• 1、提示:图上是什么时候?都有谁?他们在哪里?他们在干什么?

  • 2、阅读短文,回答问题。

    红的不一定都甜

    一天,粗心的小猴子听老师讲道:“长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜(liū)出教室向野外跑去。

    树上的苹果红红的,他摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老师说得对,红果子都是甜的。

    他走着走着,看见一片辣(    )椒(    )地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,它跑回学校问老师:“这个红果怎么不甜呀?”

    老师说:“红的不一定都甜,我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。

    (1)、短文一共有个自然段,第二自然段有句话。
    (2)、读读短文再填空。

    红红的,红红的,也是红红的。

    是甜的,却是辣的。

    (3)、读了这篇短文,你明白了什么道理?(    )
    A、老师没有跟小猴子说清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。 B、无论(lùn)做什么事情都要细心、认真,不然是要吃亏(kuī)的。 C、红色的果子都是甜的,好吃的。
  • 3、照样子,按要求写句子。
    (1)、妈妈买的苹果又大又红。

    (2)、雪地里,小狗画梅花,小鸭画枫叶。

    雪地里,小鸡画

    (3)、我学会了写字。

    学会了

  • 4、背一背,填一填。
    (1)、春还在,鸟不惊。
    (2)、弯弯的的船。
    (3)、一边多,一边少,一堆杏子桃。
  • 5、读一读,想一想,让词语宝宝回家。(写序号)

    ①碧绿碧绿    ②雪白雪白    ③乌黑乌黑

    ④火红火红    ⑤粉红粉红    ⑥金黄金黄

    的太阳    的头发    的棉花

    的荷叶    的桃花    的油菜花

  • 6、读一读,连一连。
    黑黑的头发一颗(kē)水牛
    红红的牙齿一头星星
    白白的月儿一匹骏(jùn)马
    弯弯的火苗一群鱼儿
  • 7、比一比,再组词。

        有    禾

        又    和

  • 8、我会读拼音,写词语。

    duì shǒu

    yòng xīn

    huí lái

    mā ma

    zhǎng yá

    gōng rén

  • 9、读一读,连一连。

    hē shuǐ
     

    yī fu
     

    zhú zi
     

    bái tù
     

    dā jī mù

    lún chuán

    chī bǐng gān

    yóu yǒng
  • 10、看图写话。

    图片上都有谁?它遇到了什么情况?又是怎么想办法的?结果怎么样?发挥想象写一写。不会写的字用拼音代替。

  • 11、课外阅读。

    小雪花

    我是一片小雪花,从空中轻轻地飘落。大地静悄悄的,我悄悄铺满田野、屋顶和树枝,给大地盖上厚厚的白被子。

    可是,我也怕大家觉得冬天太冷了。于是,当春天来临时,太阳公公一照,我就慢慢融化了,变成一颗颗亮晶晶的小水珠。

    我会钻进泥土里,滋润种子,让小草探出头,让花儿展开笑脸。虽然我不再是雪花了,但我变成了春天里的一首歌。

    (1)、这篇短文共有个自然段。第自然段描写了小雪花给大地盖上了白被子。
    (2)、在横线上填上合适的词语。

    地飘落    的白被子    的小水珠

    的泥土    的笑脸    的雪花

    (3)、根据短文内容填空。

    小雪花从空中飘落,铺满和树枝。春天太阳出来后,它融化成 , 钻入泥土,滋润 , 让生长。

    (4)、根据短文内容,请排一排小雪花的变化过程:(填序号)

    ①变成小水珠  ②飘落覆盖大地  ③滋润花草  ④融化

    (5)、请选出对下面句子理解最正确的一项。(    )

    “虽然我不再是雪花了,但我变成了春天里的一首歌。”

    A、这句话是说雪花很伤心,因为它不见了。 B、这句话告诉我们雪花融化后,春天就来了,带来了像歌声一样美好和快乐的事物。 C、这句话是说雪花真的会变成一首歌,我们能听见。
  • 12、课内阅读

    日月潭(节选)

    日月潭很深,(hú fú)水碧绿。湖中央有个美丽的小(岛 倒),把湖水分成两半;北边(向 像)圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

    清晨,湖面上(飘 漂)着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中

    (1)、画去文中括号里不恰当的字和读音。
    (2)、根据短文内容填空。

    作者把日潭比作 , 把月潭比作。写出了日月潭名字的

    (3)、文中画线的句子描写了晨星和灯光倒映在水中的样子,其中“”一词写出了景物朦胧不清的美。
    (4)、照样子,写句子。

    北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

  • 13、根据积累填空。
    (1)、十年树木,百年
    (2)、千山 , 万径人踪灭。
    (3)、枫树秋天 , 松柏披绿装。
    (4)、遥知暗香来。
    (5)、不敢高声语,恐惊
    (6)、天苍苍,野茫茫,风吹见牛羊。
  • 14、照样子,写句子。
    (1)、例:外婆家真有趣!

    有趣!

    (2)、例:寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

    急得

    (3)、例:池塘开满荷花。

    (清澈的)池塘开满(美丽的)荷花。

    校园里传来了笑声。

  • 15、我会部首查字法。
    (1)、“丸”用部首查字法,应先查部首 , 再查画,读音是
    (2)、“怪”用部首查字法,应先查部首 , 再查画,读音是。“怪”字在字典里有如下解释:①奇异,不平常;②怪物;③很;请选择加点字的正确解释。(只填序号)

        妖    

  • 16、照样子,填一填。

    例:(唱)京戏    图画    足球

    一(棵)大树    一红领巾    一欢笑

    (自)言(自)语    语    

  • 17、比一比,再组词。

        城    坐    再

        诚    座    在

  • 18、选出加点字正确的读音。
    (1)、我们想要(de dé děi)到提示,就(de dé děi)仔细观察这幅画。
    (2)、我将水壶(chéng shèng)满,洒向(chéng shèng)开的花朵。
    (3)、成(dū dōu)是一座现代化城市,无论想去哪里,(dū dōu)很方便。
  • 19、看拼音,写词语。
    (1)、傍晚,我和妈妈在公园sàn bù。天上的云朵xíng zhuàng千变万化,有的像棉花糖,有的像大狮子,真qí guài啊!路过草地时,我们看见一只流浪小猫,它喵喵地叫着,看起来非常jī è
    (2)、蓝蓝的hǎi yáng一望无际。英勇的zhàn shì叔叔yǐ jīng在这里工作了很久,他们不怕辛苦,只为bǎo hù国家的安全。
  • 20、看图写话。仔细观察图画,把这个故事写下来。(不会写的字可以用拼代替)

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