相关试卷
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1、下列是《草原》中的一段话。请在横线上用正楷字完整、正确地书写,要求行款整齐,布局合理,书写美观。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
——节选自老舍的《草原》
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2、“一座土丘下,有一个蚂蚁王国,最近蚂蚁王国遇到了麻烦,食物越来越少……”想一想,他们会怎么办?会遇到什么困难?结果又会怎样?请你发挥想象,续编故事。(题目自拟)
提示:①书写工整,标点正确,语句通顺;②把内容写具体,表达真情实感;③字数不少于300字。
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3、阅读《童年的晨读》,完成练习。
童年的晨读
①小村是寂静的,寂静得像一片森林,像一潭春水。
②晨曦是透明的,像是蝉透明的翅膀。空气都被植物的湿气过滤过了,清新醉人。而这个时候,大地还没有醒来,否则,那滚滚而来的原野的浓烈气息,会淹没一切。
③校园里长满了高大粗壮的泡桐树,叶子亭亭如盖。那笔直的白杨树,巨人一样高高地耸立着。这个时候,一声清脆的晨读声响起,就像一池宁静的水面上,被丢进了一粒石子儿。声音的波纹,在空气中荡漾,犹如第一声蝉鸣幽幽地响起之后,整个世界都开始充满快乐的喧嚣。
④晨读的声音让校园沸腾了。在树下,在台阶上,在水泥垒的乒乓球案上,在操场上,到处都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音,错落有致地交织在一起,好像一曲宏大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸,那一张张上下翻飞的双唇,眉宇间专注的神情,像风吹过时,森林里的千万片叶子在飘扬。
⑤在大路上,有摇头摆尾的猪,慢慢踱步的鸡,懒洋洋的狗,还有悠闲的鸭子。
⑥那赶着牲口、扛着农具的农人,那倒剪着双手路过的农人,脸上都流露着笑意,灿烂得像是早晨的太阳。他们聆听着,默想着,像在盘算播种或者收获的计划。
⑦小村醒了,晨读之声更然而止。
⑧静悄悄的校园,静悄悄的村庄,就像一本一本打开的书,阳光温情脉脉地读着,读着每一棵树,每一片叶子,每一只小小的虫子。
(1)、关注有新鲜感的词语。①从画线句中,我积累了关于描写晨读声音的词语:、、、。我还知道“错落有致”中“错落”的意思是。
A.杂乱无章 B.参差不齐 C.颠三倒四
②根据文章内容补充词语。
的猪 的鸡 的狗 的鸭子
从补充的词语中我能感受到小动物们是的,而晨读的孩子是的。
(2)、找出你关注的有新鲜感的句子,并说说原因。(3)、关注有新鲜感的句子,学会写句子的技巧。“小村是寂静的,寂静得像一片森林,像一潭春水。”这个句子运用了的修辞手法,把比作和。
(4)、比较阅读《大青树下的小学》和《童年的晨读》,以下表述不正确的是( )。A、《大青树下的小学》中学生朗读的声音好听,《童年的晨读》中学生晨读的声音难听 B、《大青树下的小学》中动物们安静地听同学们读课文,《童年的晨读》中动物们自由地做着自己的事情。 C、这两篇文章中的学校都有各自特别的地方。 -
4、阅读《收购废话》,完成练习。
收购废话
①小熊从学校毕业后,分到废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢?小熊还不太清楚。羊站长就带小熊外出收购废话,好让小熊熟悉业务。
②刚走出收购站,他们就碰上了喝醉酒的猪先生。猪先生打着酒嗝说:“我喝了一斤白酒,一斤就是十两,如果用三两的杯子,就是五杯。今天,真开心,真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些醉话,并告诉小熊:“猪先生啰啰嗦嗦说了一大堆废话。”“啰嗦就是废话。”小熊记住了。
③他们走出城,面前是一望无际的湖。白鹭站在湖边,朗读自己写的诗歌:“湖水泛起蔚蓝色的白浪,我想乘一叶小小的大船,在湖面慢慢地疾向远方。”羊站长录下白鹭的话,说:“这些话也加一些不准确的形容词,自相矛盾,反而让人弄不明白。”“自相矛盾,也是废话。”小熊记住了。
④来到郊外,他们看见一片香蕉林。一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈:“妈妈,香蕉挂在这高高的树上,我怎么摘下来?”妈妈____地说:“香蕉营养好,摘下来后你得多吃点。”羊站长又录下了这句话,说:“小猴这样问,猴妈妈却那样……”小熊马上说:“我懂了!也是废话。”
⑤跟着羊站长跑了一天,小熊知道了什么是废话。后来,他的工作干得越来越出色,收购了很多废话,帮助大家把话说得简洁明了。
(1)、羊站长带小熊收购了、、的废话。(填人物)(2)、阅读短文,下列说法中错误的一项是( )。A、小熊从学校毕业后,成为了一名废话收购员。 B、羊站长在本子上记下了动物们说的废话。 C、小熊的收购废话的工作干得越来越出色了。(3)、猪先生的废话被收走之后,说话就不啰唆了,下列哪句可能是猪先生最近说的话?( )。A、今天的天气挺凉快,挺凉爽,真舒服。 B、最近我吃得多,走得少,又胖了。 C、这件事做起来不难,很简单,很容易。(4)、短文第④段的横线上应该填入( )。A、答非所问 B、吞吞吐吐 C、没有礼貌(5)、有一天,小熊遇见小猫。小猫说:“今天天气真冷,刚走出家门就浑身是汗。”小熊认为小猫说的话属于“”这种废话类型。于是,小熊就收购了小猫的废话。(6)、你喜欢小熊的工作吗?为什么? -
5、根据课文内容填空。(1)、秋天到了,爸爸带芦小江去游香山。看到满山如火的枫叶,许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道:" , 。"(2)、深秋时节,芦小江看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象,让人感受到了秋天的生机,这不正是苏轼笔下的" , 最是橙黄橘绿时”吗?(3)、补充谈话,并完成练习。
A.人心齐,。
B.二人同心,。
①上面这两则俗语告诉我们。
A.要有吃苦耐劳的精神。
B.做事情要讲道理。
C.团结力量大。②与前面两则俗语说明的道理相同的一项是。
A.虎不怕山高,鱼不怕水深
B.众人拾柴火焰高
C.路遥知马力,日久见人心 -
6、按要求完成练习。
秋天的大自然可真美,芦小江想将这些美景记录在日记中,下面是他写的日记内容。
①秋天的公园漂亮极了。②公园里,天鹅在悠闲地散步,花儿们向路过的人们打招呼,____。③小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上,看到花园里开满各种各样的鲜花,有菊花、桂花、秋海棠、桃花……④"这里的景色可真美啊!"我高兴地说道。⑤我想用五彩宾纷的颜料画一副画,画出自己的见闻,送给朋友们作纪念。
(1)、写完日记,芦小江高兴地拿给老师看,老师读了他的日记后,发现这段话里有3处“小毛病”,你能用上修改符号帮他改一改吗?(2)、芦小江的朋友读了他的日记,不理解什么是“见闻”,他在字典里查到了“闻”字。“闻”在字典里的解释有:①听见;②听见的事情、消息;③用鼻子嗅气味;④出名,有名望。在这里,“见闻”中的“闻”应该是第种意思。(3)、读到第②句,老师建议芦小江运用第②句中的修辞手法,接着再写一句。(4)、芦小江想把第④句中的提示语换一个位置,请你写在下面的横线上。 -
7、下列句子是比喻句的一项是( )。A、每一片法国梧桐树的叶子,都像金色的小巴掌。 B、那时候上课,先生念,学生跟着念,哼哼呀呀,像唱歌一样。 C、蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 D、他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
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8、下列加点字词的解释有误的一项是( )。A、石径斜(小路) 停车坐爱枫林晚(因为) B、擎雨盖(举) 憧憬未来(向往) C、挑促织(蟋蟀) 天空明朗(晴朗) D、君须记(君主) 窗明几净(小桌子)
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9、下列句子中没有错别字的一项是( )。A、每天早上我都会穿戴的很整齐,穿过一片长满粗状梧桐树的小道去学校。 B、我走进故宫,故宫的墙壁都是红色的,带着古朴的气息,给人庄重严肃的感觉。 C、断电的夜晚,妈妈也总会点上一支腊烛,借着昏暗的光线做着手工。 D、小路尽头的游乐场上,有一群漂亮的小姑娘在水泥地上跳舞、狂欢。
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10、下列加点字读音相同的一项是( )。A、住处 处理 B、放假 假如 C、挣钱 挣扎 D、背诵 背影
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11、把词语补充完整,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①手忙乱 ②先恐后 ③疾手快
④一叶秋 ⑤四八稳 ⑥层林染
(2)、我发现④和⑥的词语都与有关,我还能写出一个类似的词语。(3)、在比赛场上,选手们地冲刺,希望能获得好成绩。(填序号) -
12、根据语境,看拼音写字词。
在童话世界里,xiān yàn的花朵在雨中tiào wǔ , 大树抖动手臂与luò yè道别,jù huā仙子在秋雨中频频点头,蟋蟀在牛肚子里进行了奇妙的lǚ xíng , 母鸡在老屋下躲避了bào fēng yǔ……世间万物都有了新的生命,快来一起探寻童话的美好吧!
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13、题目:越长大越
提示与要求:随着年龄的增长,你最大的变化是什么?是越来越勤奋,还是越来越开朗、懂事、勇敢、自信……先在横线上填写合适的词语,再选一件自己印象最深的事写下来。内容真实具体,书写规范,字数不少于450字。
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14、____
①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的事,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在中间,不知看还真看不出。我说:"怎么草也开花?"母亲笑着扫过这一眼,淡淡地说:"每一棵草,都会开花的。"我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开放白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。高于开花,是大团大团的……就是没有见过不开花的草。
②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。别人说话时他总是竭力张着耳朵,头微微向前伸,伸出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的比赛,他都是被忽略的一个。所有人都把他当成残疾,可有可无。
③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。
④那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我问他:"为什么不出来跟我说话?"他说:"爸爸知道我很努力的。"我轻轻叹一口气,有些感动,又有些伤感,并不认为他可以改变自己什么。
⑤学期将结束的时候,学校组织学生手工竞赛,并要送到省里比赛。学生们的手工水平实在有限,收上去的作品令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去一组手工泥娃娃,每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品获得了全省的特等奖,其轰动效应,可想而知。
⑥学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,我看见走上台的竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他局促不安,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嘤嘤半天,说:"我想,只要我努力,总会做成一件事的。"
⑦刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑧从此,面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们如同乡间的那些草,每棵草都有花期,哪怕是最不起眼的中耳朵也会把黄的花藏在叶间,开得细小而执着。我相信,每棵草都会开花。
(1)、作者在文中回忆了曾教过的一位学生,仔细阅读第②-⑧自然段,用恰当的词语或短语概括"我"对学生看法的变化。(忽略)→→→
(2)、第⑥自然段中加点词语"嗫嚅"的意思是 , 写出了此时孩子。(3)、下列对本文的理解,正确的是( )。(多选)A、短文以描写牛耳朵草开花开篇,又以牛耳朵草开花结尾,首尾呼应,结构严谨。 B、母亲说的"每一棵草,都会开花的"和"我相信,每一棵草都会开花"意思是一样的。 C、文中画横线的句子运用了比喻的手法,写出了男孩乐观、向上的心态。 D、第⑦自然段中"静得阳光掉落的声音都能听得见",说明大家听了耳聋孩子的话后,都陷入了沉思。(4)、联系短文和生活实际,写一写你对最后一个自然段画横线句子的理解。(5)、本文还缺一个题目,你会选(A.《一个耳聋的孩子》B.《每一棵草都会开花》C.《一位学生对我的启示》),我的理由是。 -
15、5G时代
5G开启新时代
①随着社会经济的迅速发展,我们也迎来了5G的到来。5G是万物互联时代的开始,未来6G将带领人类彻底走进万物互联的世界。
②清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水已经自动调至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。你吃过早餐后,遥控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开始了视频会议。以上便是未来5G生活可能会出现的场景。
③2G、3G、4G、5G在人们眼里是这样的:
对象
人们怎么描述
2G
三轮车
3G
普通四轮小轿车
4G
跑车
5G
比飞机都厉害
④在5G物联网内,人们有了"千里眼"和"顺风耳",可以通过掌握物品的状态、情况和数据,从而更好地管理和操控它们。它不仅可以让人通过远程控制的方式调节室内温度,而且可以在公交车还未到达的时候,就会将车辆的乘客们还有多少空座位。汽车变成大"手机"接入网络,互不干扰自动行驶,优化道路交通,在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样,智能化生活方式已慢慢进入寻常百姓家。
⑤专家预测,万物互联了,"手机"的概念将会逐渐淡化。未来,以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化的发展趋势,移动智能终端的功能将与眼镜、手表等资源设备融合。
(1)、根据文本内容的逻辑顺序,给文本中的五个片段排序,正确的是( )。A、1 4 2 3 5 B、1 2 3 4 5 C、1 3 4 2 5 D、1 4 3 2 5(2)、文中没有用到的说明方法是( )。A、作比较 B、举例子 C、打比方 D、列数字(3)、下列人们对5G物联网的生活畅想,不符合实际的一项是( )。A、快下班了,李红网络操控机器人准备晚餐。 B、微信支付、支付宝支付,让钱包失去价值。 C、眼睛一闭一睁,一部超高清电影就已下载完毕。 D、李诺出门忘带文件,操控智能机器人扫描并传输给他。(4)、根据短文提供的信息和生活实际,下列说法最恰当的一项是( )。A、万物互联,“手机”将从世界上消失。 B、6G才能带领人类走进万物互联的世界。 C、5G时代来临,我们的生活方式将被智能化完全取代。 D、5G是什么?在人们的眼里,5G犹如"千里眼"和"顺风耳",能将万物互联。(5)、联想公司要为即将上市的5G手机设计广告语,下列不合适的是( )。A、联想5G,智领未来 B、一机在手,学无止境 C、联想,让世界近"5"止境 D、智·时代,联·未来——联想5G -
16、宋人掘井
宋①之②丁氏家无井,而③出溉汲,常一人居外④。及⑤其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君⑥令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”
【注释】①宋:春秋时宋国。②之:结构动词,相当于"的"。③而:因而。④常一人居外:常有人在外专管打水。⑤及:等到。⑥君:君王。
(1)、下列句中“之”的用法,不同于其它三项的是( )。A、宋之于氏家无井 B、有闻而传之者 C、国人道之 D、宋君令人问之于丁氏(2)、下列加点的字词解释不正确的一项是( )。A、而出溉汲(打水浇地) B、及其家穿井(打井) C、有闻而传之者(……的人) D、得一人之使(使用)(3)、这个故事说明的道理是。(4)、对于错误的消息却一传十,十传百地传下去的做法,用一成语概括为。 -
17、按要求改写句子。(1)、用修改符号修改下面的语段。
继“中国汉字亚写大会”和“中国成语大会”之后,又推出了“中国诗词大会”节目。这几类节目在弘扬并继承民族文化方面起到了巨大的作用,产生了重大的影响在全国,也为那些一味崇尚愉乐的电视节目制作者们上了生动的一课。
(2)、领会意思,仿写句子。友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;
友谊如 , , ;
友谊如 , , 。
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18、在横线上填入合适的句、名首。(1)、诗中有美景,宋代的朱熹在泗水之滨游玩。看到各种颜色的鲜花竞相开放,吟道出了“ , 。”的佳句。(2)、关于爱国的名言警句,我知道朱代的陆游曾说过:“位卑。”我还知道宋代李纲曾说过:“ , , 。”(3)、走近诗文:“ , 江清月近人”两句把天和树、人和月的关系写得巧妙逼真;“ , 。”两句描写了夏日西湖来得匆匆的暴雨,形成强烈的色彩对比,给人以很强的画面感;《过故人庄》中,“ , 。”两句按照由近及远的顺序描写了环境。
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19、下列关于课文内容的表述有误的一项是( )。A、《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序可以概括为:接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→英勇跳崖。 B、场面描写是《开国大典》的一大特点,群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等场面描绘得有声有色。 C、《七律·长征》为七言律诗,诗中既有高度的概括,又有典型生动的事例。 D、《灯光》中的"灯光"不仅是标题,也是全文的线索,更是主题的升华。
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20、下列没有语病的一项是( )。A、藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。 B、小明能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。 C、"创建全国文明城市"工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 D、候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。