相关试卷
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1、形近字辨析。
【猜 清】早 测 谜 明
【雀 省】节 麻 心 孔
【扬 杨】梅 表 树
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2、看拼音，写词语。(1)、
róng qiú
hàn zú
dǎ ban
tíng chē
kǒng què
kǒng què
luò hòu
huāng yě
dí zi
kuáng huān
chǔ fá
jià qī
hù xiāng
suǒ yǐ
néng gòu
cāi xiǎng
fēi yáng
jìng ài
shù zhī
hào qí
(2)、zǎo chen ， 阳光洒在校园的每个角落，学生们 chuān dài着xiān yàn的 fú zhuāng ， 整齐地站在操场上。随着国歌声响起，他们庄严地向 guó qíjìng lǐ ， 整个校园陷入了 ān jìng肃穆的氛围之中。随后，舞蹈表演开始，学生们挥舞着 shuāng bì翩翩起舞，仿佛整个世界都被他们的活力所感染。 -
3、给下列加点字选择正确的读音。(1)、假（jiǎ jià）如我还是一直咳嗽，妈妈就要帮我请假（jiǎ jià）了。(2)、这个背（bēi bèi）包的背（bēi bèi）面画着一只黄色的小猫。(3)、弟弟在纸上画了个圆圈（quān juàn） ， 说这是小羊的羊圈（quān juàn）。
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4、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）。A、坪坝（bèi） 衣裳（shang） 惩罚（fá） 凤尾竹（fèng） B、挨打（āi） 荒野（hāng） 鲜艳（yàn） 飘扬（yáng） C、朗读（dú） 洁白（jié） 照例（lì） 糊涂（tu） D、发呆（dāi） 厉声（lì） 戒尺（jiè） 摔跤（suāi）
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5、仔细阅读下面的要求，用你的生花妙笔完成一篇创意习作。（请另附纸）
小朋友，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、让你印象特别深刻？仔细回忆一下，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后以日记的形式写下来吧。
要求：①时间自定，用正确的格式写日记；②正确使用标点符号，把玩的过程写清楚；③不少于300字。
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6、可爱的祖国
①我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
②我国的领土广大。我国的领土面积约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
③我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
④我国矿产资源种类多。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，它们分布广，储量大。还有许多资源等待我们去勘探、开发和利用。
⑤我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山、景色迷人的黄山；世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海；波光粼粼的太湖，清澈见底的西湖……这些秀丽的山河像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
⑥我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪！
(1)、试着运用学过的理解词语的方法，写一写下列词语的意思。屹立：
巍峨挺拔：
(2)、结合短文内容，完成下面的填空。①短文从、、和四个方面写出了祖国的可爱。
②请找出第⑤自然段中的比喻句。这个比喻句是把比作。
③请找出本文的中心句。
④这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
(3)、短文第⑤自然段是围绕“我国的山河壮丽”这一中心意思来写的。请你也仿照这样的写法，试着把下面这段话补充完整。
我的家乡景色优美。 -
7、阅读短文，完成练习。
放飞蜻蜓（节选）
①一天午后，教育家陶行知先生从村里走出来，看见一群孩子在捉蜻蜓。
②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的头问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
③“吃露水。”“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”孩子们七嘴八舌地抢着说。
④陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓（jié jué，蚊子的幼虫），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
⑤孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
⑥“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是掌握飞行方向的。”
⑦陶行知指着蜻蜓的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长，可以保持平衡，调（tiáodiào）节方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又对孩子们说：“它的眼睛很大，结构复杂，由成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”
⑧孩子们入神地听着。陶先生用商量（liang liàng）的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们，小伙伴们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
(1)、给短文中的加点字选择正确的读音。(2)、文中有三个含有数字的成语。其中“”写出了孩子们你一言我一语抢着回答陶行知问题的情景，“”写出了蜻蜓眼睛的结构复杂，“”说明了蜻蜓看的范围很广。(3)、下列对文章内容理解正确的一项是（ ）。A、陶行知向孩子们详细地介绍蜻蜓是为了夸耀自己懂得的知识多。 B、孩子们放飞的不仅仅是蜻蜓，还有爱心和对生命的尊重。 C、文章按照事情发展的顺序记叙了捉蜻蜓、放蜻蜓、讲蜻蜓三件事情。 D、第⑦自然段中的“据说”一词可有可无，即使删掉也不会改变句意。(4)、读第②、④、⑧自然段中画波浪线的部分，想一想：你喜欢陶行知先生这样的老师吗？为什么？(5)、小区（村子）里有许多流浪猫，它们有时抓老鼠，有时也会叼走厨房的鱼肉；它们白天会逗小朋友开心，晚上也会叫得让人心烦……有人建议给它们投喂食物，也有人建议赶走它们。你有什么建议？请说说理由。 -
8、按要求完成练习。(1)、查字典，完成填空。
小强在读到“凌云壮志”一词时，不认识“凌”字，他可以用查字法，先查部首 ， 再查画。“凌”字在字典中的解释有：①欺凌，侵犯，欺压；②升，高出；③迫近。“凌云壮志”中，“凌”的意思是；“凌晨”中，“凌”的意思是。（填序号）
(2)、补全词语，完成练习。①把下面的四字词语补充完整。
四八达 闪闪发 大吃一
人注目 然有序 忐忑不
②上述词语中，用来形容整齐不乱、次序分明的词语是。
③快要公布成绩了，他的心里有些 ， 生怕自己考得不理想。（选词填空）
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9、这个学期就要结束了，学校举行了一场语文知识竞赛，邀请你们班来参加。活动分为以下几个板块，你能试着为班级完成通关吗？(1)、杜牧眼中，深秋时节的山林一派生机盎然：“ ， 霜叶红于二月花。”(2)、李白乘船看到浩荡的长江奔流不息，因此写下了“天门中断楚江开，”的千古名句。(3)、《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话，通过阅读故事，我们知道了牛肚子里一共有个胃，前个胃是贮藏食物的，只有第个胃才是管消化的。(4)、本学期我们还读了由德国格林兄弟搜集整理的童话故事集《》，其中我最喜欢的一个故事是《》，它的主要人物有等。(5)、通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的司马光、“不懂就要问”的、尊重与呵护小男孩的……
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10、判断题。（用“正确”“错误”表示）(1)、《不懂就要问》这篇课文讲述的是周恩来小时候向私塾先生提问的故事。(2)、《海滨小城》这篇课文字里行间流露出作者对小城的热爱之情。(3)、阅读时，我们可以根据题目、插图和文章里的一些线索来对故事结局进行预测。(4)、日记是一种应用文，通常要求在第一行写上日期、星期几和天气情况。
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11、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A、孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。” B、“奶奶！”小女孩叫起来：“啊！ 请把我带走吧！” C、“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。 D、花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
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12、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、妈妈的日记本里夹着一张珍贵的照片。 B、人参是非常名贵的药材。 C、树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 D、看了这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的贵重。
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13、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）。A、鹦鹉（yīn） 栖息（xī） 理睬（cǎi） 秋高气爽（shuǎng） B、宿舍（shè） 鲤鱼（lǐ） 鲫鱼（jì） 凝神静气（níng） C、盘旋（xuán） 膝盖（qī） 演奏（zhòu） 怒目圆睁（zhēng） D、高粱（liang） 胸脯（pǔ） 撤走（chè） 目瞪口呆（dèng）
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14、下列四组词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、蜡烛 气焰 嗳和 怒目圆睁 B、遥控 荒野 滴答 眼疾手快 C、穿戴 双臂 规则 提心掉胆 D、富饶 眼眶 祖宗 成群结对
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15、根据拼音和语境，准确书写词语，把语段补充完整。
校园里有一棵cū zhuàng的梧桐树深受同学们喜爱。春天，大家爱在树下guān chá它cuì lǜ的叶片；夏天，大家爱在树阴下wán shuǎ；秋天，大家爱欣赏它fēi wǔ的luò yè；yán hán的冬天，大家赞叹它réng rán挺着光秃秃的枝干，像yǒng gǎn的战士chōng mǎn斗志。
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16、阅读材料，完成练习。
1959年，日本有位生物学家采集到一种植物，把它做成了标本。11年后，他把标本放到水里，神奇的事情发生了，标本居然活了！从此这种植物名声大噪，人称“长命草”，学名“卷柏”。
雨水充盈的时候，卷柏碧绿可人。水分不足时，它便“假死逃生”：叶子慢慢干枯，根从土壤中挣（zhēng zhèng）脱，身体蜷缩，变成一个干草球，然后借风旅行，四处寻找生机。干枯的卷柏滚到水分充足的地方，就把根伸进泥土，大口吸收水分，慢慢苏醒。不久之后，它（重 从）新舒展开绿色的叶片，焕发出新的生机。如此往复，它便得了个很形象的美称——长命草。
卷柏生活的地方人迹罕至，鸟兽难登，所以它可以随意生长。枝条或写意，或苍劲，或翠绿可爱，姿态十分优美，具有很高的观赏价值。人们喜欢将它做成盆景，或用它来点缀假山、装点园林。卷柏还是一种珍贵的药材，能治疗跌打损伤，还有止血、抗菌和净化环境的功效。
(1)、在文中的括号里选出正确答案。(2)、卷柏之所以能在11年后起死回生，是因为它能够“假死逃生”：当不足时，慢慢干枯，根从土壤中挣脱，变成干草球后借风旅行，到的地方后，它就把伸进泥土，大口吸收水分，重新焕发生机。(3)、下列不属于卷柏的功能的一项是（ ）。A、作药材 B、净化空气 C、当木材 D、装点园林(4)、通过阅读材料可知，（ ）也可以作为卷柏的别称。（多选）A、还魂草 B、万年青 C、不死草 D、狗尾草 -
17、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、观察时，应主要观察事物的外形特点，不必注意事物的变化。(2)、观察时要尽可能地细致一些。(3)、观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，还可以尝一尝味道。
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18、根据课文内容填空。(1)、《搭船的鸟》记叙了“我”和母亲去外祖父家的途中偶遇一只翠鸟捕鱼的事情，主要写了“我”对翠鸟和的观察，字里行间流露出“我”对大自然的之情。(2)、根据课文内容，在下面语段的横线上填入合适的动词。
我正想着，它一下子进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴着一条小鱼。它在船头，一口把小鱼了下去。
(3)、《金色的草地》中，草地颜色的变化是由导致的。 -
19、判断下列句子中出现的观察方式。（填序号）
(1)、雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。(2)、没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。(3)、小猫全身长满了短小的绒毛，摸上去滑滑的。(4)、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。(5)、拿起桃子细细一闻，会闻到香甜的水果味儿。 -
20、根据课文内容把下列句子补充完整并排序。
中午回家的时候，我看见草地是色的。
原来，的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
傍晚的时候，草地又变了。
花朵时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。