相关试卷
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1、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(1)、选文运用了（点面结合 情景交融）的写法写了的场面，其中具体写了和队伍各自赶来的场面。(2)、你从文章加点词体会到了人们怎样的心情？(3)、文中画横线的句子使用了什么修辞？这样写有什么作用？(4)、请结合生活经验，试着运用选文中使用的描写手法写一段话。 -
2、能说会道。
学校要举办一场以“保护红树林生态环境”为主题的演讲比赛，赵佳韵打算参加，你参加过比赛，正和班级的其他同学在积极献言献策，请补充完整下面的对话。
班长：同学们，学校举办的“保护红树林生态环境”主题演讲比赛，咱们班赵佳韵有意参加，大家有什么好的建议？
张林：我觉得首先得写一个演讲稿，这个演讲稿的题目就叫《》。
王华：要有感染力，要不加点 ， 比如上次看到有人在滩涂乱扔塑料瓶，红树根都被缠住了，这种真实场景肯定能打动人。
李维：这个主意好！还可以结合咱们学生的身份，比如提议成立班级“红树林保护小分队”，定期去参加海滩垃圾清理等活动。
赵亚：还得提醒大家保护红树林的小细节，比如这些细节最能体现诚意。
我：我想提醒一下，演讲的时候还要注意：一，；二，。争取拿个好成绩，也让更多人知道保护红树林的重要性！
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3、积累运用。(1)、【大好河山】祖国山河壮丽，风景优美。宋代诗人苏轼用诗句“ ， ”向我们描述了杭州西湖雨过天晴的美景；唐代诗人孟浩然的“ ， ”带给我们村子外边绿树环抱，郊外是苍翠的小山包乡村美景。宋代诗人朱熹的诗句“ ， ”表现了风和日丽的泗水风光。(2)、【爱国之情】自古英雄多壮志。毛主席在《七律·长征》中用诗句“ ， ”表达了红军翻越大雪山的喜悦之情。三国时的曹植曾说“ ， ”，表达了为奔赴国难愿献身疆场的决心。
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4、下面有关“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是（ ）
①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、④①③② -
5、下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）A、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B、我国年满十八周岁的公民，不分民族；种族；性别；职业；家庭出身；宗教信仰都有选举权。 C、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 D、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
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6、莎莎观看了在南山文体中心聚橙剧院上演的儿童芭蕾舞剧《胡桃夹子》，她深深地陶醉了，下列语句恰当地描述了当时情景的一项是（ ）A、她的眼神像被舞台上的光影牢牢吸住，指尖无意识地随着足尖的跳跃轻轻颤动。当舞者旋转着掠过幕布，她的呼吸仿佛也跟着慢了半拍，嘴角噙着一丝不自知的笑意，连散场的掌声响了许久，才像从一场悠长的梦里轻轻晃过神来。 B、她站在路口东张西望，脚尖在地上碾出深深的痕迹，手机被攥得发热，风掀起他的衣角，她却浑然不觉，只反复踮脚、探头，喉结上下滚动着，把那句“怎么还不到”咽了又咽，额前的碎发被急出来的汗黏在皮肤上。 C、她低着头，眼泪啪嗒啪嗒砸在裤腿上，肩膀轻轻耸动，手死死揪着衣角，一声不吭，只有睫毛上挂着的泪珠晃啊晃。 D、她猛地睁大了眼睛，瞳孔微微收缩，嘴巴张得大大的，手里的杯子差点没端稳。愣了两秒，才抬手捂住嘴，倒吸一口凉气，眼底满是不可置信的光。
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7、下列句子中，使用的修辞手法与其他句子不相同的一项是（ ）A、红树林自然保护区，空气是那么清新，鸟儿是那么可爱。 B、夜晚的福田，只见灯火璀璨，只见熙熙攘攘。 C、深圳的图书馆，不用说藏书之多，不用说设施的先进，更难得的是它与城市生活的深度交融。 D、深圳的港口，是钢铁与海浪的交响，是梦想与世界的桥梁，是速度与效率的舞台。
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8、深圳的交通十分发达，下列关于深圳地名和路名拼写不正确的一项是（ ）A、金田路 JINTIAN LU B、福华路 FUhua lu C、深南大道 SHENNAN DADAO D、罗湖 LUOHU
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9、下列加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）A、馥郁（fù） 敬着（qíng） 黑魆魆（qū） 千钧一发（jūn） B、风靡（mǐ） 瞻仰（shān） 偃月刀（yǎn） 沧海一栗（sù） C、芭蕉（bā） 渲染（xuān） 金銮殿（luán） 一哄而散（hōng） D、蜷缩（quán） 围歼（jiān） 金箍棒（gū） 虎视眈眈（dān）
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10、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
看着高高yì lì的xióng wěi的纪念碑，回想英雄们zhuàng liè的事迹和bù qū的精神，深圳 少年定会继承先烈遗志和mèng xiǎng ， quán shén guàn zhù学习本领，péi yǎng实践能力，让深圳dà bù liú xīng地向前迈进，建设大美深圳！
现代发展
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11、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。(1)、根据你听到的内容填空。
深圳革命烈士陵园修建有革命烈士纪念碑、烈士芳名亭、革命烈士、园林绿化等配套设施，是深圳第一批主义教育基地。纪念碑西面浮雕反映的壮烈场面。在陵园中，一支由组成的“小小讲解员”队伍格外引人注目。
(2)、根据录音内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①烈士纪念碑的外形，像含苞待放的玉兰花，又像四把朝天的宝剑。
②小小讲解员的年龄集中在10至13岁。
(3)、根据录音内容，下列表述不正确的一项是。（ ）A、烈士纪念碑的四面都镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字。 B、我们在广场能看到的雕塑形式的先烈故事。 C、碑座四面都是反映各历史时期战争的浮雕。 D、活跃在陵园的小小讲解员大多是经过了层层选拔的。 -
12、小朋友，请你仔细看图，图中有谁？它们在做什么？会说些什么？请根据图片写一写。记得加上标点符号哟！
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13、按课文内容填空。(1)、墙枝梅，凌寒独。(2)、树木，百年。(3)、皆图画，不文章。(4)、飞流直下 ， 疑是银河。
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14、我会按要求完成句子。(1)、哪里 在 妈妈 我们的（连词成句）(2)、狂风把天上的乌云吹散了。（改为“被”字句）(3)、补充句子。
①公园里的花开了，有 ， 有 ， 还有。
②天上的云很调皮，有时候变成 ， 有时候变成。
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15、我会给句子加上合适的标点符号。(1)、我打开窗户一看竟然下雪了(2)、这棵树的叶子真奇怪是什么树呢(3)、孩子说奶奶□能看得见就能数得清
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16、我会读一读，连一连。
一方 镜子 弹 音乐 长长的 衣裳
一面 鱼塘 听 钢琴 碧绿的 尾巴
一座 礼物 唱 象棋 陡峭的 云海
一份 花园 下 京戏 翻滚的 山峰
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17、我会换部首组成新字再组词。
休
秋
银
变
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18、我会按要求填空。(1)、丑：用部首查字法查字典，先查部，再查画，组词 ， 反义词是。(2)、发：用音序查字法查字典，先查音序 ， 再查音节 ， 组词 ， 另一个音读作 ， 组词。
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19、选字填空。
圆 园：圈 丁
枫 风：北 树
休 体：午 身
直 真：笔 正
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20、拼拼音，写词语。
chéng shì
huó dòng
bǎo hù
shì qíng
hǎi yáng
xíng zhuàng
kāi zhāng
yān huā
zhī hòu
ràng zuò
