• 1、月光下的童年

    又是一个夜晚。我披着银白色的月光。走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

    我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边(shān shàn)着(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡,多么快乐呀!

    幼时,我很爱捉虫,在(móng méng)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂,然后,小心翼(yì jì)翼地把它捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。

    中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

    月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。

    在我眼中,月亮那么美。我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。

    (1)、给短文中的加点字选择正确的读音。
    (2)、作者在文中回忆了哪三件事?用简洁的语言概括出来。
    (3)、幼年的“我”是怎样捉蛐儿的?请找出相关句子,并找出描写“我”捉蛐儿的五个动词。
    (4)、短文结构清晰,请用“Ⅱ”将短文分成三个部分。
    (5)、“我”爱这美丽的月光,是因为
  • 2、梅花魂(节选)

    外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

    (1)、写出下列词语的近义词。

    爱惜    玷污    训斥    慈祥

    (2)、这个片段主要写
    (3)、在文中找出外祖父修补图画动作的句子,从这些句子中,你体会到什么?
    (4)、联系课文内容,说说祖父为什么这么珍爱《墨梅图》。
  • 3、根据课文内容和自己的理解填空。
    (1)、我国古代有很多诗人词人都塑造过儿童的形象,有“”的牧童,有不懂耕织却“”的童孙,有大清早取寒冰“”的稚子……他们天真可爱,淳朴无邪,是古诗词中一道亮丽的风景。
    (2)、诗言志,诗抒情,许多诗人会用诗词来表达自己的思乡之情:比如杜甫的“露从今夜白,”;王维的“独在异乡为异客,”;李白的“”。
    (3)、“谁言寸草心,。”这句诗出自写的《》,这是一首赞美的诗。
  • 4、按要求完成句子练习。
    (1)、填入下面一段文字中的语句,与上文衔接最恰当的一项是(    )

    梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:____。

    A、梅花没有雪花素雅,雪花没有梅花那么芬芳 B、雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅 C、梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅 D、雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳
    (2)、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)
    (3)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。(仿写句子)

    春去夏来,树叶疯长了,就像似的。小狗掉毛了,就像似的。

    (4)、童年是一幅画,画里有我们五彩的生活:童年是一首歌,歌里有;童年是。(续写句子)
  • 5、下列文学作品与作者、国籍或朝代搭配不正确的一项是(    )。
    A、《祖父的园子》  萧红  中国 B、《稚子弄冰》  杨万里  宋朝 C、《童年》  高尔基  苏联 D、《梅花魂》  季羡林  中国
  • 6、在下面的片段中填上合适的关联词。

    我有时没有盖上菜种,把它踢飞了。祖父浇菜,我也过去浇,但往菜上浇,拿着水瓢,把水往天空一扬。

  • 7、以下各句中“舒展”应该选哪一项解释?

    A.伸展张开,不卷缩,不皱    B.(身心)安适,舒适

    (1)、荷叶在舒展着,发出清香。 
    (2)、在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展。 
    (3)、登上长城,放眼望去,只感到胸怀舒展 , 无比兴奋。 
    (4)、我的身体是那样轻盈,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到
  • 8、下列加点字的读音全部正确的一项是(    )。
    A、瓜(wěi)    壳(bàng)    园胜地(yàn) B、澈(chéng)    旎(yī)    碧波万(qīng) C、净(mǒ)    外(fēn)    泊他乡(piāo) D、(zhì)    诗(xìng)    低头节(shé)
  • 9、读拼音,写词语。

    gēng yún

    xián guàng

    jì chéng

    pō fù shèng míng

    zhòu yè

    hú dié

    tí bá

    lè cǐ bù pí

  • 10、三只小兔子里拿着一把气球要干什么?它们遇到了谁?它们会有什么有趣的经济?把它们这一天的经历写下来吧!写的时候,可以用上下面的词语。

    早上    过了一会儿    到了下午

  • 11、阅读短文,完成练习。

    厨师小山羊

    小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,太酸了!”原来是个柠檬,他随手一扔。厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,喝起来别有风味。

    小刺猬在菜园里发现一个青青的瓜,他摘下尝了尝:“哎,太苦了!”原来是个苦瓜,他随手一扔。厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成丝,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——带着微微苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。

    小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,太辣了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。

    (1)、读完短文,我们知道小猴摘的是 , 小刺猬摘的是 , 小兔摘的是。(填序号)

    ①红辣椒    ②柠檬    ③苦瓜

    (2)、根据“小猴在树林里摘了一个什么样的果子”这个问题,找出下面句子中应该重读的词语。

    小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。

    (3)、中国美食中,带有酸味、苦味或辣味的有很多,例如:胡辣汤、等。
    (4)、文中说“大伙儿吃得津津有味,胃口大开”,请你想象一下,他们会对小山羊说些什么呢?写一写。
  • 12、口语交际。

    小记者正在进行以“美好愿望”为主题的专题采访,请将下列的对话补充完整。

    小记者:请问你长大以后想做什么?

    吴子轩:

    小记者:你为什么有这样的愿望?

    吴子轩:

  • 13、知识回顾。
    (1)、看到蓝天中飘飞的风筝,我想到了《村居》中的诗句:“散学归来早,忙趁放纸鸢。”遇到有困难的人要及时帮助,因为“与其锦上添 , 不如中送炭”。不管做小事还是大事都要讲信用,这正如《韩非子》中说的“小信成则”。
    (2)、按时间顺序排列下面的节日。

    端午节    中秋节    清明节    春节    重阳节

    春节—

    (3)、《枫树上的喜鹊》一文中,“我”喜欢的是
  • 14、把下面的句子补充完整。
    (1)、草地上站着
    (2)、稻田金黄金黄的,好像
    (3)、果园里的果树真多啊,有 , 有 , 还有
    (4)、蜻蜓(qīng tíng)飞来了,一会儿 , 一会儿 , 一会儿
  • 15、“元____节晚上,妈妈一边____苹果,一边和我聊天”中的横线上应填的汉字,正确的一组是(    )。
    A、霄    削 B、宵    霄 C、宵    削
  • 16、下列哪个句子中“特别”的意思是“格外”?(    )
    A、这个蛋糕的味道很特别 B、这个节目特别吸引人
  • 17、看到“软绵绵”这个词语,我想到的食物是(    )。
    A、豆腐 B、糖果 C、黄瓜
  • 18、在公园里,想看儿童剧《大闹天宫》,应该去(    )。
    A、湖心亭 B、管理处 C、露天剧场
  • 19、连一连,填一填。
    (1)、
    子鼠
    巳蛇
    辰龙
    酉鸡

    连线:
    2024年是龙年,2025年是年。

    (2)、 

    毯子
    橡皮泥
    玩具枪
    遥控坦克


    连线:
    美术课上,我们用捏(niē)出各种造型。(选词填空)

  • 20、照样子,填上合适的词语。
    (1)、城堡    地道    窗花
    (2)、温暖的阳光    的小溪    的公主
    (3)、难过    悲伤        高兴        
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