相关试卷
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1、字谜识字法 读一读，猜字谜。(1)、一日一月非今天。(2)、像天不是天，像元不是元，说它是没有，却写在眼前。(3)、去一人还有一口，去一口还有一人。(4)、花一半，果一半。
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2、字族识字法 读一读，选一选。（填序号）
①情
②睛
③青
④清
⑤请
⑥晴
天气朗，我们在博物馆书画区，看到《明上河图》中的人物仿佛都有真实的感；《千里江山图》中的山绿水，让人一眼千年。所以大家要像爱护自己的眼一样爱护文物。
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3、加减识字法 加一加，减一减，组成新字再组词。(1)、例：口+欠=（吹）（吹风）
云+力=
宀+子=
(2)、例：胡-月=（古）（古人）牲-牛=
咚-口=
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4、填一填，完成 汉字 闯 关 。根据所学知识填空。(1)、“张”字是结构，它的偏旁是。(2)、“请”字的第二笔是 ， 可以组词：。(3)、“万”字共画，笔顺是。(4)、“白”字共画，笔顺规则是先后再封口。
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5、读一读，拼一拼，写一写。(1)、gǔ
老的青铜面具，是中华wén míng 
的重要见证。 (2)、陶狗的shuāng 眼看向前方，好似有shén me 东西吸引着它。 (3)、《汉宫chūn晓图》中huā红柳绿，鸟儿fēi rù宫室。 -
6、给汉字选择 正 确读音。
霜（suāng shuāng）花
猜（chāi cāi）谜
吃（chī cī）饭
氏（shì sì）族
减（jiǎn qiǎn）法
令（lìn lìng）牌g
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7、阅读《探秘太空实验室》，了解科技发展。
①在遥远的苍穹，有一座太空“城堡”正在我们的头顶之上环绕而行。那就是中国空间站，一个独具特色的太空实验室，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱构成，目前已经圆满完成了多项实验，取得了许多令人瞩目的成果。
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②在太空实验室中，航天员戴上了一顶不同寻常的“小红帽”，这顶“帽子”赋予他们神奇的能力——无需言语，无需动作，仅仅通过思维就能给电脑下指令，操控各种设备。这顶“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，精准捕捉大脑中每一个微妙的波动，通过将捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，就可以“读懂”航天员的大脑活动了！这就是太空实验室开展的脑电测试实验。
③太空，这个充满未知的领域，对大脑活动的影响仍是一个谜。“小红帽”采集的数据可以帮助科学家了解航天员在太空环境中大脑的功能状态，监测他们是否感到疲惫，保障他们的身心健康，同时也为观察大脑如何适应太空环境提供了宝贵的视角。
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④在地面上，当你点燃一根蜡烛，它就会舞动起亮橘色泪滴形的火焰。而在太空微重力环境下，火焰周围难以产生冷热空气对流，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势都一样，燃烧过程更加稳定和均匀，使得火焰变成了一个球形的蓝色“矮胖子”。
⑤为揭开火焰的秘密，中国科学家在太空实验室进行了燃烧实验。他们给太空实验室量身定制了一个高科技装置——燃烧科学实验柜。这个实验柜是个工作“多面手”：可以全自动地进行燃烧实验；能够测量火焰形貌、结构、温度、速度等信息；它还是个拍照达人，每秒能拍摄3000 张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。
⑥太空实验室与众不同的空间环境，为人类的科学探索提供了宝贵的条件。
（摘自《知识就是力量》2024年04期，有删改）
◎资料卡：
太空小知识一：太空中的空间站处于极热和极冷循环、高真空、太阳紫外辐射等极端条件之下。 太空小知识二：进入太空环境后，物体受到的重力几乎为零，人们把这种环境称为“微重力环境”。 (1)、请给文章的两个部分补上小标题，写在文中的横线上。(2)、下列关于“多面手”的说法正确的是（ ）。（多选）A、可以全自动地进行燃烧实验。 B、能测量火焰的形貌、结构、温度、速度等信息。 C、每秒能拍摄 3000 张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。(3)、读了文章，同学们各自提出问题。请先把你的问题补充在表格中，再选择合适方法，解决其中一个问题。提问者
提出的问题
解决问题的方法
小明
“慧眼”指的是什么?
A.联系上下文
B.结合生活经验
C.查找资料
D.向别人请教
小美
什么是太空微重力环境?
我
我用方法（填序号），解决了提出的问题，答案是：
(4)、班级科普宣传栏向同学们征集“探秘太空实验室”的内容。下面是两位同学的投稿，你会选择哪一份布置专栏？为什么？
我选择第份投稿，理由是科普宣传栏-探秘太空实验室 科普宣传栏-探秘太空实验室 航天员头上的“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，将精准捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，从而读懂航天员的大脑活动。 航天员头上的脑电帽里有众多微小的触头，它们能捕捉到脑电信号，并将捕捉到的信号转化为可识别的数据，从而读懂航天员的大脑活动。 -
8、阅读下面关于月球的科普短文，完成练习。
月球知多少
月球在绕地球公转的同时也在自转，月球的自转速度曾经比现在快得多。
在地球引力的影响下，经过几十亿年的演化，月球自转速度渐渐变慢，直到自转周期与围绕地球公转的周期同步——这就是“潮汐锁定”现象。从此，月球始终以“正面”朝向地球，人类再也看不到它的“背面”。
月壤里有什么
地球土壤是岩石经过长期的化学作用、物理作用和生物风化形成的，富含有机质和微生物。
月球没有大气和磁场，岩石在宇宙射线、昼夜温差、陨石撞击的作用下，形成了覆盖整个月球表面的月壤，这个过程称为“太空风化”。与地球土壤不同，月壤的形成没有生物和水的参与，月壤中没有微生物和有机质。
身边的探月技术
探测器着陆是一个复杂、危险的过程，需要“缓冲时刻”。“嫦娥钢”是根据探测器月面软着陆需求而研制的新材料，已相继保障“嫦娥三号”“嫦娥四号”任务顺利实施，并且在“天问一号”火星探测任务中应用于我国深空探测器着陆缓冲系统。不久的将来， “嫦娥钢”会在桥梁防撞、水利、安防等民用领域发挥更大作用。
(1)、文本为我们介绍了关于 、和的科普知识。(2)、“嫦娥钢”未来会在哪些民用领域发挥巨大作用?（ ）A、桥梁防撞、水利 B、航空航天、深海探测 C、农业种植、食品加工(3)、根据材料，判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。①月壤和地球土壤的形成过程完全一样。
②由于月球的“潮汐锁定”，人类无法观测到月球表面的任何变化。
③“嫦娥钢”只能用在探月工程中，不能用于其他领域。
④月球的自转速度曾经比现在快得多。
(4)、假如可以采访航天工作者，你会提出什么问题了解探月工程和探月精神?问题一：
问题二：
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9、体会冒号的用法，再从所给的短语中任选一个，仿写句子。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗 热闹的公园 丰收的田野
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10、仿照下面句子写村头的老槐树，请你把句子补充完整。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
村头老槐树长得可高了，
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11、 走进诗词天地，感受文学之美
诗词中有美景。春天的篱笆边，树叶新长，还未成荫，让人想起“篱落疏疏一径深，”；初夏，梅子挂满枝头，杏子饱满，麦花雪白，油菜花稀少，让人想起“ ， 麦花雪白菜花稀”。大自然的景象，更是诗人的感觉，正所谓：“诗和音乐一样，。”
诗词中有品质。“已是悬崖百丈冰，俏”写出了梅花坚贞不屈的品质；“采得百花成蜜后，?”赞美了蜜蜂勤劳的品质。
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12、下列说法不正确的一项是（ ）。A、《清平乐·村居》描写了悠闲的乡村生活，作者是明代著名词人辛弃疾。 B、《母鸡》一文中，作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌，表达了作者对母爱的赞美。 C、《绿》一诗中，“阳光也是绿的”表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
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13、下列词语依次填入横线处，正确的一项是（ ）。
美丽的乡村有肥沃的土地和清澈的河流。夜幕降临时，还能看见____。而城市生活不同，街道两旁____。一到晚上，这里____，比白天还热闹。
A、炊烟袅袅高楼林立灯火辉煌 B、鸡犬相闻车水马龙高楼林立 C、炊烟袅袅车水马龙灯光璀璨 -
14、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、小语主动统筹社团活动，方案最优，是大家的领头羊。 B、小文任劳任怨地整理社团稿件，踏实负责，堪称老黄牛。 C、小奇构思独特，常出活动妙招，大家都称他变色龙。
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15、下列与“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是（ ）。A、走投无路 B、饭后百步走 ， 活到九十九 C、兔走触株
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16、“最佳主持人”评比活动开始啦，快来一起闯关吧。
校园“最佳主持人”评比开始啦！这是一个充满qí huàn（ ）色彩的舞台。负责看（kān kàn ）守后台的老师，正fú shì（ ）着话筒上的灰尘。参赛的小主持人各有dú tè（ ）的风格：有的用生动的语言miáo huì（ ）出有趣的故事；有的分享了自己在烈日曝（pù bào）晒下坚持练习的经历。现场还有互动抽奖，答对就能获得文具打折（zhé shé）券，大家都看得入了迷！
(1)、看拼音，写词语，将上面的活动介绍补充完整。(2)、给活动介绍中加点的多音字选择正确的读音。(3)、老师说星期四下午第三节课，所有同学都要到多媒体教室参加“最佳主持人”评比活动，请你把这个消息转告给请假在家的梦梦，提醒她准时参加。 -
17、根据录音内容判断正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。(1)、京杭大运河是世界上开凿最早、里程最长的人工运河。（ ）(2)、元代定都洛阳后，对运河进行了改道和取直。（ ）(3)、京杭大运河在2014年被列入《世界遗产名录》。（ ）
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18、根据所听到的内容，选择正确的答案。(1)、京杭大运河的南端起点是（ ）。A、北京 B、洛阳 C、杭州(2)、京杭大运河的总长度约为（ ）公里。A、2700 B、1794 C、3700
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19、记成长故事： 软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很 ▲ ”为题，写一篇作文。
要求：请自主选择词语把题目补充完整；抓住重点，写出真情实感，不少于 400字，不出现真实校名和人名。
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20、阅读《杨梅》（节选），完成练习。
①六月，该是故乡早谷登场、杨梅成熟的季节了，故乡的茶山杨梅，毫不逊色于绍兴萧山梅，色泽之美，更有过之。一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃，我是恨不得连人都钻进篓子里，把烂的也带核吞下去。
②终于，我吃出胃病来了。胃酸涌上来，整天不想吃饭，母亲把杨梅核儿焙成灰，叫我用开水服下去，几次就好多了。母亲正色地告诫我：“小春，你吃东西这样任性，长大了，一个人在外没有妈的照顾，病了怎么办?”我常常为母亲的叮咛感到厌烦，无知的童子，总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢！
③农历的六月初旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了。农家得做几样好菜，谢了谷神，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘：一盘茄松，一盘蛤子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱酒又爱杨梅，啜着烧酒杨梅，下以茄松，剥剥蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴，还有比这更快乐的事吗?所以哪家请吃“尝新”酒，总是我做代表，父亲是懒得出门的。母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得前仰后合地回家。
④后来，我家搬到了杭州，萧山的杨梅也一样鲜甜，样子是椭圆的，颜色是粉红或白梅的，看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃疼，已经不能多吃。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃。星期天回家，我端着藤桌椅坐在院子里，母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前，说：“小春，只吃十个，晚饭后再吃十个。”我一面做着代数，一面把杨梅放在嘴里慢慢儿嘬着甜汁。那些代数题，一道也做不出，十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下被吃光了。母亲笑着端着剩下的说：“再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着，紫色的杨梅汁滴落在练习薄上。
⑤那一年，我们回到故乡，父亲病了，不宜吃杨梅。可是到了杨梅成熟的季节，他还是想吃，每次只能吃两个。有一次，父亲的朋友从远方来，送了他一对玲珑剔透的水晶小碟子，父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰。一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香，父亲把杨梅拿在手指尖上，端详半晌说：“你母亲爱花，爱水果，可是她从不戴花，也不吃水果，只默默地培养得花儿开了，果子结了。她一生都是那么宁静淡泊！”
⑥一九四一年初夏，母亲叫小叔写信告诉我：“孩子，早点回家吧！回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱。
⑦然而，岁月流转，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了！
（选自《琦君散文》，有删改）
(1)、阅读文章，完成下列思维导图，梳理文章脉络。
吃杨梅吃出胃病来→→边吃杨梅边做作业被母亲嘲笑→(2)、关注语言、动作、神态，感受人物形象。请从以上任意一个角度对第④段中画线的句子进行批注：。
(3)、下列说法不恰当的是（ ）。A、第①段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨梅的嗜爱。 B、第⑥段借对父亲的描写，让母亲这一形象更加具体、饱满。 C、在几件事例的细腻描绘中， “最大”“最好”这几个字眼重复出现，可以删去。(4)、从选文最后一段可以读出作者的情感。下列结尾情感传达的方式与之相似的一项是。
A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
B.男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁……光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。(5)、在作者眼中，杨梅“一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石”寄托了作者对母亲的思念与感激。你是否也有一件寄托着感情的物品？请简单写一写。
老的青铜面具，是中华wén míng 
的重要见证。