相关试卷

仔细看图，想一想：小猴发生了什么事？小狗又做了什么？最后结果怎么样了？发挥想象，按顺序写一段通顺的话。

①张衡从小就很聪明，特别喜欢思考问题。

②有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚wā从东方升起。他往地上一看，发现自己的影子长长的。他想，如果我长得像影子那样高大该多好哇！

③不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦□影子去哪里了呢□”他惊奇地叫道。他再低suǒ头一看，原来影子缩成了一团，藏在自己脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事。母亲说：“中午时，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。”

十二月水果歌

正月甘蔗节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸溜溜，四月枇杷如蜜糖。

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。

七月荔枝人人爱，八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘，十月金橘满园香。

冬月柑桔像灯笼，腊月柿子红彤彤。

①孔雀    ②老虎    ③黄鹂    ④熊猫    ⑤大雁    ⑥锦鸡

兽类：    
鸟类：

我发现，表示鸟类的字里一般带有“”或“”。

国庆假期，在别的chéng shìxīn kǔ工作的爸爸妈妈回家了，他们带我去各处玩，我见到了无边无际的hǎi yáng ， 捡到了各种xíng zhuàng的贝壳，还交到了新的péng you。时间yǐ jīng很晚了，没bàn fǎ继续玩了。长大后，我要带父母去环游shì  jiè。

要求：①围绕你遇见的人或物，展开故事，注重细节刻画；②适当运用环境描写，烘托氛围；③文中涉及班级、老师、同学姓名，请用“×××”或健康的昵称代替；④题目自拟，450字以上。

【材料一】

①每个人或多或少都会有一定的负面情绪，我们小学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……都有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，影响正常生活。如果长期郁积于心，还会危害身心健康。

②积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、友爱等积极的心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪，就可以控制负面情绪，获得积极的情绪体验。

③心理学家开展了一系列研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。

④正视自己性格的不足。许多人在与他人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，其实，我们更应该反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能正视并积极修正不足，从而冷静地看待彼此的行为，摆脱负面情绪。

⑤肯定现在的自己。遇到问题，如果一味苛责自己，只会让情绪更低落。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美，但还是有很多值得肯定的地方，不良情绪就会有所缓解。

⑥记下自己的情绪。无法向别人倾诉时，可以把自己的烦恼记录下来。记录本身就是一种宣泄，能缓解负面情绪。通过记录，我们还能梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做令自己高兴的事，再想办法去解决令人感到烦恼的事。

⑦多建立几根支柱。支柱，就是支撑自己快乐生活的事，兴趣爱好、亲密感情、健康活动等等都是。遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，这唯一的支柱一旦倒塌，整个人就会崩溃。如果多建立几根支柱，就可以通过其他支柱来转移注意力，化解负面情绪。

⑧向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起，自己也会充满正能量。多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。

⑨远离悲观情绪的人。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

（选自《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）

【材料二】

苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后来苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，这期间他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当作自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。

【材料三】

林阳同学不慎摔断了腿，被迫在家学习。天天独自一人，还不到半个月，他就憋闷得慌，他在朋友圈发布了一条求助信息，很快收到大家的评论。

21：46

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我要憋疯啦！谁来帮帮我啊?

李希：被作业吞噬的暴躁怪兽在此。

小哲：负面情绪就是一个定时炸弹，一旦爆发伤人伤己！

快点赶走它！

陈晨：三招让你心不烦：深呼吸，放轻松，慢慢来。

王恒：世界如此美好，你却如此暴躁，不好不好。

散步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡，这一切都使人们想着一样东西————生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

狼牙山五壮士（节选）

①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

②“打倒日本帝国主义！ ”

③“中国共产党万岁！ ”

④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

春日踏青，青芜如毯，____；夏日听雨，雨声淅沥，____；秋日看花，花叶相辉，____；冬日观雪，雪意阑珊，____。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧         ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新         ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

品读散文，在字里行间遇见生活的本真。它或写景抒情，或哲理思辨，清新隽永的文字中深藏韵味。fú àn____静读，在píng dàn____叙述中回味生活的真谛，让心灵在喧嚣中寻得一份安宁。

走进小说的世界，在起伏情节中丰富生命体验。在人物 diē diē zhuàng zhuàng____的成长中，我们学会坚持；在 rè xuè fèi téng____的壮烈篇章里，我们读懂信念；在重获希望的会心 wēi xiào____中，我们看见光明……每一个感人至深的故事，都让我们对生命多一份理解，对成长多一份勇气。

而读诗，则是在简练文字中捕捉永恒的美。那些精准敲击心弦的诗句，将chóu yuàn____化作yī jīn____上未干的泪痕，让人不禁为这语言的魔力而jīng tàn____。

愿我们学贯古今，以阅读滋养成长，让智慧与勇气在生命中久久回响。