相关试卷
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1、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、喷射 驱赶 严历 B、执行 敬佩 即然 C、忍受 归还 曲服 D、遭受 坚定 获得
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2、选出下列词语中加点字的正确读音。
赞颂（shòng sòng) 违反（wěi wéi）
岩浆(jiàng jiāng) 斯文(shī si)
惩罚（chéng chěng) 肝脏(zāng zàng)
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3、 阅读课外片段，完成下面的练习。
西北明珠——莫高窟(节选)
①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善 目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他 侧身卧着.眼睛微闭.神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑.游人无不啧 啧赞叹。
②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民 间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬 身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着 这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1)、根据意思从片段中选择恰当的词语，写在括号里。①形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。
②形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
(2)、借助关键句”莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟 瑰丽的壁画”我知道，第①段主要写的是 ， 第②段 主要写的是 。(3)、片段中提到的彩塑有哪些类型？请写出三种。 -
4、 给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
①zháo ②zhuó ③zhe
着装 看着 着急
着落
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5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )A、享受 (xiǎng 名誉( xù) B、宏大( hóng) 生肖( xiào) C、率领(lǜ) 先秦( qín) D、雕塑( sù) 模拟(yǐ)
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6、阅读课外片段，完成下面的练习。
迷离神奇的昙花(节选)
①去年六月一个星光灿烂的夜晚，听爷爷说昙花可能要开花啦!于是， 我们一眼都不眨地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间流逝出现了一 些微妙的变化。渐渐地、渐渐地，昙花由小变大，成了一个硕大的、洁白无瑕的 花骨朵，用手轻轻摸去，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓”天下第一奇景”。 过了一会儿，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口杯，从顶部望去，里面仿佛飘着层 层薄纱。一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出”杯”外，独具风姿，同时散发出一 阵阵清纯淡雅的香味。可是只过了几个小时，这美丽的花瓣就萎缩了。
②这次，我看到了昙花一现的整个过程。昙花开放的时间短暂，但是它 给人们的瞬间美是难忘的。
(1)、文中画波浪线的句子从触觉、、等多个角度对昙 花进行了细致观察。(2)、“昙花一现”在文中指 ， 现在多比喻。 -
7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、奇奇遇到一道难题，他不费功夫地随便写了个答案，结果被老师批评了。 B、钱学森始终坚守报效祖国的信仰，毫不可惜地放弃了国外丰厚的待遇。 C、苏轼虽一生坎坷，但他生性豁达，无论被贬到哪里，都能够随遇而安。
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8、找出每组词语中的错别字，并改正在后面的横线上。(1)、较大 僧加 洞穴 毫不 改为(2)、大厅 惊奇 专家 住止 改为(3)、选泽 清洁 光滑 修理 改为
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9、 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、蟋蟀( shài) 挖掘( jué) B、流畅（chàng）位置（zhì） C、谨慎(shèng) 抛弃( pāo) D、倾向( qīn) 干燥( zào)
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10、 阅读课外片段，完成下面的练习。
①一个星期天的早晨，我的竹 蜻蜓制成了。我捧着它走出家门， 像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓 的生命出自我——一个小学生之
手，还有什么事情比它更让人激动的呢？我在屋后的空地上，迎着太阳，使 劲儿一搓小木棍，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。仰头望着我的竹蜻蜓的英 姿，我感到一阵涌自心底的狂喜。
②我的兴奋保持的时间很短，因为竹蜻蜓飞行了三次之后，小木棍便松 了，到第四次时，我使劲儿一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高空，很快甩下了一条尾 巴，斜斜地落下来；翅膀却仍然向上旋去，同时由于甩掉了唯一的负担——木 片，借一阵清风直上云霄，很快隐入树梢的绿荫里，竟就此失踪，再不肯落到大地 上。我拾起光秃的小木棍，痴立半晌，不知该怎样应对这场意外飞行事故。我试 图四处追寻木翅。但是，木翅像服了隐身药一样，再也不肯露面了。
(1)、请你根据提示，将片段中的批注补充完整。(2)、阅读片段，体会”我”的心情变化，完成下面的表格。事件 竹蜻蜓制成了 竹蜻蜓飞起来了 ③
心情 ① ② 发呆无措
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11、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、惊乎 拳头 纷纷 鼓掌 B、可笑 握住 墙璧 期待 C、角色 慕布 撤换 排炼 D、提示 表演 满意 胳膊
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12、结合语境，为下列句子中的加点字选择正确的读音。(1)、太阳一出来，那些刚露(lòu lù) 珠面不久的小露(lòu lù)珠便会渐渐地消失。(2)、顽(wán wàn) 珠皮的小表弟总喜欢欺(qí qī) 珠负院子里的白鹅(è é) 珠。(3)、弟弟扮(bàn fēn) 珠演的小老虎，动作有些笨拙( zhuó zhuō) 珠，逗得大 家哈哈大笑。
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13、 阅读”夸父逐日”的故事，完成下面的练习。
夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮，饮于河、渭③：河、渭不足，北饮大 泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。
【注释】①逐走：竞跑，赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③渭：渭水。④邓林：地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即”桃林”。
(1)、 新考法思维导图用原文中的语句写出故事的起因、经过和结果。起因：
经过：
结果：
(2)、夸父逐日的故事给你带来哪些启示？ -
14、阅读《精卫填海》，完成下面的填空。(用原句填写)(1)、” ， “写出了精卫填海的坚持不懈。(2)、精卫填海的原因是” ， ， “
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15、 对下列句子中加点词理解有误的一项是（ ）A、溺而不返(溺水) B、故为精卫(因此) C、女娃游于东海(游乐) D、以堙于东海(淹没)
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16、 选字组词。(填序号)(1)、【①缓 ②暖 ③援】 温 救 慢(2)、【①竭 ②喝 ③渴】 口 水 力
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17、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 ( )A、斧子(fù) 液体（yè） B、四肢（zī） 丈量（zhàng） C、浑浊( zhuó) 名曰（yuē） D、身躯（qū） 积少成多（shào）
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18、读日记片段，完成练习。
"后面会有什么精彩故事呢?"我一边想着一边快步往家里赶去，一秒都等不得。书桌前，我瞪大双眼，死死盯着被撕碎的书页，双手握拳，呼吸急促，胸膛剧烈起伏。妹妹怯生生地出现在我的身后......
(1)、画横线句主要运用了描写，从中我们可以体会到奇奇的心情。画波浪线句主要运用了描写，从中我们可以体会到奇奇的心情。(2)、你有没有过情绪激动的时刻？请你用动作描写来记述这一时刻。 -
19、根据语境选择合适的词语。
打头阵、栽跟头、开先河、和稀泥、唱白脸
(1)、妙妙决定 ， 承担起艰难的任务，为班里同学做表率。(2)、在各个智能学习助手中，哪一个才是的存在呢?(3)、在学习中我们难免会 ， 但我们要做到永不放弃。(4)、当我犯错误时，妈妈总是会 ， 一脸严肃地对我展开批评教育。 -
20、课文内容理解(1)、《牛和鹅》中，"我"在金奎叔的帮助下，改变了对牛和鹅的看法及态度，明白了的道理。(2)、《一只窝囊的大老虎》中，从分派角色到演出结束，"我"的心情变化是→担心→自信→→惭愧、自责→。(3)、《王戎不取道旁李》的故事启发我们：(4)、《陀螺》一文让我们明白了""(用原文回答)的道理。