• 1、妙笔生花

    同学们,你一定做过许多小实验。请你选自己印象最深刻的实验,以“我做了一项小实验”为题目,把实验的经过写下来。

    要求:可以试着用上“先……接着……然后……最后……”的句式把实验的经过写清楚;还可以写一写你做实验时的心情以及有趣的发现,不少于300字;不得摘抄本试卷材料。

  • 2、能说会道

    同学们正在蜀南竹海春游,小美随手把垃圾扔在景区地上,你看到了会怎么劝她呢?

  • 3、按要求完成下面的句子练习。
    (1)、“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。(观察加点部分,照样子把句子补充完整)

    “这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐

    (2)、看下图,写一写大象的外形特点。

  • 4、课外阅读。

    ____

    一只聪明的狐狸,最近在电视上刊登了一则广告——大量收购寓言。

    消息一出,黄鼠狼就来找狐狸,满脸疑惑:“你这是要搞什么名堂?”

    狐狸神秘一笑:“我要把这些寓言送到造纸厂,化成纸浆。”

    黄鼠狼说:“花这么多钱□值得吗□”

    狐狸叹了口气,指着那些古老的书说:“从古至今,几乎所有的寓言里,我们狐狸几乎都被描写成狡猾、贪婪的形象。这些故事流传了千年,我们的名声早就被毁了。”

    狐狸接着说:“我花了这么多钱,就是为了把这些寓言全部收购,送到造纸厂。只有这样,我们狐狸的声誉才有可能挽回。”

    黄鼠狼听了,沉默了一会儿,然后点点头:“也许你说得有道理,但我觉得,真正能挽回声誉的,不是毁掉这些寓言,而是用自己的行动证明你们狐狸的善良和智慧。”

    狐狸愣住了。它好像明白了什么。

    (选自《意林》2026年3月)

    (1)、请在文中“□”里填上合适的标点符号。
    (2)、狐狸刊登了一则广告,广告的内容是: , 它这么做的目的是:
    (3)、从古至今,几乎所有的寓言里狐狸的形象都是(    )的。
    A、狡猾、贪婪 B、善良、智慧 C、高大、威猛
    (4)、短文最后写道:“它好像明白了什么。”你觉得狐狸明白了什么呢?
    (5)、你给短文补写一个题目,最恰当的一项是(    )
    A、狐狸的善心 B、狐狸的收购计划 C、黄鼠狼的阴谋
  • 5、课内阅读

    赵州桥(节选)

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容被大冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    (1)、选段是围绕“”这句话来写的。
    (2)、选段中作者依次从哪几个方面来写赵州桥的?请填序号。

    ①全部用石头砌成    ②桥身很长    ③设计巧妙    ④桥面很宽

    (3)、选段中的“创举”具体是指什么?请找画出相关句子;这种“创举”的优点是什么?请找出相关句子。
    (4)、根据选段对赵州桥的描述,下面图片中是赵州桥的一项是(    )
    A、 B、 C、
  • 6、诗歌阅读

    读《九月九日忆山东兄弟》,完成下面的练习。

    九月九日忆山东兄弟

    【唐】王维

    独在异乡为异客,____,

    ____,遍插茱萸少一人。

    (1)、请把古诗补充完整。
    (2)、这首诗歌描写的传统节日是 , 诗歌表达了作者对亲人的之情。
    (3)、在古诗中,我们可以看到“ , 春江水暖鸭先知”的早春景色;可以听到“绿阴不减来时路,。”的清脆鸟鸣;还可以闻到“迟日江山丽,淡淡清香。
  • 7、下句子修改有误的一项是(    )
    A、兴文是一个美丽的地芳。(将“芳”改为“放”) B、经过几天的训练,终于学会打篮球了。(在“终于”前加上“我”) C、我们要认真改正并发现作业中的错题。(将“改正”和“发现”交换位置)
  • 8、下列表述有误的一项是(    )
    A、写通知的时候一定要写清楚时间、地点、事件。 B、《海底世界》这篇文章描写了海底的奇异景色和丰富物产。 C、蔡伦改进造纸术的流程图如下:浸水捣烂→剪碎切断→捞出晒干→纸。
  • 9、下列文化常识有误的一项是(    )
    A、文房四宝:笔墨纸砚 B、雅人四好:梅兰竹菊 C、中医四诊:望闻问切
  • 10、下列不是寓言故事的一项是(    )
    A、《掩耳盗铃》 B、《白雪公主》 C、《画蛇添足》
  • 11、下列词语特点与其他两项不同的一项是(    )
    A、无忧无虑 B、津津有味 C、源源不断
  • 12、下列加点成语使用不正的一项是(    )
    A、各种珠宝在灯光的照射下光彩夺目 B、我们不要被坏人的花言巧语欺骗了。 C、演讲台上,选手正窃窃私语 , 赢得了阵阵掌声。
  • 13、下列词语书写正确的一项是
    A.活拨    姿势    连蓬    驯良
    B.收拾    睛美    危捡    实验
    C.逆风    贡献    促进    陌生
    选择两错误的词语,改正在横线上:
  • 14、下列加点字注音全部正确的一项是
    A.我(zēng)买到过新(xiǎn)又便(pián)宜的水果。
    B.外婆(sàn)步的时候(chà)点踩到一只(mà)蚱。
    C.(xiāng)片里的这个人(mú)样漂亮、身材匀(chēng)。
    选择两个错误的读音,改正在横线上:
  • 15、听老师读短文两遍,再完成下面的练习。
    (1)、大坝高装具有“”等特点。
    (2)、判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①大坝高装距今已有600多年的历史。

    ②大坝高装在 2008年被国务院评为国家级非物质文化遗产。

    ③大坝高装是中国目前唯一一项以祭祀文昌帝君、祈求文风昌盛为主体的国家级抬阁类非遗项目。

  • 16、听老师读词语三遍,再按顺序工整地书写在田字格里。
            
  • 17、题目:难忘的民俗记忆

    “离家三里远,别是一乡风。”我们的家乡藏着许多独特的风俗:春节的团圆年夜饭、清明的踏青祭祖、端午的龙舟竞渡、中秋的赏月团圆……这些风俗不仅是传统的传承,更藏着我们成长的温暖回忆。请以《难忘的民俗记忆》为题,写一篇作文。要求:①结合生活实际,选取家乡一种具体的风俗,或一次亲身参与民俗活动的经历;②内容具体,结构清晰,语言流畅,不少于400字。

  • 18、非连续性文本阅读

    【文本一】

    从江:山水画卷中的文化明珠

    从江县地处黔东南州南部,这里山峦叠翠,水系发达,拥有“梯田王国”“天籁之乡”的美誉。走进从江,仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。

    岜沙苗寨是这里最具特色的人文景观之一,被誉为“最后一个枪手部落”。这里的男子头挽发髻,身穿自织的麻布衣服,肩扛火枪,守护着这片古老的土地。寨子里的芦笙舞、木构建筑技艺,承载着苗族千年的历史记忆。

    加榜梯田则是大自然与人类智慧的完美结合。层层叠叠的梯田沿云盘旋,春季注水如镜,夏季碧绿如海,秋季金黄铺满山间。每到收割季节,这里不仅有丰收的喜悦,更能听到苗家阿妹清脆嘹亮的苗族飞歌。

    【文本二】

    侗族大歌:穿透山谷的“天籁之音”

    在从江,侗族大歌是不可或缺的声音。这是一种多声部、无指挥、无伴奏的民间合唱形式。2009年,侗族大歌被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。

    与其他音乐不同,侗族大歌的歌词源于生活:有赞美大自然的,也有记录民族迁徙的。歌声通常在鼓楼前响起,悠扬高亢,穿透山谷。在从江的肇兴侗寨等侗寨中,每天都能听到这空灵的歌声,它已成为从江对外展示的一张金色名片。

    (1)、根据以上材料,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①岜沙苗寨以“木构建筑技艺”和“枪手文化”闻名,位于贵州省从江县。

    ②侗族大歌是有伴奏、有指挥的合唱,声音低沉浑厚。

    ③台盘村“村BA”的火爆,带动了从江周边的旅游和农产品销售。

    (2)、阅读材料一,用简洁的语言概括从江县拥有哪两张“金色名片”?
    (3)、如果你是从江的“小小旅游推荐官”,请结合材料中的信息,为外地游客设计一条“一日游”路线。(至少包含三个地点)

    路线设计:

    第一站:

    第二站:

    第三站:

  • 19、课内阅读。

    ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里了呢?

    ②我不知道他们给了我多少日子。但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    ③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸手遮晚时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    (1)、从②段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?
    (2)、“但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里了呢?”

    这一连串的的问句,作者最想问的核心问题是。这一连串的问句表达了作者

    (3)、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

    ①作者运用的修辞手法,把自己的情感融入等寻常的小事中,形象地写出了

    ②我也来防写:的时候,日子从的时候,日子从;的时候,日子从

  • 20、日积月累
    (1)、少年当惜时,否则就会像《长歌行》中所说“。少年当顽强,就像《竹石》中所写“千磨万击还坚劲,。”;少年当用心,因为“读书须用意,
    (2)、小学六年,我们与诗同行,诗意成长。《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,”委婉地表达了思念之情;《马诗》中,诗人李贺以“ , 快走踏清秋”表达其渴望建功立业而又不被赏识的感慨;韩翃在《寒食》中用“春城无处不飞花,”描写了暮春时节典型之景;文天祥拒绝降元,留下千古名句:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”于谦的《石灰吟》中与此句有异曲同工之妙的是“”。
    (3)、听了知名学者的一番话,我们经常会感慨:“ , 胜读十年书。”
    (4)、过去的日子如 , 被微风了,如 , 被初阳了。
    (5)、正月初一那天的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意 , 也有喜欢吃汤圆的,寓意””;有些地方,人们在除夕时还要吃鱼,有“”之意。小朋友们还特别盼望得到压岁钱,传说压岁钱寓意“”。
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