• 1、阅读下面诗歌,回答问题。

    晓出净慈寺送林子方

    [宋]杨万里

    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

    (1)、请赏析“毕竟”一词的表达效果。
    (2)、请用简洁的语言描绘后两句所展现的画面。
  • 2、阅读下面诗歌,回答问题。

    咏 柳

    [唐]贺知章

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    (1)、请用生动的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”展现的画面。
    (2)、请从修辞角度赏析“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
  • 3、阅读下面诗歌,回答问题。

    村 居

    [清]高鼎

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    (1)、这首诗前两句描写景物,后两句描写人物。请发挥你的想象,用自己的语言描绘出诗歌第一、二句展示的画面。
    (2)、赏析“忙趁东风放纸鸢”中“忙”字的妙处。
  • 4、阅读下面诗歌,回答问题。

    敕勒歌

    北朝民歌

    敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

    天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

    (1)、读诗句,想画面。请用自己的话描绘“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的画面。
    (2)、诗歌描写景物时运用了什么表现手法?这样写有什么好处?
  • 5、阅读下面诗歌,回答问题。

    江雪

    [唐]柳宗元

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

    (1)、赏析“绝”和“灭”这两个字的妙处。
    (2)、请展开合理想象,对“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”进行具体生动的画面描写,要求至少使用一种修辞手法,字数在80字左右。
  • 6、阅读下面诗歌,回答问题。

    望庐山瀑布

    [唐]李白

    日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

    (1)、本诗第二句中最精炼传神的是哪个字?请简要分析。
    (2)、在吟诵庐山的诗歌中,李白的《望庐山瀑布》和苏轼的《题西林壁》都各有其独特的艺术成就。然而比较这两首诗,又会发现它们风格韵味不同,取胜之途各异。请结合内容试作分析。
  • 7、阅读下面诗歌,回答问题。

    登鹳雀楼

    [唐]王之涣

    白日依山尽,黄河入海流。

    欲穷千里目,更上一层楼。

    (1)、请用生动的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”所展现的画面。
    (2)、这首诗的前两句是由远及近来写的,试分析诗人是如何写“远”,又是如何写“近”的。
  • 8、阅读下面诗歌,回答问题。

    小池

    [宋]杨万里

    泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    (1)、这首诗清新活泼,情趣盎然。请你展开合理的想象,用生动形象的语言把一、二句所表现的画面具体地描绘出来。
    (2)、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这两句诗历来为人们所推崇,请简要分析其原因。
  • 9、阅读下面诗歌,回答问题。

    池上

    [唐]白居易

    小娃撑小艇,偷采白莲回。

    不解藏踪迹,浮萍一道开。

    (1)、诗中的“”和“”两字前后呼应,写出了“小娃”的天真、淘气和活泼。
    (2)、诗人在诗歌的字里行间透露出怎样的思想感情?
  • 10、阅读下面诗歌,回答问题。

    静夜思

    [唐]李白

    床前明月光,疑是地上霜。

    举头望明月,低头思故乡。

    诗人为什么感觉地上的月光像霜一样?

  • 11、阅读下面的诗歌,回答问题。

    江南

    汉乐府

    江南可采莲,

    莲叶何田田。

    鱼戏莲叶____。

    鱼戏莲叶____,

    鱼戏莲叶西,

    鱼戏莲叶____,

    鱼戏莲叶____。

    (1)、请将诗歌内容补充完整。
    (2)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是    (    )
    A、《江南》是歌唱江南莲农们欢愉采莲情景的民歌,全诗无一字直接写采莲人,却仿佛眼见许多采莲男女,耳听他们的笑语。 B、《江南》妙用双关,以“莲”谐“怜”,象征爱情,以鱼儿戏于莲叶之间来暗喻青年男女在劳动中追逐打闹的欢乐情景。 C、后五行采用反复咏唱的方式,勾勒了一幅鱼儿围绕荷叶四面游动的动人画面。 D、《江南》开篇歌唱江南又到适宜采莲的季节;你看莲蓬浮水,挤挤挨挨,重重叠叠,而弥望丰茂如盖的接天荷叶,如诗如画。
    (3)、这首汉乐府民歌表达了什么样的思想感情?
  • 12、阅读下面诗歌,回答问题。

    村 晚

    [宋]雷震

    草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

    牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

    展开丰富的联想和想象,描绘诗歌前两句所展现的画面。

  • 13、阅读下面诗歌,回答问题。

    春日偶成

    [宋]程颢

    云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

    时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

    (1)、诗人用白描手法勾勒出一幅春景图,请用优美的语言描绘前两句诗展现的画面。
    (2)、说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情。
  • 14、阅读下面诗歌,回答问题。

    望洞庭湖赠张丞相

    [唐]孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    (1)、“八月湖水平,涵虚混太清”描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”表达了诗人怎样的思想感情?
  • 15、阅读下面诗歌,回答问题。

    峨眉山月歌

    [唐]李白

    峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

    夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

    (1)、请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展

    现的画面。

    (2)、本诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 16、阅读下面诗歌,回答问题。

    戏题盘石

    [唐]王维

    可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。

    若道春风不解意 , 何因吹送落花来。

    【注】①盘石:即磐石,扁平的磨盘状的大岩石。②可怜:可爱。③解意:领会心意。

    (1)、诗的一、二句描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、诗的三、四句运用什么修辞手法?请分析其作用。
  • 17、阅读下面诗歌,回答问题。

    约客

    [宋]赵师秀

    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

    (1)、请你描绘诗歌展现的画面。
    (2)、有人认为本诗最后一句的“闲”字是“闲适”,还有人认为是诗人孤寂烦闷的“闲愁”。你更认同哪个观点?说说你的理由。
  • 18、阅读下面这首词,回答问题。

    定风波

    [宋]苏轼

    三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂睛,故作此词。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

    料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    (1)、描绘“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”展现的画面。
    (2)、序中写到“道中遇雨”“同行皆狼狈,余独不觉”,请结合词句说说词人的生活态度。
  • 19、阅读下面诗歌,回答问题。

    春望

    [唐]杜甫

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (1)、“烽火连三月,家书抵万金”被誉为千古名句,请描述这两句展示的画面。
    (2)、“白头搔更短,浑欲不胜簪”历来为人们所称赞,请简要分析这两句抒发了诗人什么样的思想感情。
  • 20、阅读下面诗歌,回答问题。

    行军九日思长安故园

    [唐]岑参

    强欲登高去,无人送酒来。

    遥怜故园菊,应傍战场开。

    (1)、“遥怜故园菊,应傍战场开”描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
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