小学语文人教版（新课程标准）-试题列表-第158页

1、想象诗歌画面要在理解词语的基础上进行，下面是你根据提示描绘的画面，请按要求完成下列问题。

(1)、请你在“□”里填上恰当的标点符号。

(2)、你想替换掉画波浪线的词语“交叉”，下列词语中最合适的两项是（）

A、平行 B、交织 C、交错 D、交往

(3)、诗句中“”和“”两个词语写出了绿色的密集，展现出绿的动态美。

(4)、请你根据诗歌想象的画面，在横线上补充一个含有绿色的景象。

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2、在读《绿》时，你将脑海中的画面写了出来，请在横线上填入正确的读音。

(1)、所有的绿集中在树枝的分叉处，静静地交叉在一起。【chā chà】

(2)、湖面倒映着绿树青山，好像绿色的墨水瓶翻倒在水中。【dǎo dào】

(3)、重叠交错的青枝绿叶，让浓厚的绿变得更加深重。【chóng zhòng】

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3、甜甜看了你的影集，她也打算制作一个影集，请完成影集制作准备清单。

影集主题：①影集内容：②

影集名称：③

照片选择角度：睡觉的照片 ④⑤

影集配文：⑥

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4、下面是老师分享的一篇关于小动物的文章，请你阅读并完成下面各题。

黄雀

田周民

①说到爱心，大凡指人，其实鸟的爱心更感人。

②一日清晨，我出门打扫前院卫生，隐约看到小鸟的头探出巢外，张着老大的黄口，鸟妈妈很快就飞至巢边，这时更清楚地看到探出的小脑袋不止一个，让人想不明白，看上去比拳头略大点的小巢，怎么就住得下黄雀一家？

③那天晚上就听门外有鸟声叽叽，起初以为是谁家丢了小鸡，及至出门开灯才发现蜷着一只麻雀。可上前挥赶，它却惊得缩成一团，张着黄口，凄厉惨叫，俯首捉之，方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来。而不远处的树影里又是那对失职的鸟夫妻在雀噪。几欲飞到我的手上行“救子”之举，我忙将小鸟放于花丛下，可同时又发现这儿还有两只，原来兄妹仨都掉下来了，无疑是巢小拥挤所致，不免抱怨起这对鸟夫妻的懒惰来。

④可很快，我就被它的护子之情再次折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时，头顶的黄雀夫妇，大概以为我在行打家劫子之恶吧，厉声叫着就俯冲而下，扑进纸箱，旋而又飞起，那团黑影从我眼前掠过的一瞬，反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱，退避一旁，以示弱予其安全。后来我便回到屋里，隔窗远窥，才见黄雀夫妇飞下树来，蹦着叫着，把三只雏鸟带至墙角的花丛，从此，整个院子都成了黄雀的“巢”。

⑤小黄雀稍能长大一点，便不时向高处飞扑，酣眠也要高卧。这时候鸟夫妻更为辛苦，它们除了捉虫子喂食雏鸟，还要不停地教小鸟飞行，衔回的虫子先不吐哺，飞下来待小鸟张大了黄口，便飞向低处的树枝，且飞上飞下，反复示范。

⑥渐渐地小黄雀可以飞起五十厘米高，八十厘米高。这时候的小鸟不再扎堆，常各自活动，没进院子的花木丛中。有时想看看它们的萌态，却好久找不见一个。正担心间，鸟夫妻带着食物凯旋，凡落处必是小鸟的栖息地，如发现小鸟散群，鸟夫妻会啁啾着寻找，听到叫声，小鸟也会扭着小脑袋应声，遂跟着爸爸还是妈妈而去，很快就聚成一个温馨小家。可就在我要向来人讲述黄雀一家的故事时，却不见了黄雀一家的踪影，原来这对鸟夫妇历尽艰辛，终于将坠巢之子哺育成功，振翅一跃，去了鸟的世界，独留一座空巢在院中的桂树上。

（选文有删改）

(1)、（内容理解）阅读文章，找出下列说法中不正确的一项（）

A、这篇文章运用总分总结构，描写了黄雀的爱子之心。 B、黄雀幼雏从窝里掉到院中，“我”认为是黄雀夫妇的失职。 C、文章第④段通过对黄雀动作的描写，表现出它的护子之情。 D、雏鸟学会飞行后，黄雀一家便离开院子去了更广阔的地方。

(2)、内容概括结合文章，完成下面的思维导图。

(3)、（句子作用）联系上下文，说说文章第④段画线句在结构和内容上分别起什么作用。

(4)、（写作手法）文章先说鸟夫妻“失职”“懒惰”，接着又说“被它的护子之情再次折服”，你认为这种写法是否矛盾？为什么？（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）

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5、你想在影集的配文中体现母鸡的“负责，慈爱”，请结合课文内容，说说该如何体现这一点。（课后2题变式）

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6、学习方法你想在配文中增加语气词，请你阅读并比较，分析有语气词的好处。（语文园地知识点）

无语气词	有语气词
说它淘气，的确是，不然怎么会在鸡妈妈呼唤时还不回去。	说它淘气吧，的确是啊，不然怎么会在鸡妈妈呼唤时还不回去呢？
好处：

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7、你给给影集配文时有两个词语分不清了，请你根据提示选择恰当的词语。

警告母鸡时刻保持，防止小鸡们受到伤害。

警惕当有人想进入母鸡的领地时，它就立刻挥着翅膀，对入侵者发出声。

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8、你给影集配了文字，观看时你发现了一些问题，请根据提示修改。

	配文一：田坝上，刚fū出的小鸡还在破壳中，发出“gū gū”的啼叫声，一旁的蛋壳可见它曾奋力 jué开的痕迹。
	配文二：小鸡们圆滚滚的，好像一个个tāng圆，东倒西wāi地fú在地上啄着那些如小疙瘩般的食物，可爱极了。

(1)、请你根据拼音写出汉字，将配文补充完整。

(2)、下面是对配文中加点生字的注音，其中读音完全正确的一项是（）

A、dì zhuó gā B、tí zhuó gē C、tí zuó gē

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9、阅读下面的文章，完成各题。

绿毛龟

尤今

①先生一进门，就从口袋里拿出一件东西，激动地递给我。

②打开来，一圈绿色的影子闪进我的眼睛。仔细看，那是一大团柔软的绿色头发，像天鹅绒。突然，一个圆圆的脑袋从绿色的头发里伸出来，两只小眼睛像绿豆，只是怯生生地看着我，整个脑袋像闪电一样迅速缩进坚硬的壳里。

③我一眼就爱上了这只可爱的绿龟，它从此成了我们的宠物。我用一个大玻璃罐装饰了一个漂亮的家。它的绿色的，像翡翠的长发，轻轻地漂浮在清澈明亮的水中，有着难以形容的优雅。

④刚来我家的时候，它是害羞的，总是把头缩进硬壳。慢慢地，它适应了，原来活泼的本性便逐渐暴露出来。它经常自信地，几乎是炫耀地在水中游泳，与深绿色的头发，将整壶水染成美丽的绿色。

⑤绿龟最大的魅力在于它的灵性。我8岁的女儿喜欢它就像喜欢珠宝一样，因此给它起名“珍宝龟”。上学的时候，不会忘了跟它道别；下午放学回来，又跟它打招呼；有事要做的时候，总是站在玻璃瓶旁边，亲切地喊：“珍宝龟，珍宝龟！”如果喊得太多，它会“反应”——不是用言语，而是用行动。女儿一喊“珍宝龟”，它就浮起来，把头从水里伸出来，看着女儿。

⑥我从来没有养过宠物，也不喜欢宠物，但我不得不承认，这只小绿龟令我着迷。

（选文有删改）

(1)、（内容理解）文章从和性格两个方面描写了绿毛龟，分别表现了绿毛龟美丽和的特点，表达了作者对绿毛龟的。（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）

(2)、（句子赏析）请从修辞手法的角度赏析文章第②段画线句。

(3)、（词语理解、写作手法）第④段中“它经常自信地，几乎是炫耀地在水中游泳”这句话是如何表达作者情感的？（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）思考词语的感情色彩

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10、阅读《猫》的片段内容，完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

(1)、画线词“古怪“是指猫的性格（解释词义），看似在写猫的不好之处，实际上却在表达作者之情，这种写法属于。请你运用这种写法围绕一个动物用具体事例写一段话。。

(2)、第二段从、、尽职三方面写了猫的古怪性格。文段中写出猫尽职的时间，写出猫尽职的神态，写出猫尽职的决心。

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11、你觉得观察记录中的句子可以换种说法，请写在横线上。

小猫在温暖的阳光下打个盹。那模样可爱极了。（用“非……不可“组织成一个句子）

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12、你对观察记录中的几个用词不确定，请参照词典中的解释，做出选择。（填序号）

尽职尽责：尽力做好本职工作，负起责任。

任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情非常舒畅自然。

无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。

(1)、小猫每天除了晒太阳就是睡大觉，过着（A.无所事事 B.无忧无虑）的日子。

(2)、我（A.尽职尽责 B.任劳任怨）地照顾着小猫，看着它一天天长大，心里有满满的自豪感。

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13、你的记录中有两个多音字，请结合语境选出加点字的正确读音。

汉字	组词	读音	语境
折	折断	（shé zhé）	小猫太调皮了，将妈妈心爱的花瓶碰倒了，花枝都被折断了。感受到妈妈的怒气后，它屏息敛声，悄悄跑去屏风后面躲起来了。妈妈无可奈何，只能心疼自己辛苦一场，到头来做了个折本的买卖。
折	折本	（shé zhé）
屏	屏息	（píng bǐng）
屏	屏风	（píng bǐng）