• 1、下面对古诗的理解不正确的一项是(   )。
    A、《山行》表达了诗人对枫叶、对秋天的喜爱和赞美之情 B、《夜书所见》中,诗人由深秋夜晚的灯火想到生活场景,此时诗人是愉快的 C、《望洞庭》描写了秋天月夜下洞庭湖的美丽景色,表现出诗人对大自然的热爱 D、这三首古诗都通过具体的景物描写了秋天的景色,但表达的情感不同
  • 2、“诗中有画,画中有诗”,请你给小全搜集的两张图片配上诗句。

  • 3、读诗句,想象诗句描绘的画面,体会诗意。

    遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

    我知道这两句诗运用了的修辞手法,描绘了这样的画面:

  • 4、下面诗句中加点字词解释不正确的一项是(   )。
    A、远上寒山石径斜(深秋时节的山) B、停车爱枫林晚(坐车) C、湖光秋月两相(协调,和谐) D、知有儿童挑(蟋蟀)
  • 5、欣赏美丽湖景。根据拼音写汉字,并选择加点字正确的读音。

    我爱洞tíng湖的秋景:瞧,xié风细雨中,承载不住秋shuāng的fēng叶luò入湖水,湖光山色xiāng应。我催(cù chù)wèi登楼的伙伴快来欣赏。

  • 6、小艺读诗时认识了新的生字,选一选多音字正确的读音。
    (1)、在(tiāo tiǎo)拣红黑豆子比赛中,我(tiāo tiǎo)战成功!
    (2)、他在寒冷的(mó mò)坊里辛苦工作,(mó mò)炼自己的意志。
  • 7、小悦分享了匡衡的故事内容,请按要求完成练习。

    匡(kuāng)衡年轻的时候十分好学。他家境贫困,买不起蜡烛,一到夜晚,屋里就漆黑一片。匡衡想读书,该怎么办呢?他见隔壁人家点着蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让透过洞口的烛光映在书上。就这样,他常常学到深夜。当时地方上有个大户人家,主人并不识字,却有很多藏书。匡衡听说了,就上他家去做佣工。每天早起晚睡却不要一个工钱。主人很奇怪地问他要什么,他说:“只要能读遍你家的藏书,我就满足了。”主人很感叹,于是就把书借给他读。匡衡就这样想办法勤奋读书,后来终于成为西汉的著名学者。

    (1)、给短文拟一个标题:(   )的匡衡。(填序号)
    A、勤俭节约 B、热爱劳动 C、勤奋好学 D、家喻户晓
    (2)、短文写了有关匡衡的两件事,一是 , 二是
    (3)、读了画线的句子,我能想象匡衡读书的画面:
  • 8、小全想在讲故事时用上下面的四字词语,请将词语补充完整,再完成练习。
    (1)、将词语补充完整

    鸦雀    

    (2)、上面的词语中,“”与“明明白白”的意思相反,“”写出了同学们念书的样子。我能用画线词语写一句话:
  • 9、小全整理了孙中山的故事内容,读一读,完成练习。

    孙中山很快就能背____(sòng shòng)老师____(quān juān)画的一段文字,但他不理解意思,于是壮着胆子问老师。有个同学很不解:“老师有____(jiè jèi)尺,还那么严____(nì lì),你就不怕____(āi ái)打吗?”孙中山回答:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

    (1)、小全不确定加点字的读音,请你帮他选出来。
    (2)、读了画线的句子,我们要学习孙中山的精神。
  • 10、下面的句子充满了奇妙的想象。请你也发挥奇思妙想,把小鸟、秋风当作人来写。

    小草啊,你的足步虽小,但是你拥有足下的土地。

    小鸟啊,你的歌声虽小,但是你。秋风啊,

  • 11、读读下面的片段,一起去认识变成金色花的孩子吧。

    假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

    你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑 , 却一声儿不响。

    我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

    当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

    当你吃过午饭,坐在窗前读书,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。

    但是,你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?

    (选自泰戈尔的《金色花》,有删改)

    (1)、加点的词语“匿笑”很有新鲜感,联系上下文可以猜到它的意思是(   )。
    A、冷漠地笑 B、偷偷地笑 C、微微一笑 D、哈哈大笑
    (2)、“我”想变成金色花为妈妈做什么事情?请你概括出来。

            ②

    (3)、读了短文,我们认识了一个(   )的孩子。(多选)
    A、活泼可爱,依恋妈妈 B、不听话,喜欢恶作剧 C、聪明,想象力丰富
    (4)、画横线句子写了“我”想象自己变成金色花后的做法,这种写法很有新鲜感。如果你变成金色花,你会做些什么呢?照样子,写一写。
  • 12、下列关于课文《花的学校》的内容的说法有误的一项是(   )。
    A、本文作者是印度的泰戈尔,他的主要作品有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等 B、“急急忙忙”“扬起双臂”表现了花孩子对母亲的依恋 C、课文依次描写了花儿“雨中狂欢”“急忙回家”“学校上课”等画面 D、在作者眼中,那一群一群的花是一群一群活泼、天真、渴望自由的孩子
  • 13、读下面的句子,完成练习。
    (1)、仿照下面的句子,把事物当作人来写一个句子。

    例:湿润的东风走过荒野 , 在竹林中吹着风笛

    (2)、照样子写一写,想象花孩子们还会怎么做。

    例:雨一来,他们便放假了。

    蜜蜂一来,他们

  • 14、读下面的语段,根据拼音在括号里写词语,再完成练习。

    花儿狂欢

    当雷云hōng xiǎng____,六月的zhèn yǔ____落下时,一群一群的花在绿草上跳舞,狂欢。

    花儿上课

    平时他们在地下的学校做gōng kè____。

    花儿放假

    雨一来,花孩子们便放假了,他们穿着各色的衣裳,冲了出来。

    花儿回家

    花孩子们的家在天上,他们jí jí máng máng____地赶到那儿,对着妈妈起双臂来。

    (1)、“放假”中“假”的读音是 , 另一个读音是 , 可组词为
    (2)、给加点字选择正确的解释。(填序号)

    扬:①高举,向上升。    ②在空中飘动。    ③向上播撒。

    (花孩子们)对着妈妈起双臂来。    

    鲜艳的五星红旗迎风飘。    

  • 15、学校开放日到了,请你作为讲解员给来参观的家长介绍一下自己的学校吧。

    欢迎各位家长到我们学校参观,这里是我们学校的时,我们有的 , 有的 , 有的 , 这里是时,我们会在这里

  • 16、体会边疆小学学生的校园生活。读下面的片段,完成练习。

    上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

    (1)、写出词语的反义词:安静——
    (2)、片段描写了边疆小学的学生在的情景。
    A.上学路上   B.上课时   C.下课时   D.放学后
    (3)、片段用树枝、、猴子的状态来表现窗外的安静,这样写的好处是
    A.衬托出小学生上课时的专心
    B.突出这所边疆小学环境优美的特点
    C.说明动物们很通人性,喜欢听同学们读书
    D.强调同学们读书声音很小,要认真听才能听到
    (4)、读完片段,我仿佛看到了边疆小学的学生 , 仿佛听到了边疆小学的学生
  • 17、边疆小学有很多特别的地方。读一读,选一选。

    ①铜钟、大青树、凤尾竹。      ②大家在大青树下玩耍,动物们看热闹。

    ③窗外十分安静,动物们听课。    ④不同民族的学生向同一所学校走去。

    上学路上:

    上课时

    下课时

    学校中的景物:

  • 18、了解边疆小学里的学生上学时的情形,并看图,照样子写句子。

    同学们在校园里欢唱的小鸟打招呼,敬爱的老师问好,高高飘扬的国旗敬礼。

    郊游时,我们来到草地上,向 , 向 , 向

  • 19、小明写了一段介绍词来介绍美丽的学校。读一读,完成练习。

    我们的xué xiào____是一所边疆小学,坐落在美丽的坪坝上。早晨,同学们从开着绒球花的小路上走来,鲜艳的红领巾在胸前飘扬。走进jié jìng____的校园,古老的铜钟挂在围墙旁cū zhuàng____的大树上。大树静静伫立,一阵风吹来,枝条轻轻晃动,仿佛在zhāo shǒu____欢迎大家。钟声响起,上课了。课堂上,大家一起朗dú____kè wén____,那shēng yīn____悦耳动听。

    (1)、小明朗读介绍词时,把一个字读错了,请你选出来。(   )
    A、球花(róng) B、(yáng) C、动(huǎng) D、(qiáng)
    (2)、根据拼音写字词,将语段补充完整。
    (3)、理解有新鲜感的词语。“坪坝”的意思是(   )。
    A、平坦的场地 B、平整的山坡 C、宽阔的马路 D、低洼的场地
  • 20、科普文

    月   亮

    ①我叫月亮,像是悬挂在天上的一只白玉盘。古时候的人们说我这儿有美丽的广寒宫,宫里有一只捣药的玉兔,一棵飘香的桂树……其实,我只是茫茫太空中的一个星球。天文学家叫我“月球”。

    ②我是地球的卫星,像忠诚的卫士那样跟着地球跑。我绕着地球转,每转一圈大约一个月。我离地球很近,宇航员乘坐宇宙飞船,只要三四天就可以来到我这儿。

    ③我比地球小得多,只能算是地球的小弟弟。人们在地球上看我,我是明亮的。其实我并不发光,只是把部分太阳光反射到地球上,给漫漫长夜送去光亮。我这儿没有空气,没有声音,也没有生命,是一个寂静而又荒凉的世界。我这儿的温度变化很大,白天温度可高达127摄氏度,人类在我这儿会被烤成肉干;到了夜晚,温度又会降到零下 183摄氏度,人类会被冻成冰柱。另外,我还经常受到来自宇宙的辐射,这对人类的身体是极为不利的。

    ④我的身体里蕴藏着丰富的物质资源,有地球拥有的所有化学元素和60多种矿物,其中有6种矿物是地球上没有的。你知道吗?用我的土壤不仅可以制造水泥,而且硬度会比地球上的水泥高呢!

    ⑤现在,人们正在拟订一个雄心勃勃的计划:准备在我这儿制造清新的空气,种植植物,饲养动物,开采矿藏,修建太空基地,开办太空旅游公司……把我变成人类的第二故乡。

    (1)、月亮是茫茫太空中的一个星球,天文学家叫它“”,它是地球的
    (2)、下面关于月亮的描述,错误的一项是(     )。
    A、月亮绕着地球转,每转一圈大约一个月 B、月亮本身不发光,只是把部分太阳光反射到地球上,所以人们在地球上看到的月亮是明亮的 C、月亮上没有空气,没有声音,没有生命,温度的变化不大 D、月亮上蕴藏着丰富的物质资源,它的土壤可以用来制造水泥
    (3)、人类拟订了怎样的月亮开发计划?在文中用横线画出来。
    (4)、假如你是太空旅游公司“月亮开发计划”的负责人,为了给月亮上的景点取一个好听的名字,你会从哪两句诗中获得灵感?想一想,写两句关于月亮的诗吧!
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