• 1、根据语境,读拼音,写词语。

    今年是中华人民共和国成立76周年。为了让祖国rì yì强大,我们青少年要 láo gù树立 jiān dìng的理想信念,敢于探索,勇于创新。jí shǐ在奋斗过程中遭遇挫折,我们也要有冲破 hēi àn , děng dài光明降临的信心和 nài xīn , 为实现祖国的伟大飞跃,献出我们的力量,交上一份令祖国母亲 mǎn yì的答卷。

  • 2、轻松习作。(二选一)
    (1)、题目一:童话世界多么神奇啊!我们也来编写童话故事吧!
    河马清晨天空
    菊花秋天森林
    蚂蚁星期一马路边

    看到上面的词语,你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。题目自拟,250字左右。

    写之前想一想:①故事里有哪些角色?(可以从上面任选一个或几个)②故事发生在什么时间?什么地点?③他们之间发生了什么事?

    (2)、题目二:猜猜他是谁

    选择一个同学,他(她)有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。写好以后,读给同学们听,看看他们能不能猜出你写的是谁。(250字左右)

    要求:①语句通顺,中心明确;②书写规范、正确。书面干净、整洁,争取不写错别字,正确使用标点符号。

  • 3、创意表达。

    秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。(照样子,补写句子)

    冬天的雪,带给大地的是 , 带给小朋友的是

  • 4、快乐读书吧。完成下面小题。

    (1)、这本故事书是《》,作者是。目录中的插图是《》(故事名称)。
    (2)、这本书的封面内容不包括什么?(    )
    A、作者名字 B、故事简介 C、出版社名称 D、图书主编
  • 5、请认真阅读选文,然后完成下面小题。

    稻草人(节选)

    ①稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。从他的职务想,从他对主人的感情想,都必须把那小蛾赶跑了才是。于是,他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限,不能够让小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿,落在一片稻叶上。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急。可是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到;他拼命地扇动着扇子 , 可那小蛾却依旧稳稳地停着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。但是不管怎么赶,那小蛾就是不动。

    ②星星结队归去,天快要亮时,那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐,心想祸事真的来了,越怕越躲不过。

    ③可怜的主人,她有的不过是两只模糊的眼睛,要告诉她,使她能尽快看见这个,才能挽救呢。他这么想着,扇子摇得更勤了 , 扇子常常碰到身体上,发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了……

    (选自《叶圣陶集》,有删改)

    (1)、稻草人看到小蛾时心情发生了怎样的变化?填一填。
    小城落在稻叶上稳稳地停着
    稻草人感到无限惊恐
    (2)、文中画横线的句子都是写稻草人摇扇子的,前两次摇扇子是为了 , 第三次是为了。(填序号)
    A.赶走小蛾    
    B.扇走炎热    
    C.警告主人    
    D.扇走麻雀
    (3)、文中画波浪线的句子很有新鲜感,请你说说这样写有什么好处。
    (4)、读了故事,注意文末的省略号,猜一猜,后面还会发生什么事呢?有什么依据呢?

    我的预测

    预测依据

  • 6、请认真阅读选段,然后完成下面小题。

    在牛肚子里旅行(节选)

    青头大吃一惊 , 它一下子(    )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给(    )到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌(    )起来大声(    ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    “①那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

    青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“②红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!

    (1)、将以下词语填到选段中的括号里(填序号)。
    ①喊    ②摔    ③蹦    ④爬

    从这一系列的动作中,我体会到了青头     的心情。

    (2)、我可以用的方法来理解“大吃一惊”,这个词的意思是。结合课文内容可知,青头因为而大吃一惊。
    (3)、读选段中画横线的两个句子,朗读句子①时要用的语气;朗读句子②时要用的语气。(填序号)
    A.悲伤    B.激昂    C.坚定    D.自豪
    (4)、画波浪线的句子的意思是:红头只要不进入 , 就有机会出来。
    (5)、从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友?简单说一说。
  • 7、读句子,请你按下面的要求改写这句话,要注意标点符号哟!

    “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”

    (1)、提示语在前面:
    (2)、提示语在后面:
  • 8、古诗回声谷。
    (1)、【诗中有景】从“停车坐爱枫林晚,”中我们欣赏到了枫叶如火的壮丽之景;从“ , 歌声振林樾”中我们体会到了牧童悠闲的样子;从“”中我们看到了月光与洞庭湖交相辉映的美景;从“”中我们看到了在漆黑的夜晚,一盏渔灯映照河面的场景。
    (2)、【诗中有情】从“。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”中,我们感受到了作者客居他乡的孤寂、无奈以及深深的思乡之情。
  • 9、小松鼠看到了美好的秋日清晨:根据拼音,写字词。

    qiū fēng起,天气逐渐hán冷,晴lǎng天气的清晨,地上出现了一层jié  bái的shuāng , jú huā正在开放,小鸟会在wū顶上晒太阳;校园里慢慢rè nào起来,同学们互相打着zhāo hu , jīng亮的玻璃折射着阳光,dú书声在校园中飘荡。

  • 10、下面是文学社给不同社团取的名字,其中不恰当的一项是(    )
    A、文学社团(七彩画廊) B、足球社团(绿茵达人) C、绘画社团(水墨丹青)
  • 11、下面词语形容不同的季节,不全正确的一项是(    )
    A、春天:暖和    春光明媚      春暖花开 B、秋天:凉爽    天高云淡      秋风习习 C、冬天:炎热    寒冬腊月       骄阳似火
  • 12、下列句子中标点符号运用错误的一项是(    )
    A、贾里说:“好吧,今晚祁老师就往陈应达家打电话。” B、“喂,你找谁?”他吆喝一声。 C、“没有”,贾里用眼睛扫扫他:“你又不肯去。”
  • 13、我遇到了很多有新鲜感的词语,它们能让我展开丰富的想象。下列想象有误的一项是(    )
    A、咿咿呀呀(想到小孩子学说话的声音) B、摇头晃脑(想到同学被批评时点头的样子) C、绚丽多彩(想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景)
  • 14、小松在秋游时,看到几个小朋友正在草丛中轻手轻脚地捉蚂蚱,他立刻想起了一首古诗中描写儿童有趣生活的画面。下列诗句中,最符合当时情景的一项是(    )
    A、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 B、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 C、微微风簇浪,散作满河星。
  • 15、下列小龙读书时摘抄的句子,与例句的写法不一样的一项是(    )

    【例句】大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。

    A、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。 B、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 C、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
  • 16、红红在日记中写道:“我们班获得了校运动会篮球比赛的冠军。同学们高兴得____。”下面的词语填入横线中最恰当的是哪一项?(    )
    A、手舞足蹈 B、面红耳赤 C、手忙脚乱
  • 17、百灵鸟正在朗读句子,下列加点字读音有错误的一项是(    )
    A、国庆节(jiǎ)期间,我经常去公园的(jià)山旁的(mò)坊里玩耍。 B、(dā)应我,遇事别总(chòng)着别人发火,先(chǔ)理好情绪。 C、(zhōng)午,那个(shào)女在(tán)钢琴。
  • 18、魔法森林的路牌上有一组词语写错了,下列词语中书写误的一项是(    )
    A、地板    暴雨    湿润 B、热闹    培值    工课 C、钻进    爬山    深入
  • 19、小松鼠正在收集发音最准确的橡果,下列加点字的读音全都正确的一项是(    )
    A、动(huàng)    鸣(hōng)    唱(yíng) B、律(jì)    残(zā)    挖(jué) C、匙(yào)       眼(mī)    动(zhèn)
  • 20、竹节人,多么有趣的玩具!不仅外形奇特。玩法也十分特别。相信你也玩过令你难忘的玩具,有过难忘的体验。请将这些写下来,表达自己的真情实感。题目自拟。
上一页 134 135 136 137 138 下一页 跳转