相关试卷
-
1、看图，完成练习。
(1)、仔细观察上图，你能联想到哪些四字词语？（至少写出4个）(2)、看到上图，你想到了课文中的哪些语句？写一写。 -
2、阅读课文片段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A. 茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ， 这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩（nèn nèng）红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现 在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果 你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
B. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点 儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、 给加点字选择正确的读音。(2)、选文第1自然段从 三个方面来介绍爬 山虎的脚，告诉我们爬山虎的脚生长在 形状是 ， 颜色是 。(3)、根据选文内容可以判断下边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是（触着墙未触着墙），判断的理由是 。
(4)、选文画横线的句子中， 句体现了作者的细致观察， 句体现了作者的连续 观察。（填序号） -
3、根据课文内容填空。
课文是我国著名作家的作品，主要描写了爬山虎 以及 。在介绍叶子的特点时，课文着重讲了长大了的叶子 的。
-
4、根据课文内容选择正确的答案。（ 填序号）(1)、下列对“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹 ， 好看得很”中的加点内容理解正确的一项是（ ）A、“漾起波纹”形容爬山虎的叶子在水面上轻轻动荡。 B、“漾起波纹”形容满墙爬山虎的绿叶像风吹来时的水面一样轻轻动荡。(2)、下列对“不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”这句话理解正确的一项是 （ ）A、爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲就能拉下爬山虎的一根茎来。 B、爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，不费一点儿劲根本拉不下爬山虎的一根茎来。 C、爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，费多大的劲也拉不下爬山虎的一根茎来。
-
5、按要求完成句子练习。(1)、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（用加点的词语写句子）(2)、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆 片逐渐变成灰色。（照样子，写一写你所观察到的植物生长变化）
， 不几天 ， 后来逐渐
(3)、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（照样子，仿写句子）如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起
如果你仔细看 ， 你会想起
-
6、词语的理解与运用。 选择合适的动词填空。(1)、
爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上。爬
拉
变
贴
巴
触
(2)、选择合适的关联词填空。如果……就……不但……而且……因为……所以 ……
②你的手指不费一点儿劲，你休想拉下爬山虎的一根茎。
①爬山虎的茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。
③ 爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，建筑物就像穿上了绿装。 -
7、按要求完成练习。(1)、“曲”读“qū”时，在字典里的解释有：①弯，跟“直”相对；②弯曲的地方；③偏僻的地方；④ 不公正，不合理。“弯曲”中的“曲”应选第 种解释，“是非曲直”中的“曲”应选第 种解释。它的另一个读音为 ， 可以组词。(2)、给加点词语选择正确的解释。（填序号）
新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②植 物（如花朵等）没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。
⑴妈妈买的水果很新鲜。
⑵田野里的空气十分新鲜。
⑶那些叶子绿得那么新鲜 ， 看着非常舒服。
⑷数码相机已经不算什么新鲜东西啦。
-
8、读句子，根据拼音写字词。(1)、qiáo ， 学校 cāo chǎng中间长出了许多nèn lǜ 的小草。一阵风 拂过，小草 shùn风倾斜。(2)、爷爷的菜园zhàn dì 半亩左右，围着的竹篱很láo gù。 不久前种下的菠 菜籽全长出来了，非常jūn yún ， 而且叶子间没有 chóng dié的。
-
9、课文运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描写了蟋蟀住宅的特点，以及它是如何建造住宅的。 请你也运用恰当的修辞手法，展开想象，写一写蚂蚁搬运食物的过程。
过了不久，那只小蚂蚁请的援兵到了，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了！
-
10、阅读短文，完成练习。
蛛网的建筑（节选） [法国]法布尔
即使在最小的花园里，也能看到蜘蛛的踪迹。它们都算得上是“天才的纺织家”。
蜘蛛做捕虫网的时候，它从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，以同样快的速度回到中心，从中心出发以同样的方式爬到架子边缘。 就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半 径，或者说，做成一根辐。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多辐，不过次序 很乱。在同一个方向安置了几根辐后，它就很快地往另一个方向再补上几条，从不偏爱某个方向，它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的辐都安置好，那 么这些辐的重量，会使网的中心向这边偏移从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边 安放了几根辐后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。
你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确 实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网辐的数目也 不同，角蛛的网有21根，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。这种数目并不是绝对不变的，但 是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。
(1)、写出下列词语的近义词。中心——
安置——
踪迹——
变换——
(2)、蜘蛛在做捕虫网的时候，为什么会突然变换方向？(3)、第3自然段中“可是事实确实如此”的“事实”指(4)、短文中说“这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的”，你觉得这样的表述矛盾 吗？为什么？(5)、联系短文内容，说一说为什么蜘蛛算得上是“天才的纺织家”。 -
11、把下列含有动物名称的成语补充完整。
快加 鞭
目寸光
盲人摸
死谁手
引入室
守株待
尖嘴腮
拥而至
如得水
管中窥
-
12、阅读课文片段，完成练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒（bā pá）土，还用钳子似的大颚搬掉 较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿， 头朝（cháo zhāo）着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个 钟头，看得有些不耐烦了。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、找出第1自然段中描写蟋蟀建造住宅的动作的词：、、、、请写一句话，至少用上两个所填的动词：(3)、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话说明“我”观察了很长时间，从侧面表 现出蟋蟀修筑住宅时、 的精神。(4)、下列对选文理解正确的一项是（ ）A、作者对蟋蟀盖房子的过程进行了生动详细的描写，说明他观察得非常仔细。 B、作者运用比喻的修辞手法进行描写，表现出他对蟋蟀的喜爱之深。 C、作者能写得这样生动，主要是因为他非常喜欢蟋蟀。(5)、选文中将蟋蟀挖洞说成是“盖房子”“工作”，这样写有什么好处？再读一读下面的句子， 说说它在表达上和选文有什么不同。蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。
-
13、根据课文内容填空。
课文是19世纪 国著名昆虫学家 写的一篇观察日记。全文围绕蟋蟀的住 宅讲了 和两个方面的内容。因为 ， 所以作者称蟋蟀的住宅为“伟大的工程”。
-
14、 品读课文重点句子，完成练习。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时 候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1)、作者把 称为“平台”，把 称为“弹琴”。(2)、仿照句中作者对蟋蟀的描写，把下面的句子补充完整。我一回到家，小狗就。
-
15、品读课文重点句子，完成练习。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
(1)、句中的“它们”在课文中指 ，“不肯随遇而安”是指蟋蟀(2)、请用“随遇而安”写一句话： -
16、按要求完成句子练习。(1)、这座住宅可以算是伟大的工程。
①改为感叹句：
②改为反问句：
(2)、“它有特别好的工具吗？没有。”这是 句。请用相同的修辞手法仿写句子。(3)、现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。（ 用修改符号在原句上修改病句） -
17、在横线里填入合适的关联词。(1)、蟋蟀的出名由于它的唱歌，由于它的住宅。(2)、蟋蟀钻到土底下干活，感到疲劳，它在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。(3)、 有骤雨，这里立刻就会干的。
-
18、 选词填空。
简练
简朴
简 单
(1)、蟋蟀住宅的内部没什么布置，十分。(2)、这篇文章思想明确，措辞 ， 是一篇难得的佳作。(3)、这种机器操作 ， 你看一看说明书就弄明白了。 -
19、下列词语中，依次填入句中横线处最合适的一项是 （ ）
秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“____ 那个山洞位置____ ，适 合 ____ 自己，____ 离敌方的大本营不足十米，极其危险。”
A、尽 管 隐 藏 隐 蔽 还 是 B、虽然 隐蔽 隐藏 但是 C、即 使 隐 蔽 隐 藏 也 D、虽然 隐藏 隐蔽 但是 -
20、词语的理解与运用。在横线里填入合适的词语。
的隧道 的工具 的墙壁
地学习 地选择 地铺开