• 1、读下面语段,完成练习。

    我和①wú shù伙伴从天上滴落,掉进大河,又向着②dà yáng奔跑。③hǎi面上有④xǔ duō机器正在⑤gōng zuò ,  我跟着浪花经过机器,冲上沙滩,淹没了小朋友写在沙滩上的字,把贝壳⑥lián同螃蟹一起带回水里。

    (1)、下列加点字的读音有误的一项是(      )。
    A、落(dī) B、跑(bēng) C、(qì) D、(mò)
    (2)、根据拼音,在田字格里写出字词。
    (3)、读下面“我”的藏身地,照样子,仿写句子。

    例平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。

    我们在家里睡觉,在教室里 , 在操场上 , 在图书馆中

  • 2、故事介绍:小时候,父亲第一次冒雨冲到学校,接我放学回家;长大后,父亲的头发已经 斑白,背也驼了,我第一次搀扶着步履蹒跚的他回家。

    从上边两幅图中任选一幅,把图中的场景写具体。我选择第幅图:

  • 3、成长中经历的每个“第一次”都弥足珍贵。请你参考示例,写出自己“第一次”做某事的经历。(50字左右)

    示例:这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

  • 4、下列选项中与作者所要表达的内容不符的一项是(     )

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

    A、母亲坐着工作,“我”第一次发现母亲身体瘦小,是因为母亲年龄大了。 B、“我”第一次发现母亲以瘦小的身躯承担着繁重的工作。 C、母亲工作的辛苦深深震撼着“我”,“我”从内心萌发出责任感。 D、“我”看到母亲工作的艰辛后,为自己要钱买书的事感到愧疚。
  • 5、体会下面文章结尾的妙处。

    示例:                         《慈母情深》

    开头:我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

    结尾:就这样,我有了第一本长篇小说……

    结尾的妙处:照应了文章开头,使文章结构完整、严谨。

    《冀中地道战》开头:1942到1944那几年,日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”,还修筑了封锁沟和封锁墙,十里一碉,八里一堡,想搞垮我们的人民武装。

    结尾:有了地道战这个斗争方式,敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民 不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

    结尾的妙处:

  • 6、借助知识卡片的内容,选择符合文章结尾的作用。(填选项)

    知识卡片:文章结尾的作用

    A.点明主旨,升华主题    B.照应开头,结构严谨    C.总结全文,自然收尾

    (1)、《珍珠鸟》
    开头:真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。

    结尾:信赖,往往创造出美好的境界。     
    结尾的作用:

    (2)、《将相和》
    开头:战国时,秦国很强大,常常进攻别的国家。

    结尾:蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里……从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫 赵国。 
    结尾的作用:

    (3)、《父爱之舟》
    开头:是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
    结尾:……醒来,枕边一片湿。
    结尾的作用:
  • 7、请你结合课文内容填空。
    (1)、《慈母情深》一文讲述了“我”的母亲在  的情况下,还毫不犹豫地给“我”钱买书的事。在描写“母亲给钱买书”的场景中,通过  、的对话及细节描写,体现了母亲     。
    (2)、《父爱之舟》是一篇回忆性散文,课文以梦的形式呈现往事,描写了“我”和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对“我” 的爱,同时表达了“我”对父亲的 之情。
    (3)、《航天员写给孩子的信》一文讲述了2022年“六一”,航天员在问天阁致信孩子:她将执行任务:信里既流露了对孩子的 , 也展现了作为军人“”的职责担当,这封信也寄托了她对孩子“”的期望。
  • 8、请你结合所学知识填空。
    (1)、 , 游子身上衣。(《游子吟》)
    (2)、临行密密缝,。(《游子吟》)
    (3)、  , 报得三春晖。(《游子吟》)
  • 9、将下列词语补充完整,再选词填空。(填序号) 
    (1)、将下列词语补充完整

    ①震②人山人③恋恋不样⑤千万化⑥一帆风晓⑧

    (2)、再选词填空。(填序号)

    ①选出“形容聚集的人极多”对应的词语。

    ②选出“形容舍不得离开”对应的词语。

    ③选出“耳朵都快震聋了,形容声音很大”对应的词语。

    ④选出“形容十分恭敬”对应的词语。

    ⑤选出“许多不同的式样或方式”对应的词语。

    ⑥选出“每家每户都知道”对应的词语。

    ⑦选出“形容非常顺利,毫无波折或挫折”对应的词语。

    ⑧选出“形容变化无穷”对应的词语。

  • 10、选择最恰当的词语写在横线上。
    (1)、作为新时代的少年,我们要从小树立珍惜资源、保护自然环境的(意识 意念)。
    (2)、投票选举班干部时,大家都充分行使自己的(权利 权力),为心仪的同学投上一票。
    (3)、书是良师,(启迪 启用)人的智慧;书犹药物,医治人的愚昧;书如甘泉,滋润人的心扉。
    (4)、老师常常(教训 教育) 我们,只有从失败的(教训 教育)里吸取经验,才能不断进步。
    (5)、闷热的天气让人觉得格外(压抑 抑制),我用力深呼吸,才(压抑 抑制)住心头莫名的烦躁。
  • 11、选出下面加点字的正确读音。(第25课)

    涟漪(nián yī lián yī) 原(liàng niàng)       甲(kài kǎi)
    (lè lèi)                 奔(fù bù)           星(chén)
    (nǎo  lǎo)         泥淖(nào  zhuó)           未(sàng shàng)
    (hàn gǎn)           顺(xiào jiào)         急(zhào zào)
    (yù yú)           松(cí chí)                  天(fù wǔ)
    (sēng shēng)     声(xiāo  xiào)

  • 12、选出下面加点字的正确读音。(第24课)

    子(yíng jiǎn)   客(zhàn  zhàng)     屈(yuān tù)
    然(wáng wǎng) 高(qiāo qiáo)    偏(bì pì)
    斯科(dí jí)         起(liáo liāo)         出(jiā jià)
    费(jiāo jiǎo)  无(xī yì)               并(qiān jiān)
    笑(cháo zhāo)   菜(nǔ lǔ)           乌(péng pén)

  • 13、选出下面加点字的正确读音。(第23课)

    目(piān biān) 落(bò pò)   怂恿(sǒng yǒng sǔn yǔn)
    制(yì yè)           败(tū tuí)    缝(rèn rèng)
    声(zhào zào) 衣(dōu duō)(xuè xiè)
    益(quán qián)

  • 14、看拼音,写字词。(第25课)

    fù cí zǐ xiào

    xīn fú qì zào

    jiā yù hù xiǎo

    yī zhāng yī chí

    shī cí gē fù

    shēng xiāo

    管笛

  • 15、看拼音,写字词。(第24课)

    cán dòu

    jié shěng

    xí zi

    táng guǒ

    wěi qū

    qǐ dí

    quē kè

    zhā gēn

    jià qǔ

    péi bàn

    bì yè

    zhū ròu

    cū lǚ

       
  • 16、看拼音,写字词。(第23课)

    cí mǔ

    cháng piān

    yā yì

    máng lù

    kù rè

    shǔ jià

    zào shēng

    jǐ bèi

    tāo qián

    zhòu méi

    wā wā

    jī xiè

    quán wēi

       
  • 17、请你仿照示例,增加恰当的修饰(如颜色、形状、时间、地点等)或补充描写性语句,让画面变得更加具体。(50字左右)

    示例一:

    眼前是一条清澈的小河。

    眼前是潺潺的小河。河水清澈见底,倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动,绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着,似乎在与蓝天和白云互动。

    示例二:

    清早,天空中布满了阴云。

    清晨,原本晴空万里,可不知何时从四面八方聚集了许多云朵,有的像一座小小的山峰,有的像一头笨重的大象……云层越积越厚,天色越来越暗,像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。

    (1)、天上有一轮明月。
    (2)、春天,迎春花开了。
    (3)、爬山虎爬满了整面墙壁。
  • 18、请你结合课文内容填空。
    (1)、《山居秋暝》是(朝代)(作者)写的一首五言律诗,描绘了的山中图景。
    (2)、《山居秋暝》首联中的“晚来秋”呼应诗题;颔联运用的描写手法,描绘了山间夜晚的美好景色;颈联用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来、荷叶晃动的场景,衬托了月夜山村的;尾联由转为:由于山间景物如此清新美好,令人流连忘返,所以诗人表达了的心愿。
    (3)、《枫桥夜泊》是一首(体裁)。诗歌首句,以“”写所见,“”写所闻,衬托出了。后两句运用的手法,写诗人夜宿所闻,表达了诗人的心情。
    (4)、《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了之情。
    (5)、《第一场雪》写出了雪、雪大、雪景美、雪下得及时的特点。作者通过描写这场及时的大雪,表达了对这场“瑞雪”的喜爱,更寄托了的美好愿望。
    (6)、文中有画。《白鹭》中的白鹭是一首“”,也是文中三幅画的主角。
    (7)、《白鹭》是一篇的散文。课文描写了和觅食、栖息、飞行时的美,表达了之情。
  • 19、请你结合所学知识填空。
    (1)、 , 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,。(《白鹭》)
    (2)、然而白鹭却因为它的常见,。(《白鹭》)
    (3)、那雪白的蓑毛, , 那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,。(《白鹭》)
    (4)、在清水田里,。(《白鹭》)
    (5)、晴天的清晨, , 看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。? (《白鹭》)
    (6)、黄昏的空中偶见白鹭的低飞,。那是清澄的形象化,。(《白鹭》)
    (7)、或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。?——不,歌未免太铿锵了。(《白鹭》)
    (8)、白鹭实在是一首诗,。(《白鹭》)
    (9)、 , 桃花流水鳜鱼肥。(《渔歌子》)
    (10)、 , 绿蓑衣,。(《渔歌子》)
  • 20、请你结合所学知识填空。
    (1)、空山新雨后,。(《山居秋暝》)
    (2)、明月松间照,。(《山居秋暝》)
    (3)、 , 莲动下渔舟。(《山居秋暝》)
    (4)、 , 王孙自可留。(《山居秋暝》)
    (5)、 , 江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》)
    (6)、  , 夜半钟声到客船。(《枫桥夜泊》)
    (7)、 , 草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)
    (8)、 , 绝胜烟柳满皇都。(《早春呈水部张十八员外》)
    (9)、白鹭是一首。(《白鹭》)
    (10)、色素的配合,。(《白鹭》)
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