• 1、按要求写句子。
    (1)、他哪里知道人家要把他怎么样呢?(改陈述句)
    (2)、洁白的雪花纷纷落在女孩金黄的头发上。(缩句)
    (3)、小燕子飞回来了。(扩句)
    (4)、老师是园丁,我们是花朵。(仿写句子)
  • 2、根据下面提出的问题,选择提问的角度,在横线上填序号。

    A.针对课文内容B.针对课文的写法C.得到启示,联系生活实际

    (1)、课文开始为什么不直接写蝙蝠而是写飞机呢?
    (2)、在生活中,还有哪些发明也是运用了仿生学的知识呢?
    (3)、科学家是如何揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的?
  • 3、写出下列词语的反义词。

    灵巧—— 敏锐—— 漆黑—— 晴朗——

    推进—— 模仿—— 清楚—— 揭开——

  • 4、形近字组词。

     航 楚 僻

     船 禁 避

  • 5、选字填空。

    〖蚊 纹〗理    虫    〖绳 蝇〗苍 跳

    〖竖 坚〗立    强    〖驾 架〗书 座

    〖证 征〗求    明    〖驶 使〗指 行

  • 6、《夜间飞行的秘密》一文告诉我们的道理是( )
    A、研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 B、每一种动物都有特点,只要把握它们的特点,就能将其制服。 C、看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。 D、我们要学科学,爱科学。
  • 7、下面句子运用反问的修辞手法的一项是(    )
    A、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 B、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? C、超声波像波浪一样向前推进。 D、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
  • 8、下列词语中注音完全正确的一项是( )
    A、蝠(biǎn) 光(ying) B、(ruì) 纵(héng) C、幕(pín) 碍(zhàng) D、使(jì) 鞋带(jì)
  • 9、根据拼音写词语,注意把字写美观。

    wén yínɡ

    jí shǐ

    hénɡ qī shù bā

    shénɡ zi

    jì shànɡ

    zhènɡ mínɡ

    yán jiū

    léi dá

    líng qiǎo

    cāng ying

    mó fǎng

    xiǎn shì

    kē xué jiā

    jià shǐ yuán

      
      
  • 10、如果文中的第五粒豌豆会说话,它会对注视着自己的小女孩说些什么?展开想象,写一写

  • 11、阅读短文,完成练习。

    蚂蚁和玻璃杯

    两只蚂蚁非常不幸地掉入玻璃杯中。刚开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙钻出去。不一会儿,他们便发觉这根本不可能。于是,他们开始沿着杯壁向上攀爬。看来,这是通向自由的唯一的路。然而,玻璃的表面实在是太滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下来。

    他们揉了揉被摔疼的身体,爬起来,再次向上攀爬。很快,他们又重重地跌到杯底。三次,四次,五次……有一次眼看就快到杯口了,可惜最后几步却失败了。而且,这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼。

    过了好半天,一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说:“咱们……不能再冒险了。否则,会跌得粉身碎骨的!”

    另一只蚂蚁说:“刚才,咱们离胜利只差一步了。”说罢,他又开始重新攀爬。一次次跌倒,又一次次爬起来,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙。

    隔着透明的墙壁,杯里的蚂蚁美慕地问:“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么?”杯子外的蚂蚁回答:“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能获得成功!”

    (1)、第2自然段中省略号的作用是 , 第3自然段中省略号的作用是。(填序号)
    A.表示说话断断续续
    B.表示重复词语的省略
    C.表示列举次数的省略
    D.表示引文的省略
    (2)、细读短文,分别用一句话概括短文中两只蚂蚁的性格特点。

    留在杯子里的蚂蚁: , 爬出杯子的蚂蚁:

    (3)、阅读短文时,你有什么疑惑?在下面横线上写出一个你提出的问题。
    (4)、读了短文后,你从中明白了什么道理
  • 12、把含有“豆”字的诗句用线连起来。

    红豆生南国    种豆南山下    红豆不堪看    煮豆燃豆其

    草盛豆苗稀    豆在釜中泣    春来发几枝    满眼相思泪

  • 13、阅读课文片段,完成练习。

    春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光(温和 温暖 暖和)地从那个小窗子射进来,一直射到地上。

    小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”

    母亲向窗边走去,把窗户打开一半。    啊    她说    我的天£原来是一粒小豌豆在这里生了根    还长出小叶子来了    它是怎么钻进这个缝隙里去的    你现在有一个小花园了    母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

    “妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪(温和 温暖  暖和)的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到(温和  温暖  暖和)的太 阳光中去。”

    (1)、选出括号里合适的词语。
    (2)、在选文第3自然段中的空白处加上正确的标点符号。
    (3)、选文第2自然段中的“绿东西”指的是 , 而母亲却把它说成“”。

    同一个事物,两种不同的称呼,我从中感受到了

    (4)、“母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子”为的是 , 小女孩由此受到启发,觉得自己
  • 14、根据课文内容填空。

    课文的作者是丹麦作家 , 文中描写了五粒豌豆的不同经历:第一粒落在 , 第二粒落在。接下来的两粒 , 第五粒落在。作者最赞赏第粒豌豆,因为

  • 15、品读课文重点句子,完成练习。
    (1)、“难道我永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!”

    阅读时,要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。如读画横线的句子,可以提问:为什么老这样坐下去,会变得僵硬起来?读画波浪线的句子,可以提问:

    (2)、此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光—正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。

    ①“洋溢”的意思是。句中“”都是对小女孩的神态描写,表现了小女孩的

    ②这句话是说小女孩在最后一粒豌豆的鼓舞下,获得了 , 身体也逐渐恢复了健康。同时,这句话也交代了最后一粒豌豆的结果。

  • 16、按要求完成句子练习。
    (1)、这粒豌豆说:“我又胖又美!我胖得要爆裂开来了。”(改为提示语在中间的句子)
    (2)、难道我永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
    (3)、这植物使女儿对生命产生了希望。母亲用一根小棍子把这植物支起来。(用合适的关联词合并句子)
  • 17、词语的理解与运用。
    (1)、在横线上填入合适的词语。

    地躺着 地微笑 地捏着

    的叶子 的豆荚 的阳光

    (2)、根据语境,用加点词语的反义词填空。

    ①微弱的烛光在黑暗的房间里显得格外

    ②发生了什么事情?原本的豆子变得僵硬起来?

    ③经过锻炼,他虚弱的身体变得起来。

    (3)、选词填空。

    决心    耐心    细心    留心    专心

    ①爷爷读书看报时非常养花方面的知识,一发现有关的资料就地收集起来,他做个养花专家呢!

    ②李小明在教室里地做数学题,窗外不时传来同学们的嬉笑声,他好像什么也没听见,很有地做完最后一道题,才整理好文具用品,起身走出教室。

  • 18、读句子,根据拼音写字词。
    (1)、我àn zhào妈妈的吩咐,经常给家里的wān dòu苗浇shì量的水,nài xīn地等待它们生长。
    (2)、我céng jīng很胆小,不敢走玻璃栈道,kǒng pà它不牢固。后来在妈妈的鼓励和搀扶下,我shì tàn着走完了全程,感到非常yú kuài
  • 19、给加点字选择正确的读音。

    开(jiā jiē) 青(tāi tái)         硬(jāng jiāng)

    犯(qióu qiú)    习(yù yǚ) 窗(kuāng kuàng)

  • 20、课内阅读。

    一个豆荚里的五粒豆

    (节选)一

    ①有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

    ②“难道我永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!” 

    ③许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。

    ④忽然,它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个衣服口袋里去了。

    ⑤“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的发生。

    ⑥“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。

    ⑦“是的,事情马上就要揭晓了。”最大的那粒豌豆说。

    ⑧啪!豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去,把它射了出去。

    ⑨“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我,就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。

    ⑩“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。

    ⑪“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”接下来的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会飞得最远呢!” 

    ⑫“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

    (1)、从语段中给下面的词语找出反义词。

    寒冷——    柔软——    黑暗——

    (2)、读一读,说说这几粒豌豆都要到哪里去?

    第一粒豌豆

    第二粒豌豆

    第三、四粒豌豆

    第五粒豌豆

    (3)、文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪一粒豌豆?为什么?
    (4)、你知道哪些童话故事呢?写一些吧!
上一页 22 23 24 25 26 下一页 跳转