• 1、按要求完成句子练习。
    (1)、花儿在阳光下自由开放。

    我们在

    (2)、我多想去看看雄伟的天安门!

    我多想

    (3)、我们像小鸟一样。

           

  • 2、“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这句话是说(    )。
    A、这口井是毛主席挖的 B、要学会感恩,懂得珍惜
  • 3、下面句子中,标点符号使用有误的一句是(    )。
    A、这里的景色真美啊? B、果园里,果子熟了。 C、广场上真热闹啊! D、天上飘着朵朵白云。
  • 4、下列汉字的偏旁有误的一项是(    )。
    A、往(彳) B、想(心) C、福(衤) D、席(广)
  • 5、下列词语中,加点字不读轻声的一项是(    )。
    A、 B、 C、乡亲 D、
  • 6、选词填空。

    ①火红       ②美丽       ③金黄      ④宽宽       ⑤壮观

    国庆节这一天,大街上真热闹呀!沿着的道路一直往前走,我们来到了人民广场。广场上正在举行的升旗仪式。广场四周摆满了鲜花,有的菊花,有的杜鹃花,真是极了。

  • 7、一字组多词。

                      念    

                      认    

  • 8、读一读,并按要求完成练习。

    我想去běi  jīng天安门guǎng(cháng  chǎng),看国旗和tài  yáng同升起;我想去cháng  jiāng边走一走,待夜幕降临,看空映在水中,水天一色;我想去沙洲坝zhù一zhù,和(jǐng    jǐn)边纪念zhǔ席的石碑留(nàn   niàn),感叹现在的幸(fǘ   fú)生活来之不易。

    (1)、根据拼音写字词。
    (2)、给加点字选择正确的读音。
    (3)、语段中加点字“时、星”含有相同的偏旁“”,含有这个偏旁的字我还会写“”等。我发现含“日”的汉字大多和(①说话  ②时间)(填序号)有关。
  • 9、春天在风景如画的公园里。

    请你按照顺序观察图画,想一想,图画里有哪些人?他们在干什么?他们的心情怎么样?写一写。

  • 10、课外阅读。

    春风带我去散步

    春天来了!我听见春风在窗外呼唤我:“走啊,我带你去散步!”我脱掉了棉衣、棉帽和手套,拉着春风温暖的手去散步。

    我望着脚下的草地小草正在变绿。我们走到山脚下,发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我:“这是迎接春天的花。”

    我们走进树林。啊,那一棵棵高大笔直的白杨树,睁着大大的眼睛。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢,喜鹊正在筑巢(zhù cháo),它要在春天里,第一个做妈妈。

    春风带着我,走走看看。忽然,春风松开我的手,奔向那些放风筝的孩子。我看见许多风筝,飞向晴朗的蓝天……

    (作者:金波,选文有删改)

    (1)、“我”拉着春风的手散步时,去过哪里?(    )

    A、 B、 C、 D、
    (2)、读画波浪线的句子时,要突出小草的生长状态,应该重读(    )。(填序号)
    A、脚下的 B、正在变绿 C、草地
    (3)、根据短文内容,选择填空。(填序号)

    ①喜鹊          ②白杨树        ③二月兰

    是迎接春天的花,睁着大大的眼睛,要在春天里第一个做妈妈。

    (4)、“我”和春风还会去哪里,会看到什么?写一写。
  • 11、阅读课内选文,完成练习。

    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

    松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

    (1)、读画横线的句子时,应该读出小动物们(    )的心情。(填序号)
    A、开心 B、伤心 C、紧张
    (2)、“这是多么美好的礼物啊”中“美好的礼物”是
    (3)、大家觉得这个礼物很美好是因为(    )(填序号)
    A、鼹鼠先生和大家分享了礼物,大家很开心。 B、这份礼物为大家带来了美丽的景色和美好的心情。
  • 12、根据课本内容填空。
    (1)、谁裁出,似剪刀。
    (2)、离离 , 一岁一枯荣。
    (3)、春天多么美好!“烧不尽,"的小草那么顽强;“妆成垂下绿丝绦”的柳树美丽可爱;“散学 , 忙放纸鸢”的画面让人喜悦。
  • 13、春游途(tú)中,佐佐拿出了自己的课外书向佑佑介绍,请你根据要求完成练习。

    (1)、看了封面,可以知道这本书的内容与有关。
    (2)、想知道“不会迷失的精灵"是哪种昆虫,要翻到第页。
    (3)、佐佐看到这本书的第36页了,她在读哪个故事?
    (4)、你很喜欢这本书,想找佐佐借,应该怎么说?
  • 14、照样子,写一写春天的景象。
    (1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    山坡上

    (2)、例:一棵绿油油的小柏树战士一样笔直地站在那里。

    一样

  • 15、读语段,完成练习。

    ①liǔ 树②tǔ芽,杏花雪白,小草③xiān嫩,这是春④gū niang 给我们送上的⑤lǐ物。我们读⑥shī,我们⑦zhí 树,我们⑧chèn着东风放风筝,表达我们对春天的喜爱之情。

    (1)、看拼音,依次书写字词,注意把字写工整。
    (2)、春天里,我们做了哪些活动?在语段中找出来。我们还可以秋千,美景。(在横线上填入恰当的动词)
  • 16、选出加点字的正确读音。

    芽(nèn lèn)    丝(tāo tiáo)    河(dī tí)

    (à a) , 这条开满鲜花的小路多美(à a)

  • 17、中国美食、风景、节日、汉字……请你选择一个传统文化中你最感兴趣的方面,围绕特点、习俗、文化意义、节日氛围等说清你喜欢它的原因。
  • 18、阅读生肖故事,回答问题。

    老鼠靠耍小聪明成了十二生肖之首。猫因被老鼠欺骗而落选了,从此和老鼠成了死敌。猫见到老鼠就咬,老鼠见到猫就逃。

    一天,老鼠和老二丑牛一起散步,碰到了猫。猫瞪着老鼠,准备扑上去。丑牛大吼一声,原来凶狠的猫一下子和气不少。老鼠见猫没扑上来,也学着丑牛的样子,大声“吱吱”了两声,猫居然走开了。老鼠心想:“原来猫怕吼,以后我就用这招对付他!”老鼠为自己的小聪明而感到骄傲。

    第二天,老鼠和老三寅虎去散步,他们又遇到了猫。寅虎冲着猫龇了龇牙,老鼠也龇了龇牙,猫转身就逃。这下老鼠可乐坏了:“原来猫怕龇牙、大吼,我以后再也不用躲着猫啦!”老鼠再次为自己的小聪明而感到骄傲。

    过了不久,老鼠独自碰到了猫。这回老鼠可没想着逃,他冲猫龇着牙,刚想大声“吱吱”两声,猫就马上扑上去用爪子将老鼠狠狠地按在地上。老鼠惊叫道:“你……你怎么不怕我?”猫不屑地说:“我从来就没怕过你,现在更瞧不起你。借助他人的力量只能暂时吓退我,小聪明更救不了你!”

    (1)、本文主要讲了(    )之间发生的故事。(填序号)
    A、猫和丑牛、寅虎 B、猫和老鼠 C、老鼠和十二生肖
    (2)、从第二自然段找一对反义词:
    (3)、老鼠和猫三次相遇,猫的反应不同。照样子,根据故事内容,将序号填写在横线上。

    第一次相遇:②→

    第二次相遇:

    第三次相遇:

    (4)、猫前两次没有扑老鼠,是因为猫
    (5)、这个故事告诉我们(    )。(填序号)
    A、遇到难题时,耍小聪明就能够解决 B、依靠他人只能暂时吓退敌人,只有自己强大才能战胜敌人
  • 19、按顺序排列下面的生肖,哪一项是正确的?(    )

    ①卯兔          ②巳蛇       ③戌狗        ④未羊     ⑤子鼠

    A、①②③④⑤ B、⑤①②④③ C、⑤①②③④
  • 20、中华传统节日多,习俗更丰富。下面节日与习俗不对应的一项是(    )。(填序号)
    A、元宵节(看花灯) B、清明节(扫墓) C、端午节(赛龙舟) D、重阳节(吃月饼)
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