• 1、根据要求,完成习作。(请另附纸)

    生活中,很多人让你印象深刻,亲人、朋友、同学、老师……请选择一个人写一篇习作。

    要求:①从外貌、性格、爱好、品质等方面选择一两点,写清楚他(她)的特别之处;②题目自拟,不少于250字。

  • 2、____

    ①春风劲儿真大,把一粒花种子吹落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃 , 只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

    ②□咦□小花苗□你哭什么呀□小蜜蜂飞过来问□“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹了口气,飞走了。

    ③“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

    ④终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光的照耀下,小花苗长得可快

    了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

    ⑤孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这株小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

    (1)、给短文第②自然段的第一句话加上合适的标点符号。
    (2)、短文中的词语“生机勃勃”是指小树、小草 , “攀”的意思就是文中“”字的意思。小花苗的“手和脚”指
    (3)、短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 , 再写小蜜蜂 , 接着写小花苗在小蜗牛的鼓励下 , 最后写孩子们夸小花苗
    (4)、“终于 , 在一天上午,它爬过了高高的墙顶。”这句话中的“终于”写出了
    (5)、假如我是小花苗,爬过了高高的墙顶,我会感谢小蜜蜂对我的 , 感谢小蜗牛给我方法的指引,还会感谢自己的
    (6)、给短文选一个恰当的题目。(    )
    A、一粒花种子 B、小花苗爬墙 C、勇敢的小花苗 D、小蜗牛的鼓励
    (7)、你最喜欢小花苗、小蜜蜂还是小蜗牛?结合短文内容说说你的理由。
  • 3、阅读短文,完成练习。

    怀绝技的海参

    ①说到海参,起初我对它的印象是胖乎乎的,看起来呆呆笨笨的。通过课外阅读我才知道,海参还身怀好多绝技呢!

    ②海参自身的溶解能力很强。当它离开水后,十几分钟就会溶成水;即使不离开水,在海洋中生长大约8年后也会溶解在海洋里。所以人们捕捉到了海参,(    )不立即处理,它(    )会自动溶解。

    ③海参是一种“夏眠”的动物。它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季,海水的表面温度升高,喜欢温暖的微小生物就浮到海面上进行繁殖。而生活在海底的海参,由于没有了食物,就只好选择睡觉了。

    ④海参还是一种会变色的动物。比如生活在岩礁旁的海参,它的身体颜色为棕色;而生活在海藻、海草中的海参却是绿色,很神奇吧?海参的身体为什么会随着生活环境的变化而变化呢?原来是为了生存,将自己的皮肤和周围的环境融为一体,这样敌人就很难发现它的存在,它就会躲过敌人的伤害了。

    ⑤在海参的家族中,有一种叫刺参的海参,一遇上敌人,就会把身体的内脏和大量体腔液抛出体外,迷惑敌人。在它将体腔液喷出的瞬间 , 身体借着反作用力迅速逃跑。也许你会感到奇怪,没有内脏的刺参,还能活吗?其实它的内脏具有很强的再生能力,只要处在适合的环境中,就会再生出新的了。

    ⑥知道了这些,我不禁对肥嘟嘟的海参刮目相看。

    (1)、第②自然段中,括号里应填入的关联词语是(    )。
    A、如果……就…… B、因为……所以……
    (2)、第④自然段是围绕哪句话写的?请找出来。
    (3)、没有内脏的刺参还能活下来的原因是什么?请你在文中找出来。
    (4)、联系短文内容想一想,“绝技”的意思是
    (5)、判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①第⑤自然段中“瞬间”的意思是转眼之间。

    ②海参怕热,所以它一到夏天,就只好选择睡觉了。

    ③海参会变色,刺参还能抛出内脏,这些行为都是为了躲过敌人的伤害。

    (6)、对“我不禁对海参刮目相看”的原因的表述最恰当的一项是(    )。
    A、海参胖乎乎的,肥嘟嘟的,十分可爱。 B、没有内脏的刺参,还能活下来。 C、看上去呆呆笨笨的海参身怀好多绝技。
    (7)、如果请你结合短文内容向同学们介绍海参,你想介绍什么?请完成下面的图表。

  • 4、按要求完成句子练习。

    2023年5月30日,“神舟十六号”与“神舟十五号”航天员乘组在空间站“胜利会师”。请你从下面的词语中选择一个,写一写你眼前浮现的“会师”画面。

    慢腾腾    闹哄哄   兴冲冲

  • 5、选词填空。

    陆续   连续    继续

    诗词大会就要开始了,同学们走进多功能教室。我的同伴只答对了五道题,接下来由我答题。我答对了十道题后,成功晋级。

  • 6、《荀子》中有一句话告诉我们:和人说善意的话,比布帛还要温暖;出言伤人,比长矛利戟的伤害还要大。这句话与下列表述意思相对应的一项是(    )。
    A、不迁怒,不贰过。 B、仁者爱人,有礼者敬人。 C、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
  • 7、下列句子中,加点的四字词语运用最恰当的一项是(    )。
    A、人们爱春天,爱它的春暖花开,也爱它的五谷丰登 B、小明一本正经地站在讲台上,好像一位老师。 C、看到“神舟十五号”发射成功的画面,人们激动得提心吊胆
  • 8、“一个人要想获得成功,自然离不开努力和坚持。”这句话中“自然”的意思是(    )。
    A、自然界。 B、自由发展;不经人力干预。 C、表示理所当然。
  • 9、先找出句子中的错别字,再把正确的字写在横线上。
    (1)、出海的渔船满栽而归,海滩上立刻热闹起来。
    (2)、“下雪啦!”我击动地叫起来。
    (3)、蒲公英胜开的时候,草地就变成金色的了。
  • 10、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请把它选出来,将序号填在括号里。
    (1)、
    A、装(jiǎ) B、乱(líng) C、宿(shě) D、(yàn)
    (2)、
    A、香(pèn) B、(lèi) C、打(āi) D、(shēn)
    (3)、
    A、鹉(yīn) B、喃(ní) C、罚(chǔ) D、尔(ǒu)
    (4)、
    A、夫(dài) B、应(dā) C、姿态(zī) D、窗明净(jǐ)
  • 11、活动三:美文善积累。
    (1)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把黄色给了 , 黄黄的叶子像。它把红色给了像一枚枚邮票。是给田野的,看,田野像
    (2)、水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩。小雨滴 , 一场便开始了。
  • 12、活动二:诗词大比拼。
    (1)、三年级(1)班组队参加“诗词大会”,请你为他们选择一个恰当的队名。(    )
    A、猎豹队 B、诗韵队 C、巧手队
    (2)、古诗词中有很多和“水”有关的诗句。李白的诗句“天门中断楚江开,”写出了长江的雄奇之美;刘禹锡的诗句“ , 潭面无风镜未磨”体现了洞庭湖的宁静之美。请你再写一句和“水”有关的诗句:
  • 13、活动一:快乐开幕式。

    清早,同学们穿着校服,带着红领巾,来到操场,参观阅读节开幕式。老师gào su____我们,阅读可以让我们欣赏到优美的fēng jǐng____,感受到人物崇高的jīng shén____,让我们的童年chōng mǎn____无穷无尽的lè  qù____。

    (1)、根据拼音,在横线上写出相应的词语。
    (2)、画线句子中有1处语病、1个错别字,请用正确的修改符号在原句上修改。
  • 14、按要求完成习作。(请另附纸)

    题目:我喜欢的      

    提示:你喜欢什么呢?某个人、某种动植物,还是美丽的景色、好玩的游戏?先把题目补充完整,再具体描写,写出你喜欢他(她/它)的原因。

    要求:条理清晰,语句通顺,情感真挚,能够体现“喜欢”二字,不少于300字。

  • 15、火柴姑娘

    ①火柴姑娘不愿意被人随意抽取,虚度生命。她想掌握自己的命运。于是,她逃了出来。

    ②一个寒冷的冬夜,火柴姑娘发现一个小女孩。

    她衣着单薄,怀里抱着一个破旧的玩具熊,蜷缩着身子,昏迷在墙角。

    ③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴,点燃了。小女孩得到了一丝温暖,渐渐舒展开蜷缩的身体。可当火柴熄灭,小女孩又蜷缩起来。

    ④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴,点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑娘靠了过去。可是没过多久,火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战,眉头皱了起来。

    ⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下,小女孩舒展开蜷缩的身体,苍白的脸逐渐变得红润起来,嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦了吧!”火柴姑娘想。

    ⑥不知不觉,天快亮了。哧! 火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴,是那么明亮,那么温暖,闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中,火柴姑娘慢慢地闭上了眼睛,她要睡一个长长的、长长的觉。

    ⑦清晨,一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道,在那个寒夜里,有一个善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光,为她守住了生命的温度。

    (1)、按照故事发展的顺序给下列情节排序,正确的一项是(    )。
    A、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘闭上了眼睛,小女孩苏醒了 B、火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘闭上了眼睛,小女孩苏醒了⇒火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 C、火柴姑娘闭上了眼睛,小女孩苏醒了⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖⇒火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩 D、火柴姑娘发现一个昏迷在墙角的小女孩⇒火柴姑娘闭上了眼睛,小女孩苏醒了⇒火柴姑娘一次次点燃火柴给小女孩取暖
    (2)、联系短文,下列对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是(    )。
    A、不愿意被人随意抽取,虚度生命 B、不愿意虚度生命,想活得精彩 C、不愿意被人随意抽取,虚度生命,想掌握自己的命运 D、觉得自己太累了,想逃出来睡一个长长的、长长的觉
    (3)、找出第②自然段中描写小女孩样子的句子。
    (4)、读到第③自然段“可当火柴熄灭,小女孩又蜷缩起来”这句话时,我预测到:

    依据是:

    (5)、第⑤自然段中,当看到小女孩的脸逐渐变得红润起来,嘴角浮现出了浅浅的笑意时,火柴姑娘的心情是(    )的。
    A、开心 B、难过 C、痛苦 D、恼怒
    (6)、你喜欢文中的火柴姑娘吗?为什么?

    (喜欢  不喜欢)文中的火柴姑娘,理由是

  • 16、阅读短文,完成练习。

    昔日旧粮仓,今日理想村

    ①在嘉兴市的王江泾镇陶仓运河畔有一片数百亩的莲花沼,旁边建有两间粮仓。粮仓建造于20世纪50年代至60年代。这里曾经是当地居民储存谷物的粮仓。后来,粮仓经历过一次火灾后便被废弃多年。现在已经被翻修建造为陶仓艺术中心,成为了王江泾镇的地标建筑。

    ②陶仓艺术中心的建筑师将原有的两个粮仓作为展厅空间,并伴随设计了两个弧形的红砖连廊,高度层层递进。游客可以顺着连廊从两侧来到艺术展览馆的中心和画廊,而粮仓的东西两端被用作货运出入口。这样,连廊就实现了人和货物的分流效果。连廊不仅改变了整体建筑的入口方式,也创造出新的商业和社会公共空间。作为艺术博物馆的配套空间,连廊还容许艺术展馆向外扩展出一部分展览空间,并设置餐厅、咖啡店和纪念品商店等设施,用以辅助和支持整个艺术中心的运作。

    ③陶仓艺术中心的设计不仅精巧,还很美观。高耸的墙面上,是用红砖垒出的小麦穗图案,人们仿佛看到了粮仓的过去。通过像纪念碑一样的砖墙结构,人们好像听到古老的粮仓重新在与这个世界对话。

    ④在粮仓里,用莲花图案装饰的地板,呈现出一派欣欣向荣的景象。一张张碧绿的大荷叶,一朵朵栩栩如生的荷花,如同锦缎般华美。

    ⑤陶仓艺术中心吸引了各地的游客,他们无不感叹:“____”它用现代砖块连接着粮仓的旧砖,既是对过往记忆的致敬,也是与新世界的对话。

    (1)、短文从等方面介绍了陶仓艺术中心。
    (2)、短文第②、③自然段都是围绕哪句话来写的?请找出来。
    (3)、两个弧形连廊有什么作用呢?请你从文中找出来,写一写。

    ;②

    (4)、陶仓艺术中心吸引了各地的游客,他们会感叹什么呢?请你猜一猜,写在下面的横线上。
  • 17、根据所学内容填空。
    (1)、宋代文人苏轼对杭州西湖情有独钟,写下了很多有关西湖的诗。其中,“ , 淡妆浓抹总相宜”流传千古,后人还因此把西湖称为“西子湖”。
    (2)、苏轼在《赠刘景文》中写道:“ , 最是橙黄橘绿时。”
  • 18、本学期,光明小学三年级的同学们开展了“走进童话故事”综合实践活动。请你一起参加吧!
    (1)、宣传组的同学为几幅精美的图片配了以下几句话,请你读一读,用学过的修改符号把句中的错误修改正确。

    ①乘着想象的翅膀,我们一起畅游美秒的童话王国。

    ②小红帽穿着一双漂亮的皮鞋,一顶红帽子,高高兴兴地走在去外婆家的小路上。

    ③同学们扮演了可爱的动物角色,有红头、青头、蚂蚁队长和卖火柴的小女孩,将神奇有趣的童话搬上了现实的舞台。

    (2)、故事组的同学在分享的童话故事中讲道:森林中的小动物们团结一心打跑了大灰狼。他们想用一句话赞美这种精神,最恰当的一项是(    )。
    A、爱人若爱其身。 B、仁者爱人,有礼者敬人。 C、人心齐,泰山移。 D、有理走遍天下,无理寸步难行。
    (3)、人物组的同学制作了童话人物名片。猜一猜,这张名片是哪位童话人物的?(    )

    童话人物名片

    家庭情况:受到了不公平的家庭待遇

    人物性格:心怀美好,真诚待人

    神奇之物:一双有魔法的水晶鞋

    故事结局:和王子过上了幸福的生活

    A、睡美人 B、灰姑娘 C、拇指姑娘
  • 19、下列句子中,标点符号的使用完全正确的一项是(    )。
    A、“一定会飞回来”! 男孩肯定地说。 B、老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” C、“哎呀!”狐狸说道。“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
  • 20、在字典里“撤”有四个意思,你认为“撤退”的“撤”应该选哪个意思?(    )

    撤 chè ❶动除去:~职|把障碍物~了。❷动退:~退|~兵|二连已经~下来了。❸〈方〉动减轻(气体、分量等):~味儿|~分量。❹名姓。

    A、 B、 C、
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