了。
②尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
(2)、根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为：
女孩第二次流泪是因为：
(3)、第四自然段为什么独立成段？(4)、听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(5)、读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：(6)、综合语言运用题。情境：放学路上，你被记者随机采访，询问对人工智能工具DeepSeek的看法。请结合生活与学习实际，谈谈你对DeepSeek的认识，并举例说明它在日常中的运用。
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4、阅读《为人民服务》片段，按要求答题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
[阅读链接]
有的人（节选）
臧克家
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
(1)、《为人民服务》的作者是 ， 节选的这段话是围绕那句话写的？在文段中找出来。(2)、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话中“固”的意思是 ， “或”的意思是；文段中（填入名）的死是重于泰山的。(3)、读阅读链接，完成填空。骑在人民头上的人，他的死；的人，他的死重于泰山。
(4)、《有的人》是为纪念鲁迅而写的，诗中为什么说“有的人死了，他还活着”？联系《为人民服务》回答。为人民利益而死的人还有：、。
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5、非连续性文本阅读
材料一：全国票房统计图（2025.2.1-2025.2.28）
电彩名称
票房（亿元）
豆瓣评分
哪吒2
80
8.5
深海奇航
32
7.8
星际联盟
45
8.1
材料二：观影须知
①儿童身高1.3米以下免票；
②3D眼镜需支付押金10元；
③观影期间请勿摄屏。
材料三：非遗上春晚统计表
项目
表演形式
创新点
皮影戏
全息投影
结合《哪吒2》剧情
秧歌
机器人舞蹈
科技+传统服饰
(1)、根据材料一，《哪吒2》的票房是《深海奇航》的多少倍？（列式计算）：。(2)、材料二中的第三条规则是为了保护(3)、小明身高1.25米，和父母一起观看《哪吨2》需要买张票？因为。(4)、材料三中，机器人扭秧歌体现了哪两种元素的结合？这对文化传承有何意义？ -
6、根据提示，用恰当的词语或诗句填空。(1)、《寒食》是代诗人韩翃创作的一首七言绝句，描写的是节这一天的榜景。今天，人们喜欢用这首诗中的“ ， ”来渲染春天的美丽圾色。(2)、《长歌行》中的“ ， ”劝诚我们在年轻时要珍惜时间，努力奋进。(3)、八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗“ ， ”
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7、按要求完成练习。(1)、听说要去北京博物馆参观，同学们高兴得简直要飞起来了。（注意加点部分，仿写句子）(2)、参观完北京博物馆，佳佳和同学们开心地走在回家的路上。请你通过对景物的描写，表现佳佳此时的心情。(3)、用修改符号修改下面的语段。（共3处错误）
《海底两万里》的作者是19世纪法国小说家凡尔纳写的。凡尔纳的作品还是科学的预言，不仅是科学的幻想。书中所描述的一些科技，在很多年后的今天成为现实。因此，被誉为“科幻小说之父”。
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8、你知道下面这些习俗的寓意吗？选一选，填一填。（填序号）
A．幸福团圆 B．年年有余 C．万事如意年年高
D．福气盈门 E．健康长寿 F．辞旧岁迎新年
(1)、过年的时候吃年糕(2)、过年的时候吃鱼(3)、建筑上雕刻蝙蝠(4)、中秋节吃月饼(5)、过年的时候守岁(6)、生日的时候吃面条 -
9、下列任务不适宜用作品梗概来完成的一项是（ ）。A、《鲁滨逊漂流记》有许多种版本，我想向大家推荐曾冲明的译本。 B、“书香校园·好书共读”主题活动又要举行了，下周轮到我发言。 C、近阶段，陈欣同学读了《秘密花园》，她觉得有必要让弟弟也读一读。 D、向阳学校要开展好书源流活动了，每个同学向大家推荐一本好书。
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10、下列诗句中与其他三句写作手法不一样的一项是（ ）。A、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 D、落红不是无情物，化作春泥更护花。
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11、下列说法有误的一项是（ ）。A、一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣。 B、一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。 C、开头与结尾相互照应，会使文章结构更加完美。 D、《匆匆》结尾“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”，其作用是：托物言志，耐人寻味。
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12、对下列句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）。A、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻） C、母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问） D、教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）
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13、下列句子中的加点词语或俗语使用不正确的一项是（ ）。A、刘易斯·卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境》是一部别出心裁的经典文学作品。 B、“亲身下河才知深浅，亲口尝梨才知酸甜”，正所谓“近水知鱼性，近山识鸟音”。 C、小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。 D、听了同事的一番劝解，爸爸心中豁然开朗，由衷地感概：“听君一席话，胜读十年书。”
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14、下列加点字的意思相同的一项是（ ）。A、心平气和 和颜悦色 B、日夜不绝 悬崖绝壁 C、万不得已 大势已去 D、素不相识 纤纤擢素手
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15、在横线上填入与加点词语意思相近的四字词语。
周末的早晨，家里静悄悄的。爸爸正聚精会神地看报纸，妈妈正地织着毛衣，弟弟正地搭着积木，而我则地做着作业。
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16、下列多音字的注音完全正确的一组是（ ）A、正在（zhēng） 立正（zhèng） 正月（zhèng） 正式（zhèng） B、熬粥（áo） 熬白菜（āo） 熬夜（áo） 煎熬（áo） C、起哄（hòng） 哄骗（hǒng） 哄动（hòng） 哄堂大笑（hǒng） D、畜养（xù） 畜牧（chù） 家畜（chù） 六畜兴旺（xù）
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17、读语段，完成练习。
时间就这样zhǎ yǎn间溜走了，从你liáo tiān时的嘴边，从你脚踩的fāng zhuān上，从你放在桌子上的chá gāng边，甚至是wǎn yàn桌前，你yī wēi在母亲的怀里时。因此，不要再徘徊了，让学习来填补你jì mò的内心，让学习diǎn rán起你的斗志吧！
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18、今天，学校举办主题为“品传统节日 寻中华文化”的活动，请你也在下面用规范的正楷书写一句与传统节日有关的七言诗句。
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19、习作小天地；书写；书写规范，字迹工整，行款整齐，力求美观。习作
题目：触动心灵的▲
在自然与生活中，细微之处常触动心灵。野花杂草启发文人遐想，异乡月光勾起游子情愫。在学习生活中，哪些元素触动了你？恩师关怀、父母鼓励、同窗安慰、陌生人的微笑？或是贵州风光、非遗技艺？甚至国家科技实力，如C919首航、“神舟二十号”升空……
要求：先把题目补充完整，再选择合适的事例表达真情实感，重点部分写具体，文中不得出现真实校名、人名。
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20、短文阅读
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲自己很想吃螃蟹，这却让家人犯了难。在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水尚且寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲的舐犊情深吧，在母亲双手冻得发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，这样数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停欢快前行的溪流，她忍不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为它也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑨窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑩那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂做母亲的心吧！
(1)、母亲为什么冒着春寒去找螃蟹？请写出两个理由。(2)、文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人的故事，请根据提示，在横线上补全①一⑨段的主要情节。“我”想吃螃蟹→①→②→母亲捞起螃蟹→③
(3)、文章第⑨段表现了“我”怎样的感情？(4)、请将下面句子中母亲的心理活动描写出来。望着那不停欢快前行的溪流，她忍不住放声大哭。