小学语文人教版（新课程标准）-试题列表-第120页

1、读句子，给加点的多音字注音。

(1)、石墙上的缝隙中，一株小草正劲挺地生长着，纤细的茎叶在风中轻轻摇曳，透着股不服输的劲头。

(2)、这个偏远的小镇迎来了千载难逢的非遗展演，孩子们一个个欢欣雀跃地从家里跑出来，叫嚷着要看木偶戏。

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2、选出加点字的正确读音。

肆虐（nüè nuè）铁锹（qiū qiāo）
擎着（qíng chè）荞麦（qiǎo qiáo）

蹚水（táng tāng）焖饭（mèn mēn）
璀璨（càn chàn）菜畦（qí wā）

威胁（xié xéi）铁轨（guǐ jiǔ）
花苞（bāo pāo）瞟见（piǎo miáo）

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3、根据所学知识完成检测。

(1)、理解填空。

①春天，看到万紫千红，一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹写的“ ， ”。

②诗中凝聚着诗人的情感。贺知章老来还乡，感到物是人非、无所适从的诗句是：“儿童相见不相识，。”

③通过学习课文，我们与许多人物进行了心灵的对话：的桑娜，让我们感受到人间的温暖；在洪水面前的老支书，让我们肃然起敬；的老班长，让我们永远铭记。

(2)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

①要了解故宫三大殿的知识，需要重点阅读课文《故宫博物院》的材料二。

②《竹节人》通过回忆老师偷玩竹节人的往事，表达了老师对竹节人的喜爱和“我”对老师的思念之情。

③《宇宙生命之谜》一文告诉我们：到目前为止，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。

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4、按要求完成句子检测。

(1)、选择一个情境，写一写人物入迷时的样子。

弟弟看动画片同桌玩魔方爷爷听戏曲 “书迷”手捧《西游记》

(2)、运动会报名马上就要截止了，在报名与不报名之间，你难以抉择。根据这一情景，补充一段心理描写，表现出你此时的心理。

运动会报名马上就要截止了，

(3)、这学期，你想要订阅科普周刊，但爸爸怕影响你的学习。你该如何说服爸爸？请根据提示分条说明观点。

爸爸，我想要在这学期订阅科普周刊。阅读科普周刊有很多好处：一是可以增加生活乐趣，丰富课余生活；二是；三是。爸爸，希望您能答应我。

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5、把下面四字词语补充完整，并选词填空。

(1)、把下面的四字词语补充完整。

凛凛一筹暴露心满

忘乎心肉自作有词

(2)、孩子们在沙滩上堆城堡。虽然他们浑身沾满沙子，但望着自己的“作品”，每个人都地笑了。

(3)、国庆阅兵式上，仪仗队迈着整齐的步伐走来，他们个个身姿挺拔，神情庄重，，展现出别样的风采。

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6、选字组词。

【噪躁燥】干声暴不骄不

【裁载栽】树剪装别出心

【培陪倍】伴养加事半功

【揭竭喝】水力示竿而起

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7、看拼音写词语。

海面上，狂风páo xiào ，暴雨如注，xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸，一艘小船在惊涛中剧烈摇晃。船舱内，船长看着逐渐耗尽的燃料，十分tuí sàng：这zāo gāo的天气，要想安全驶出这片海域怕是有点儿kùn nan。

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8、看拼音写词语。

sǎng zi	shā yǎ	dèng yǎn	shēn yín	fèi chú

xī miè	lín yǔ	zhòu méi	pí juàn	kū wěi

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9、看拼音写词语。

gē da	bīng gùn	jǔ sàng	chóu móu	xiàng pí

gāo shàng	yǎng qì	qīng tīng	bān diǎn	shén mì

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10、选出每组中的错误读音，并改正。

(1)、叉腿（chà）俨然（yǎn）攒动（cuán）额枋（fāng）

(2)、雕镂（lòu）赫然（hè）昭告（zhào）轮廓（kuò）

(3)、抽噎（yē）轨道（guǐ）收敛（liǎn）蜷缩（juǎn）

(4)、鏖战（áo）豁口（huò）狞笑（níng）土壤（rǎng）

(5)、魁梧（kuí）搀扶（chān）陨石（yǔn）粟米（lì）

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11、学校的各类活动精彩纷呈，总能给我们留下许多美好的回忆。请仿照课文《少年闰土》第1自然段，按照“环境描写+外貌特写+动作精写”的方式，写一写自己印象最深刻的活动照片中的内容。

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12、课内阅读。

少年闰土（节选）

①“管贼么？”

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

③我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

④“他不咬人么？”

⑤“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

⑥我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

⑦“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

⑧阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

(1)、“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，选文中讲了其中两件“希奇的事”，分别是和。

(2)、第⑤段是对闰土的描写，表现了闰土的。

(3)、对文中画横线句子中的加点部分理解正确的一项是（）。

A、通过正面描写直接展示了闰土见多识广的特点。 B、表明了“我”和“我往常的朋友”由于没有学习足够多的知识而显得孤陋寡闻。 C、说明了“我”对闰土说的很多新鲜、稀奇的事都不知道，表达了“我”对自己所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。 D、表明了“我”和“我往常的朋友”都很有自知之明，知道自己跟闰土相比确实是孤陋寡闻，所以很大方地承认自己的不足。

(4)、结合选文，说说你对文中画波浪线部分的理解。

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13、根据对句子的理解完成检测。

(1)、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

①这句话描写了、、、等景物，勾勒了一幅优美的图画：。

②这句话抓住了闰土的和来描写，从加点的“捏”和“刺”，可以感受到闰土的形象。

(2)、但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

“昏沉的夜”象征着， “好的故事”象征着。从鲁迅先生的梦境中，我能感受到他对。

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14、按要求完成句子检测。

(1)、对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（）。

A、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写） B、他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。（外貌描写） C、我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动作描写） D、闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（语言描写）

(2)、照样子，写句子。
许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。

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15、结合图片，完成下面的题目。