相关试卷

英歌舞，广东潮汕地区的舞蹈传统，被列入国家级非物质文化遗产名录。英歌舞的表演者们他们穿着鲜艳的服装，随着鼓点的节奏上下挥舞着，动作有力，步伐整齐，场面非常壮观。

中华文明硕果累累（lèi  léi），汉字是yóu qí____鲜（xiān  xiǎn）明的标志之一。我们的zǔ xiān____运用智慧chuàng zào____了这一bǎo guì____的符号系统，它tǐ xiàn____了中华民族的智慧与cái gàn____，承载着厚重的lì shǐ____与文化shè huì底蕴，在当今____具有不可替代的价值。让我们一笔一划用心书写汉字，记录时代风华，为传承中华文化做出自己的gòng xiàn____。

要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，写清事情的完整经过，把人物做事时的神态、动作、语言写具体，展现出他/她的独特特点，不少于400字。

材料一：汉字起源说

结绳说：在没有任何文字符号的时候，古人靠在绳子上打结来记录事情、传递信息：大事就打个大结，小事打个小结；不同的结的数量、颜色、打结的位置，对应不同的事。它虽然不是真正的文字，但让古人第一次有了“用固定形式记录事情”的思路，是汉字诞生的重要铺垫。

仓颉造字说：传说仓颉是上古黄帝时期的史官，天生长着四只眼睛，能看清天地万物的细微特征。仓颉走遍各地，观察天上的日月星辰、地上的山川河流，还有鸟兽的脚印、草木的形态，把每种事物最核心的特征画下来，创造出了最早的象形文字。传说，他造字成功的那天，天上突然降下谷子，夜里鬼怪都在哭泣——古人觉得文字是能通天地、辨是非的神器，有了文字，人类就能记录智慧，揭露恶行，连鬼怪都没法再隐藏行迹了。

材料二：汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。后世学者将六书定名为象形、指事、会意、形声、转注、假借。当有了六书系统以后，人们再造新字时，都以该系统为依据。

材料三：

动物长征

陈曙辉

①深秋的黄昏，1938年重庆街头，兀现一支奇怪的队伍：澳洲马背着美国火鸡，英国猪扛着北京鸭，荷兰牛驮着长毛兔……押队的人年轻、衣衫褴褛、须发蓬松，好似苏武塞外归来一般。他一看见人群中的罗家伦，走上前，说：“校长，我把它们带来了。”罗家伦校长一愣，随即两人抱头痛哭。

②七七事变后，日机开始轰炸南京。紧急关头，南京中央大学的校长罗家伦决定迁校：“我们绝不当亡国奴！”搬迁最难的要数学校的各种“家当”。或笨重或精密的图书馆仪器都已装箱，但农学院那些巨资引进的美国加州牛、荷兰牛、澳洲马、英国约克夏猪、美国火鸡，如何带走？罗家伦将最好品种每样选一对，装进特别改造的轮船运走。余下大部分他托付给畜牧场员工，无奈地说：“绝不能留给日本人！”

③畜牧场员工没有杀也没有吃这些动物。他们在总指挥的部署下，把鸡笼兔笼置于牛背，分牛、羊、猪三队赶至长江边，上了四只大木船。船在枪炮声中驶过长江，开始了动物长征，向重庆行进。

④四条木船全部是人力摇橹，风高浪急，运输不易。我们想象不出他们都经历了什么：日寇穷凶极恶、畜禽染疾患病、人畜食粮不足、土匪烧杀抢掠……经过2000多公里的跋涉，西迁的动物大军靠着惊人的毅力终于到了重庆。跨越江苏、安徽、河南、湖北、重庆五个地区，水陆兼程。历时，整整一年。

⑤行文至此，这位另类长征的设想、实施总指挥还未露面。比之抗日战争中诸多赫赫大名，他是（名不虚传不见经传）的小人物。他叫王酉亭，南京中央大学畜牧场的员工。危急关头，他以高价雇来四条大木船，启动动物长征这一壮举，只因他和校长有着一样的国仇家恨：动物的尸体都绝不留给日军！

⑥王酉亭（临危受命临时抱佛脚），将一支“哞哞”“咩咩”的动物大军，山一程，水一程地送抵目的地。他为严峻的抗战史添加了一页“童话”，一个“传奇”。

⑦只有一个画面留下——一路风烟模糊了身影，风卷起褴褛的衣角，身后无声移动的动物大军，它们枯槁的皮毛被夕阳镀上了一层金光……

⑧这些真实的故事如一束光，即便渺小，依然伟大，依然在暗夜里奋力发光。

青山处处埋忠骨（节选）

①a 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。b他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

古诗中，诗人常以雄浑之景寄寓深沉的家国情怀。王昌龄在《从军行》中用“青海 ， ”描绘了边地辽阔苍凉的景象，奠定了将士们誓死报国的背景：陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中则以“ ， ”极力渲染北方山河的雄伟气势，反衬出沦陷区的悲愤；而王之涣的《凉州词》起笔“黄河远上白云间，”以雄浑之笔勾勒出边塞孤城的荒凉与壮美。

同样，在送别诗的画卷中，诗人也常将离愁别绪融入浩渺天地之间。李白以“ ， ”两句，借浩浩长江水，将目送友人远去的身影与绵长的情谊融为一体，余韵悠长。

在河南安阳，坐落着我国唯一以文字为主题的国家一级博物馆——中国文字博物馆。步入展厅，游客会qíng bù zì jīn____地沉浸在文字的世界中。cí xiáng____的讲解员shú liàn____地为游客讲述汉字的演变历程，从八千年前的刻画符号到甲骨文、金文、小篆……汉字一脉相承的发展令人 sù rán qǐ jìng____。讲解员 yī zhēn jiàn xiě____地指出：“文字是历史的活化石，心怀尊敬，方能读懂汉字承载的千年文明。”这句话让在场游客 yóu zhōng____赞同。

生活里总有一些瞬间，时隔很久依然清晰：想起深夜里妈妈掖被角的动作，就觉得温暖；想起朋友递来纸巾的那个午后，就满是感动；想起考场上攥紧笔的自己，就为那份坚持而自豪；想起那次没说出口的道歉，就忍不住满心愧疚；想起运动会冲过终点的欢呼，就又热血沸腾。这些藏在记忆里的小事，都带着真实的情绪。请你补充题目，把那件让你印象最深的事写具体，用细节把当时的心情写清楚。

要求：①将题目补充完整；②将情感融入具体的人、事、物中；③运用细节描写，展现人物形象；④文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替；⑤450字以上。

回忆吴昌硕先生二三事

①我伯父谭吉卿是吴昌硕先生的好友，又是同乡，所以我少年时期常有机会跟伯父到昌硕先生家去玩。有时候，我便称呼吴昌硕先生为“吴爹爹”。

②我十三岁那年，一个初春的上午，我跟伯父去昌硕先生家。他正在看挂在墙壁上的一幅刚画好的兰花，见我们来了，一面招呼我们就座，一面笑着把手里的画笔递给我，说：“小伢儿，你画画看。”我当时真如初生牛犊，憨厚一笑接过画笔，看了看墙上昌老的那幅兰花，在墨池里一沾水就往纸上画了起来。伯父过来见我把画纸画桌弄得一塌糊涂，便训道：“看你把吴爹爹的画桌弄得这样，下次不带你来了。”边说边动手来拿我手中的笔。

③昌硕先生连忙上前制止：“不要紧，让他画吧，你看，还画出了点名堂哩！我把这么大一支笔给他，他拿起来沾上水就画，心里好像没有我们这些大人在，这就是有气魄嘛！”昌硕先生弯下腰，手指着我乱涂抹的“画”哈哈大笑着说：“好，好，像韭菜……哎？小伢儿，你加上几朵花看看。”我拿起笔又画了起来。哪里像花？大的大、小的小，弯的弯、直的直。昌老看了说：“看！这就是虾，我们湖州安吉人叫‘弯转’。”伯父上来一看，有点像虾，又不大像，便说：“不很像”

④昌老说：“为啥要很像呢？像与不像之间不是更像吗？我看好极！吉卿兄，中午菜蔬有了，请大家吃韭菜炒弯转！”吴昌硕先生的话，引得大家哈哈大笑起来。他转过头来对我伯父说：“吉卿兄，不要小看后生小子，这小伢儿，鼓励鼓励，一定能学得出来。”

⑤有一次，我到吴昌硕先生家去，看到他正在看一幅挂在墙上的刚画好的菊花。近看远看都好像有什么不舒服，我也跟在后面看。他指着墙上的这幅菊花对我说：“这幅菊花就是下面多了一朵，整幅画构图上显得不合理，没有气势了。这张画作废了，要重画一幅。”过了三天，我再见到时，他已经把这幅画下端挂着的那朵菊花画上一块石头盖着了。我说：“吴爹爹，这么一改，气势也大了，这幅画就很好了。”昌老说：“还是不行，要重画一幅的。”

⑥还有一回，我看到昌硕先生在为一幅刚画好的梅花题诗，字题斜了。我忙说：“吴爹爹，字写斜了，赶快扳直来。”昌老对我说：“斜有斜势，不能硬把它扳直的，以免断了行气，要乘势让它斜下去，这是乘势补救的办法。”

妈妈，稻子熟了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

⑤我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”

⑥没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑦安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……

⑧哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……

⑨其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑩太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

⑪妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑫无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

⑬他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑭稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？

⑮那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影，我还要告诉您一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

⑯妈妈，稻子熟了，我想您了。

那个星期天（节选）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

我们满怀感恩，永远崇敬革命先辈。面对yán jùn____的jú shì____，他们毫不胆怯；面对如mó guǐ____般残暴的敌人，他们毫不畏惧；面对bō xuē____和yā pò____，他们坚决抗争。他们就像历经qiān chuí wàn záo____的石灰石，即使被烈火fén shāo____，也绝不动摇。

先辈们用热血和牺牲赢得了解放，我们更要接过接力棒。

面对稍纵即逝的时光，绝不在kōng xū____中徘徊 ， 而要珍视每一刻，用行动去充实它；

面对成长路上的挑战，不必jīng huáng____，而要主动迎上，在解决难题中锤炼自己；

面对每一次挫折，不低头、不chén yù____，而要从每一次跌倒中汲取力量，不断前行。

唯有如此，方能成长为能担当民族复兴大任的时代新人！