• 1、写出下列词语的反义词。

    痛苦——

    黑暗——

    悲惨——

    惩罚——

    违抗——

    凶恶——

    安全——

    著名——

    自由——

  • 2、把词语补充完整,并完成练习。
    (1)、

    弓搭箭

     败坏

    ③风

     ④ 不平

    (2)、词语②的意思是
    (3)、和词语④结构相同的词语还有
    (4)、普罗米修斯不怕 , 他坚强地忍受着痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到他帮助普罗米修斯获得了自由。
  • 3、辨字组词。

  • 4、“自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是(    )
    A、表示列举的省略。 B、表示说话断断续续。 C、表示语意未尽。 D、表示引文的省略。
  • 5、下列句子与“为人类造福,有什么错?”意思不相同的是(    )
    A、为人类造福,没有错。 B、为人类造福,有错。 C、为人类造福,难道有错吗? D、为人类造福,怎会有错?
  • 6、下面加点字读音全部正确的一组是(     )
    A、痛(cǎn)    心(è)    怒(fèn) B、(shù)    归(huán)    肮(zāng) C、持(jiān)    送(yā)    有(huán) D、(shuǒ)    心(zàng)    凶(è)
  • 7、读句子,根据拼音写词语。
    (1)、火神很jìng pèi普罗米修斯,想让普罗米修斯承认错误,归还火种,但是普罗米修斯jiān dìng地拒绝了。
    (2)、hěn xīn的宙斯派了鹫鹰站在bēi cǎn的普罗米修斯的双膝上,啄食他的肝脏。
  • 8、现代文阅读。

    女娲补天

    自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。

    有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈,从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败,他又羞又恼,觉得没有脸活在世上,就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道,不周山本是一根撑天的大柱子,共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

    女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。

    这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此,天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没有了坍塌的危险。接着,她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。

    天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩

    (1)、联系上下文体会画线词语的意思,按要求写词语。

    ①反义词:黑黝黝    危险

    ②近义词:异常   功绩

    (2)、联系语境推想带点词语的意思,把词义写下来。

    ①惊慌失措:

    ②坍塌:

    (3)、请简要写出故事的起因、经过、结果。

    ①起因:

    ②经过:

    ③结果:

    (4)、故事的主要内容是什么?
  • 9、语言表达;按要求完成句子练习。
    (1)、女娲看到自己创造出来的人处于水深火热中,难过极了。(改为反问句)
    (2)、自从女娲发明了人类,大地上到处是欢歌笑语。(修改病句)
    (3)、天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子,并加上标点符号)
    (4)、天上顿时露出一个大窟窿,地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟,洪水从地下喷涌而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人类。这句话充满了的想象,写出了
    (5)、最后,女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。

    这句话体现了女娲的 , 使故事具有的色彩。

  • 10、选词填空。

    熔炼

    锻炼

    修炼

    磨炼

    (1)、我表弟经常被姑姑送到乡下做农活,他的意志得到了
    (2)、每个人都应该不断地内功,不断提升自己的业务水平。
    (3)、女娲找来五色石,用神火进行
    (4)、我们只有多参加体育 , 才能拥有更加健康的体魄。
  • 11、信息匹配;给加点字选择正确的读音。

    (jiāng jāng)

    (hún hùn)

    (tān dān)

    丰功伟(jī jì)

    (sòng gōng)

    (xī xí)

    (xiàng xiàn)

    惊慌失(cuò zuò)

  • 12、根据课文内容完成练习。
    (1)、课文讲的是女娲为了的故事,赞扬了女娲的品质和的精神。
    (2)、《女娲补天》是一篇 , 女娲不忍人类受灾,于是炼出补好天空。课文重点写这件事。你知道是神话故事还有
    (3)、课文讲了女娲为了拯救处于水深火热中的人们,主要做了四件事,分别是:①;②;③;④
    (4)、读了《女娲补天》,我觉得女娲是一个的人,我是从文中这两件事中感受到的。
  • 13、按要求完成词语练习。
    (1)、把词语补充完整。

    惊慌 

    四处 

    世世 

    (2)、根据意思选词填空。

    ①害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。

    ②欢笑的声音和话语。

    (3)、在积累的词语中,我还会用AABB的词语把下面的短语补充完整。

    的日子

    的地面

    的工作

  • 14、比一比,再组词。

  • 15、在括号里填上恰当的词语。

    的生活

    的响声

    的泉水

    的石头

    的碎块

    的大火

  • 16、与《女娲补天》有关的说法正确的一项是(    )
    A、告诉我们天是怎样形成的。 B、是寓言故事,告诉我们要不怕困难。 C、是历史故事,告诉我们女娲很伟大。 D、是神话故事,赞扬了女娲不怕危险、甘于奉献的精神。
  • 17、以下词语中加点的字读音正确的是(   )
    A、(zhuàn)  熙(rǎng)   静(bì)    绵(gèng) B、小(miǎo)   望(chàng)  萦绕(yíng)  女(wā) C、(bài)      缩(juǎn)   唱(hè)    静(mì) D、游(áo)     勉(qiáng)  气(fèn)   水(cáo)
  • 18、读拼音,写词语。

    dǎo  tā 

    xī  miè

    rán  shāo

    yě  liàn

    zhēnɡ  zhá

    pēn  huǒ

    quē  shǎo

    lónɡ  zhònɡ

  • 19、读一读下面的段落,按要求完成练习。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    (1)、找出这段话中意思相近的三个词语写下来。

            

    (2)、这段话是按(    )顺序来写的。
    A、从近到远的 B、从远到近的
    (3)、这段话从两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
    (4)、文中画波浪线的句子运用了(    )的手法。
    A、拟人 B、排比 C、比喻 D、夸张
    (5)、语段中把浪潮比
    (6)、描写大潮声音的词语有:
    (7)、把描写大潮样子的语句找出来。
  • 20、给带点的字选择正确的解释。(填序号)
    (1)、观:①看;②看到的景象;③对事物的认识。

    天下奇    赏美景    走马

    (2)、鼎:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;②大;③正当,正在。

    人声        鼎大名

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