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1、写出下列词语的反义词。
痛苦——
黑暗——
悲惨——
惩罚——
违抗——
凶恶——
安全——
著名——
自由——
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2、把词语补充完整,并完成练习。(1)、
①弓搭箭
② 败坏
③风雨
④ 不平
(2)、词语②的意思是。(3)、和词语④结构相同的词语还有、。(4)、普罗米修斯不怕 , 他坚强地忍受着痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到他帮助普罗米修斯获得了自由。 -
3、辨字组词。
消
狠
坏
既
销
恨
环
即
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4、“自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是( )A、表示列举的省略。 B、表示说话断断续续。 C、表示语意未尽。 D、表示引文的省略。
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5、下列句子与“为人类造福,有什么错?”意思不相同的是( )A、为人类造福,没有错。 B、为人类造福,有错。 C、为人类造福,难道有错吗? D、为人类造福,怎会有错?
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6、下面加点字读音全部正确的一组是( )A、惨痛(cǎn) 恶心(è) 愤怒(fèn) B、宽恕(shù) 归还(huán) 肮脏(zāng) C、坚持(jiān) 押送(yā) 还有(huán) D、门锁(shuǒ) 心脏(zàng) 凶恶(è)
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7、读句子,根据拼音写词语。(1)、火神很jìng pèi普罗米修斯,想让普罗米修斯承认错误,归还火种,但是普罗米修斯jiān dìng地拒绝了。(2)、hěn xīn的宙斯派了鹫鹰站在bēi cǎn的普罗米修斯的双膝上,啄食他的肝脏。
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8、现代文阅读。
女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
(1)、联系上下文体会画线词语的意思,按要求写词语。①反义词:黑黝黝 危险
②近义词:异常 功绩
(2)、联系语境推想带点词语的意思,把词义写下来。①惊慌失措:
②坍塌:
(3)、请简要写出故事的起因、经过、结果。①起因:
②经过:
③结果:
(4)、故事的主要内容是什么? -
9、语言表达;按要求完成句子练习。(1)、女娲看到自己创造出来的人处于水深火热中,难过极了。(改为反问句)(2)、自从女娲发明了人类,大地上到处是欢歌笑语。(修改病句)(3)、天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子,并加上标点符号)(4)、天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。这句话充满了的想象,写出了。(5)、最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
这句话体现了女娲的 , 使故事具有的色彩。
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10、选词填空。
熔炼
锻炼
修炼
磨炼
(1)、我表弟经常被姑姑送到乡下做农活,他的意志得到了。(2)、每个人都应该不断地内功,不断提升自己的业务水平。(3)、女娲找来五色石,用神火进行。(4)、我们只有多参加体育 , 才能拥有更加健康的体魄。 -
11、信息匹配;给加点字选择正确的读音。
石浆(jiāng jāng)
混乱(hún hùn)
坍塌(tān dān)
丰功伟绩(jī jì)
歌颂(sòng gōng)
熄灭(xī xí)
项目(xiàng xiàn)
惊慌失措(cuò zuò)
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12、根据课文内容完成练习。(1)、课文讲的是女娲为了 , 的故事,赞扬了女娲的品质和的精神。(2)、《女娲补天》是一篇 , 女娲不忍人类受灾,于是炼出补好天空。课文重点写这件事。你知道是神话故事还有、、。(3)、课文讲了女娲为了拯救处于水深火热中的人们,主要做了四件事,分别是:①;②;③;④。(4)、读了《女娲补天》,我觉得女娲是一个的人,我是从文中和这两件事中感受到的。
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13、按要求完成词语练习。(1)、把词语补充完整。
欢笑
惊慌
四处
世世
越越
(2)、根据意思选词填空。①害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。
②欢笑的声音和话语。
(3)、在积累的词语中,我还会用AABB的词语把下面的短语补充完整。的日子
的地面
的工作
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14、比一比,再组词。
导
旅
端
刻
异
旋
瑞
该
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15、在括号里填上恰当的词语。
的生活
的响声
的泉水
的石头
的碎块
的大火
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16、与《女娲补天》有关的说法正确的一项是( )A、告诉我们天是怎样形成的。 B、是寓言故事,告诉我们要不怕困难。 C、是历史故事,告诉我们女娲很伟大。 D、是神话故事,赞扬了女娲不怕危险、甘于奉献的精神。
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17、以下词语中加点的字读音正确的是( )A、啼啭(zhuàn) 熙攘(rǎng) 僻静(bì) 绵亘(gèng) B、渺小(miǎo) 怅望(chàng) 萦绕(yíng) 女娲(wā) C、澎湃(bài) 蜷缩(juǎn) 唱和(hè) 静谧(mì) D、遨游(áo) 勉强(qiáng) 气氛(fèn) 水槽(cáo)
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18、读拼音,写词语。
dǎo tā
xī miè
rán shāo
yě liàn
zhēnɡ zhá
pēn huǒ
quē shǎo
lónɡ zhònɡ
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19、读一读下面的段落,按要求完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)、找出这段话中意思相近的三个词语写下来。(2)、这段话是按( )顺序来写的。A、从近到远的 B、从远到近的(3)、这段话从和两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。(4)、文中画波浪线的句子运用了( )的手法。A、拟人 B、排比 C、比喻 D、夸张(5)、语段中把浪潮比、和。(6)、描写大潮声音的词语有:。(7)、把描写大潮样子的语句找出来。 -
20、给带点的字选择正确的解释。(填序号)(1)、观:①看;②看到的景象;③对事物的认识。
天下奇观 观赏美景 走马观花
(2)、鼎:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;②大;③正当,正在。人声鼎沸 鼎鼎大名