• 1、阅读下面诗歌,回答问题。

    送杜少府之任蜀州

    [唐]王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    (1)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
    (2)、请从修辞手法的角度赏析“海内存知己,天涯若比邻”。
  • 2、阅读下面诗歌,回答问题。

    北陂杏花①

    [宋]王安石

    一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。

    纵被春风吹作雪,绝胜南陌②碾成尘。

    【注】①本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后,此前诗人创立的新法被一一废止。②陌:道路。

    (1)、展开联想和想象,描绘前两句诗所展现的画面。
    (2)、诗歌后两句主要运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?
  • 3、阅读下面诗歌,回答问题。

    无题

    [唐]李商隐

    相见时难别亦难,东风无力百花残。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

    蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

    (1)、“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用?
    (2)、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是千古名句,请赏析。
  • 4、阅读下面诗歌,回答问题。    

    秋词(其一)

    [唐]刘禹锡

    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    (1)、诗的一、二句运用了什么手法?表露了诗人怎样的心境?
    (2)、请描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
  • 5、阅读下面诗歌,回答问题。

    夜上受降城闻笛

    [唐]李益

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    (1)、从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”两句的妙处。
    (2)、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想感情?
  • 6、阅读下面诗歌,回答问题。

    新柳

    [宋]杨万里

    柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。

    未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

    (1)、“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“”一词,用了的修辞手法来描写柳条的优美。
    (2)、这首诗表现了作者怎样的情感?
  • 7、阅读下面诗歌,回答问题。

    望岳

    [唐]杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    【注】①望岳:杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌大自然。②岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。③钟:聚集。④决:张开。

    (1)、对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解,错误的一项是(   )
    A、这两句诗对仗工整。 B、表达了诗人心情的激荡和眼界的开阔。 C、诗人张开眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D、层云围绕在“我”的身旁,鸟儿从山中飞出。
    (2)、最能体现诗人希望攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志的诗句是“   , ”。
  • 8、阅读下面诗歌,回答问题。

    春暮西园

    [明]高启

    绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

    知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。

    (1)、首句“绿池芳草满晴波”中的“绿”和“芳”,从两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景。
    (2)、结合三、四句,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。
  • 9、阅读下面诗歌,回答问题。

    晚春

    [唐]韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1)、“百般红紫斗芳菲”运用了怎样的修辞手法?请结合诗歌内容简要分析。
    (2)、这首诗表达了诗人怎样的情感?
  • 10、阅读下面诗歌,回答问题。

    江畔独步寻花(其五)

    [唐]杜甫

    黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

    桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

    (1)、简要分析“春光懒困倚微风”中“倚”的含义。
    (2)、本诗表达了诗人怎样的感情?
  • 11、阅读下面诗歌,回答问题。

    夜雪

    [唐]白居易

    已讶衾枕冷,复见窗户明。

    夜深知雪重,时闻折竹声。

    【注】①这首五绝作于元和十一年(816年)冬,白居易时年四十五岁,因上书论宰相遇刺一事被贬江州,任江州司马。②衾:大被。

    (1)、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的?
    (2)、从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?
  • 12、阅读下面诗歌,回答问题。

    逢入京使

    [唐]岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    (1)、本诗前两句中的“漫漫”写出了此去路途的;“龙钟”在这里的意思是
    (2)、假如作者与使者相遇时,有纸笔可以供他自己写家书,诗人会在信中表达怎样的情感呢?请你以第一人称为他代言。
  • 13、阅读下面诗歌,回答问题。

    登飞来峰

    [宋]王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    (1)、本诗从侧面突出飞来峰高耸特点的是哪一句?
    (2)、“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表现了诗人怎样的精神?揭示了怎样的生活哲理?
  • 14、阅读下面诗歌,回答问题。

    重送裴郎中贬吉州注

    [唐]刘长卿

    猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

    同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

    【注】诗题“重送”是因为在这之前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪,同病相怜。

    (1)、用优美的语言简要描绘诗歌前两句所写的画面。
    (2)、请概括本诗蕴含的情感。
  • 15、下列关于节日习俗的说法正确的一项是(    )
    A、“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。 B、“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。 C、节日习俗中有许多约定俗成的活动:元宵节赏花灯、舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。 D、节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关;中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。
  • 16、品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是____

    ①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    ③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

    ④樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。

    ⑤去年元夜时,花市灯如昼。

    A、③⑤①②④ B、③⑤①④② C、⑤③①②④ D、⑤③①④②
  • 17、下列句子中,加点的词语属于敬辞的一项是(    )
    A、撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了? ——罢!罢!罢!”——《西游记》 B、何涛道:“好汉!小人奉上命差遣,盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉!望好汉可怜见,家中有个八十岁的老娘,无人养赡,望乞饶恕性命则个!”——《水浒传》 C、瑾曰:“贤弟既到江东,如何不来见我?”孔明曰:“弟既事刘豫州,理宜先公后私。公事未毕,不敢及私。望兄见谅。”——《三国演义》 D、尹元叹道:“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便,寒舍离此不远,贤契如不弃嫌,就请过去略略一叙。”——《镜花缘》
  • 18、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(    )
    A、古代有许多表示敬称的特定字词。例如“惠”用于对方对待自己的行为动作,如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。 B、二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。 C、农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。 D、生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖狗,亥年生的肖猪。
  • 19、下列文化常识的表述错误的一项是(    )
    A、“刎颈之交”指可以同生死、共患难的朋友,“竹马之交”指童年时代就要好的朋友,“忘年之交”指年辈不相当而结交为友。 B、泰山本是我国著名的“五岳”之首,这个词在古代却常常用来指称岳父。 C、“千钧将一羽,轻重在平衡”中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。 D、王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
  • 20、 “神舟十三号”航天员“回家”后的第一餐是热腾腾的面条,这源于中国历来有“上车饺子下车面”的习俗,寓意健康长久。年夜饭上我们中国人热衷于吃鱼,这有的寓意。
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