• 1、当代英雄——官东

    ①2015年6月 1日21时30分,载有454人的“东方之星”客轮,在由南京驶往重庆途中遭遇大风,翻沉在湖北监利水域。相关部门在事故发生后,立即组织多方人员奔赴现场,展开救援。

    ②大连舰艇学院学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时,官东身穿潜水装备,潜水摸到了沉船的一个房间,发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验,官东一边耐心安抚老人的情绪,一边帮她穿戴好装备,最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。

    ③14时15分,官东再次下水,在机舱部位搜索到了船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望,体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大,已无力穿戴装备。官东便迅速帮他设备套在身上,而自己仅靠轻装具支撑,着生命危险,将其送出舱室。

    ④就这样,官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应,从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

    ⑤然而,官东从江底撤退时却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下,官东只能迅速割断信号绳。这样,他就与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟,终于找到出口。这时,一个暗流又瞬间将他卷入深水区。氧气即将耗尽,官东果断丢掉所有装具,憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快,刚出水的官东满脸油污,双眼通红、鼻孔流血,双耳胀痛难忍。

    ⑥官东的感人事迹引起社会的强烈反响,大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者,他腼腆地说:“生命高于一切!在当时的情况下,别说我是一名海军潜水员,就是普通老百姓都会像我一样去做。”

    ⑦帅气的外表,英雄的行为,平实的回答,代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年度人物颁奖盛典》中给官东的颁奖词中所说——“人们夸你帅,不仅仅指的是面庞”。

    (1)、读第②一④段,找出能概括这部分主要内容的句子。
    (2)、从第③段画横线的句子可以看出官东是一个的人。
    (3)、第⑤段中写官东遇到的三个困难是、暗流将他卷入深水区和
    (4)、文中最后一句话“人们夸你帅,不仅仅指的是面庞”是说,官东除了面庞帅气,还
  • 2、课内阅读。

    开国大典(节选)

    开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进:战士们挺着胸膛站在战车上,像铜铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的降降声。

    (1)、根据选文内容,按行进顺序把下面的“阅兵行进图”补充完整。

    (2)、选文在对各个方阵进行描写时,选取的角度也不一样。其中,海军描写的是。步兵描写的是 , 炮兵描写的是
    A.武器的特点
    B.方阵行进的特点
    C.服装颜色的特点
    D.战士们姿态的特点
    (3)、选文中对各个方阵的具体描写,是(点面)的描写,而画横线的句子则是从(点面)上提写受阅部队经过天安门广场时的情景。这样运用点面结合描写的好处是:
    (4)、下列说法不恰当的一项是(    )
    A、选文主要描写的是阅兵式的盛况。 B、选文让我们感受到了战士们勇敢、坚强的品质。 C、选文表达了作者为人民军队的出色表现而感到自豪的感情。 D、选文中人民群众的表现让我们感受到了他们激动、兴奋的心情。
  • 3、古诗词运用。

    假期里,我去郊游。清早,春风拂面,路边五颜六色的花儿竞相开放,这景象让我想起朱熹的诗句:“等闲识得东风面,。”午后,天气突变,天空中的乌云像打翻的墨汁般,还没完全遮住远山,豆大的雨点就像跳动的珍珠,溅进岸边停靠的小船里,此刻苏轼的诗句:“”在我脑海中浮现。夜幕降临,皎洁的月光倾泻而下,惊动了枝头的喜鹊,清凉的晚风里传来阵阵蝉鸣。我不禁吟诵起辛弃疾的词句:“ , 清风半夜鸣蝉”。

  • 4、按要求完成句子练习。
    (1)、照样子,把排比句补充完整。

    人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撑开一片绿荫;如果你是 , 就;如果你是 , 就

    (2)、用上加点的词语写一句反复句。

    起初是全场肃静,只听见炮声和乐由声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

    (3)、抓住动作、神态,并运用侧面烘托的方法写一写现实生活中你或他人对某件事人迷的样子。
  • 5、在横线上填入表示“说”的词语。(不重复,不能含“说”字)
    (1)、妈妈我:“你今天的作业完成了吗?”
    (2)、我旁边的小芳由衷地:“这字写得太漂亮了!”
    (3)、“今天我有事,不能和你们踢足球了。”我委婉地了小伙伴的邀请。
  • 6、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是(    )。
    A、古族(méng)    参(cī)    拘束    山涧 B、着(qíng)    婆(suō)    废话    现侧 C、开(huō)    桃(pán)    起源    沮丧
  • 7、请你用“幽”字组成不同的词语,填入句子中。
    (1)、那儿的白丁香和紫丁香散发出淡淡的的甜香。
    (2)、森林公园树影婆娑,夜晚分外
    (3)、李老师是个的人,常把我们逗得哈哈大笑。
    (4)、这条小巷光线
  • 8、把下列词语补充完整,并用画线词语写一个句子。

    孤芳自    全神注    别出心    忘所以

    热血沸    斩钉铁    技高一    澎湃

    句子:

  • 9、看拼音,写词语。

    lǜ tǎn

    yǎn lián

    tiě suǒ

    rì kòu

    gē dā

    fèi huà

    jiē kāi

    zǔ sàng

  • 10、如果要用文字对你的一位同学或者朋友画“漫画”,你会选择谁?是风风火火的“急性子”,是乐于助人的“热心肠”,还是给大家带来快乐的“开心果”?他(她)有哪些突出的特点给你印象深刻。请你选择一两件能突出这位同学或者朋友特点的事情用文字“画”出来。

    要求:①题目自拟;②内容具体,语言通顺;字数不少于 400字。

  • 11、非连续性文本阅读

    【材料一】拉尼娜现象是指赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象。东南信风将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部,致使西部比东部海平面增高将近60厘米,西部海水温度增高,气压下降,潮湿空气积累形成台风和热带风暴,东部底层海水上翻,致使东太平洋海水变冷。

    【材料二】2024年农历新年前,2009年以来冬季最强雨雪冰冻降临。从1月31 日开始,黄淮地区开始大范围降雪,2月1日,中央气象台发布2024年首个冰冻橙色预警。1日至4日,河南、湖北、安徽等地部分地区出现持续性冻雨。其中部分地区累计冻雨量达3-8毫米,局部地区10毫米以上。令人头痛的是,这次雨雪不仅强度大,而且形态复杂。天上掉下来的不仅仅有轻飘飘的雪花,还有打在身上很疼甚至砸破玻璃的冰雹、冰粒、冻雨。

    【材料三】全球变暖加剧了气候系统的不稳定性,极端天气事件频频发生,例如龙卷风、沙尘暴、强寒潮、长期干旱、冰雹、暴雪等。“拉尼娜”也是导致全球气候异常的重要原因。拉尼娜现象通常容易造成我国冬冷夏热,形成南旱北湧的峰水格局,而且使在西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风较常年增多。

    (1)、阅读材料一,将下列的思维导图补充完整。

    (2)、阅读材料三,我们知道“拉尼娜”现象对我国的影响主要有:
    (3)、结合以上材料,请写出两点关于应对极端天气的建议。
  • 12、茅以升的故事

    ①茅以升是著名的桥梁专家,一生为祖国的江河湖海架桥,也致力于为民架桥。

    ②1907年的端午节那天,南京秦淮河两岸正在举行龙舟比赛。然而看龙舟比赛的人太多,把秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里,有的人还被淹死了。小茅以升知道后大吃一惊:桥为什么会被挤塌?要是桥造得牢固,还会发生桥毁人亡的悲剧吗?想到这里,茅以升暗下决心:____。

    ③从此,茅以升十分留心各种桥梁,甚至看得有点失魂落魄。这天,他看着一列装满货物的火车从桥上驶过,大桥坚定稳固。他又看着一群群的行人从桥上顺利通过,他的脸上露出欣慰的笑容。接着,他把这座桥从桥面到桥墩看了个够,直到天黑才回家。

    ④1916年,茅以升20岁。他到美国留学,成为康奈尔大学桥梁专业的研究生,

    并以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会,他晚上上课,攻读博士学位;白天到一家桥梁公司实习□亲手绘图□切削钢件□打铆钉□刷油漆□终于成了一个既懂理论又有技术的桥梁建设领域的人才□美国人非常佩服他,一份份许诺待遇优厚的聘书从各地陆续寄来,请他担任工程师。

    ⑤但是,茅以升没有接受聘请,而是决定回国。有人劝他:“科学是没有祖国的,是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差,你留在美国,贡献会更大。”茅以升斩钉截铁地回答:“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”

    ⑥1920年,茅以升带着一身本领回到国内,开始为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥,就是茅以升设计并主持建造的。

    ⑦茅以升一生造桥,一生报国,将梦想与为国为民深度融合,用自己勤勉不倦的奋斗架设了一座座通向未来的科学精神之桥。

    (1)、联系上下文,解释“斩钉截铁”的意思。
    (2)、文章写了茅以升哪几件事?照样子将下列思维导图补充完整。

    (3)、请读一读文章的第②自然段,并联系上下文,在原文的横线上把文章的内容补充完整。
    (4)、在文章第④自然段中的□内,填上正确的标点符号。
    (5)、下列说法不恰当的一项是(    )。
    A、茅以升看到了桥毁人亡的悲剧,就立下了长大投身造桥事业的决心。 B、本文按照时间顺序,写了茅以升在美国刻苦学习桥梁知识的故事。 C、茅以升为祖国的桥梁事业作出了杰出的贡献。 D、茅以升既懂理论又有技术,所以美国人要聘请他担任工程师。
    (6)、读一读文章的结尾段,并结合下列的资料先说说茅以升的人物特点,再说说你体会到作者怎样的感情?
    资料链接
        修建钱塘江大桥困难重重:木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后,建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥,所幸大桥主体未被炸中。茅以升带领工人们顶着头顶上空飞机的轰炸,夜以继日地赶工,终于将大桥建成。
  • 13、白蛇传(节选)

    白素贞是修炼千年的蛇妖,为了报答许仙前世的救命之恩,他化为人形想要报答,后遇到青蛇精小青,两人结伴。白素贞施展法力,巧施妙计与许仙相识,并嫁给了他。后来,他们开了一间名叫保和堂的药铺。白素贞在保和堂治好了很多疑难杂症,而且给穷人看病配药还分文不收,所以药铺的生意越来越红火。来找白素贞治病的人越来越多,人们亲切地称白素贞为“白娘子”。

    金山寺主持法海,是个神通广大的和尚。他知道白娘子的来历,认为朗朗乾坤,岂容妖孽栖身。于是,他偷偷把许仙骗到寺中,对许仙说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分开吧。不然她会吃掉你的。”许仙一听,非常气愤,他想:“我娘子心地善良,对我的情意比海还深。就算他是蛇精,也不会害我。何况她如今已有身孕,我怎能抛弃她呢?”法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺中。

    保和堂里,白娘子正焦急地等许仙回来。一天,两天……白娘子心急如焚。终于打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了。白娘子赶紧带着小青来到金山寺。

    法海站在金山寺顶上,手执禅杖,早叫小和尚把寺门关得严严实实的。白娘子一见法海,客客气气地说:“长老,我和许仙是结发夫妻。如今我已怀孕6个月,家中无人照料,请放他回家。”白娘子好说歹说,法海就是不答应。还指着白娘子骂道:“你这个孽畜,本是一个深山妖精,怎能和人成婚?这里是佛门净地,岂容你胡闹?阿弥陀佛!”

    见法海拒不放人,白素贞气急败坏地说:“法海,你若不放许仙出来,就别

    怪我不客气。”说罢,白娘子开始施展法力。一时间,天上乌云滚滚,狂风四起,滔天巨浪向金山寺直逼过去。眼见就要水漫金山寺,法海连忙脱下袈裟,变成一道长堤,将水拦在寺门外。大水涨一尺,长堤就高一尺;大水涨一丈,长堤就高一丈。任凭波浪再高,也漫不过去。

    (1)、短文共728个字,我的阅读时间大约分钟。在阅读时,我采用了等方法快速阅读。
    (2)、要想讲好这个民间故事,得先把握故事的内容。我们可以运用列小标题的形式梳理整个故事情节。
    许白定情  治病行善→①→白蛇寻夫  至金山寺→②→③
    (3)、称呼能表露情感。一开始白娘子称呼法海为“长老”,可以看出此时白娘子对法海;后来直呼“法海”,可见此时白娘子已经
    A.客气尊敬  B.生气愤怒  C.无奈惋惜  D.痛恨鄙视
    (4)、故事人物形象鲜明,许仙、白娘子和法海,给人留下深刻的印象。请选择其中一个人物,结合具体事例说说他(她)的特点。
    (5)、文中有一些情节很简单,在复述时可以补充一些情节说具体;还可以把自己设想成故事中的人物来说故事。请以白娘子或者许仙的口吻,将第一自然段“白娘子与许仙相识”的情节说具体,并写下来。
  • 14、请按照要求,正确地完成下列练习。
    (1)、在下列横线上,填写恰当的诗句或者名句。

    晨晨一直沉迷于网络游戏,耽误了学习,爸爸用岳飞的名言告诫他要珍惜时间:“莫等闲, , 空悲切。”老师也时常教育我们,当下的青少年从小要有远大的理想,以葛洪的名句“不饱食以终日,”为座右铭。古往今来,多少爱国志士为我们树立了榜样:无论是陆游那“死去元知万事空,”的遗憾、龚自珍那“”的期盼,还是梁启超那“ , 不在他人,而全在我少年”的谆谆教诲,都让我们铭刻在心。

    (2)、请发挥想象,把成语“得意忘形”的意思用具体的情景表现出来。
  • 15、下列对课文内容、阅读策略、复述的表述,有误的一项是(    )。
    A、《小岛》一文,表现了驻岛战士的伟大精神和高尚情怀。所以我们在朗读的时候,一定要高亢激昂,语速要快。 B、《落花生》中,许地山借花生朴实无华、用处很多的特点,来说明做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。 C、在阅读时,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,不要回读,这样才能提高阅读的速度。 D、在练习创造性复述的时候,我们可以换一种人称来复述,如以主人公的口吻复述,会更加亲切,使人有身临其境的感觉。
  • 16、下列句子中对事物描写的方法,与其它三句不同的一句是(    )。
    A、桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。 B、无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军士兵。 C、这平铺着、厚积着的绿色的潭水着实可爱。与他醉人的颜色相比,垂柳的嫩绿似乎太淡了,爬山虎的青翠又太浓了。 D、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
  • 17、对下面这段话主要意思的概括,正确的一项是(    )。

    一群小朋友在校园里做游戏,他们一会儿藏在壮壮身边把他当做屏障,一会儿在他身边互相追逐呼喊。但是壮壮的眼睛始终紧盯着膝盖上的书本,连眼皮也不抬一下,好像周围什么事都没有发生似的。

    A、一群小朋友在校园里做游戏。 B、小朋友们把壮壮当作做游戏的屏障。 C、壮壮在读书时非常专心致志。 D、壮壮没有看到做游戏的这群小朋友。
  • 18、在下列这段话中,填入括号内最恰当的俗语是(    )。

    奶奶看着地里被几个孩子踩坏的菜,气愤地对他们的家长说:“我就(    ),你们孩子做错了事,你们家长必须负责任!”

    A、前怕狼后怕虎 B、盼星星盼月亮 C、打开天窗说亮话 D、吃水不忘挖井人
  • 19、下列句子中“成熟”的意思,与其它三句不同的一句是(    )。
    A、成熟不是年龄增长,而是懂得控制情绪、承担责任。 B、这串葡萄果皮发紫、果肉饱满,正是成熟的好状态。 C、成熟的人面对分歧,会用沟通代替争吵,寻求共识。 D、看着妹妹耐心解决问题,我才发觉她已悄悄成熟
  • 20、下列词语的书写,完全正确的一组是(    )。
    A、协调  陷坑  适宜  金壁辉煌 B、消毁  漫游  联结  理所当然 C、拒绝  汛期  冠军  难以至信 D、好歹  境界  谎话  诗情画意
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