相关试卷
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1、阅读下面的文章，完成各题。
绿毛龟
尤 今
①先生一进门，就从口袋里拿出一件东西，激动地递给我。
②打开来，一圈绿色的影子闪进我的眼睛。仔细看，那是一大团柔软的绿色头发，像天鹅绒。突然，一个圆圆的脑袋从绿色的头发里伸出来，两只小眼睛像绿豆，只是怯生生地看着我 ， 整个脑袋像闪电一样迅速缩进坚硬的壳里。
③我一眼就爱上了这只可爱的绿龟，它从此成了我们的宠物。我用一个大玻璃罐装饰了一个漂亮的家。它的绿色的，像翡翠的长发，轻轻地漂浮在清澈明亮的水中，有着难以形容的优雅。
④刚来我家的时候，它是害羞的，总是把头缩进硬壳。慢慢地，它适应了，原来活泼的本性便逐渐暴露出来。它经常自信地，几乎是炫耀地在水中游泳，与深绿色的头发，将整壶水染成美丽的绿色。
⑤绿龟最大的魅力在于它的灵性。我8岁的女儿喜欢它就像喜欢珠宝一样，因此给它起名“珍宝龟”。上学的时候，不会忘了跟它道别；下午放学回来，又跟它打招呼；有事要做的时候，总是站在玻璃瓶旁边，亲切地喊：“珍宝龟，珍宝龟！”如果喊得太多，它会“反应”——不是用言语，而是用行动。女儿一喊“珍宝龟”，它就浮起来，把头从水里伸出来，看着女儿。
⑥我从来没有养过宠物，也不喜欢宠物，但我不得不承认，这只小绿龟令我着迷。
（选文有删改）
(1)、（内容理解）文章从和性格两个方面描写了绿毛龟，分别表现了绿毛龟美丽和的特点，表达了作者对绿毛龟的。（语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的）(2)、（句子赏析）请从修辞手法的角度赏析文章第②段画线句。(3)、（词语理解、写作手法）第④段中“它经常自信地，几乎是炫耀地在水中游泳”这句话是如何表达作者情感的？ （语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的） 思考词语的感情色彩 -
2、阅读《猫》的片段内容，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
(1)、画线词“古怪“是指猫的性格（解释词义），看似在写猫的不好之处，实际上却在表达作者之情，这种写法属于。请你运用这种写法围绕一个动物用具体事例写一段话。。(2)、第二段从、、尽职三方面写了猫的古怪性格。文段中写出猫尽职的时间，写出猫尽职的神态，写出猫尽职的决心。 -
3、你觉得观察记录中的句子可以换种说法，请写在横线上。
小猫在温暖的阳光下打个盹。那模样可爱极了。（用“非……不可“组织成一个句子）
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4、你对观察记录中的几个用词不确定，请参照词典中的解释，做出选择。（填序号）
尽职尽责：尽力做好本职工作，负起责任。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情非常舒畅自然。
无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。
(1)、小猫每天除了晒太阳就是睡大觉，过着（A.无所事事 B.无忧无虑）的日子。(2)、我（A.尽职尽责 B.任劳任怨）地照顾着小猫，看着它一天天长大，心里有满满的自豪感。 -
5、你的记录中有两个多音字，请结合语境选出加点字的正确读音。
汉字
组词
读音
语境
折
折断
（shé zhé）
小猫太调皮了，将妈妈心爱的花瓶碰倒了，花枝都被折断了。感受到妈妈的怒气后，它屏息敛声，悄悄跑去屏风后面躲起来了。妈妈无可奈何，只能心疼自己辛苦一场，到头来做了个折本的买卖。
折本
（shé zhé）
屏
屏息
（píng bǐng）
屏风
（píng bǐng）
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6、你在记录时混淆了字形，请选择正确的字填空。
【贪 贫】
穷
心
【换 唤】
呼
交
【遭 糟】
糕
殃
【稿 搞】
纸
垮
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7、在你的观察记录中部分字音有误，请你运用形声字的规律来识记，选出下列选项中读音不正确的一项（ ）A、捕——浦（bǔ） B、轮——沦（lún） C、换——焕（huàn） D、骏——俊（jùn）
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8、品读最重要的一环就是体悟诗人的情思，请你阅读文章并填空。(1)、《繁星（七一）》通过回忆园中藤下“我“在母亲的情景，体现出了母爱的和诗人对母亲的。(2)、《繁星（一五九）》通过鸟儿归巢比喻“我“躲到的情景，表达了诗人对母亲的。(3)、《繁星（一三一）》通过描写、和大海的涛声，表达了作者对大海的之情。
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9、下列选项中朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、这些事/是永不漫灭的/回忆 B、哪/一颗心/没有/光？哪/一朵花/没有/香 C、心中/的风雨/来了，我只/躲到/你的怀里
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10、请你把句子“明月照亮了夜空“改为反问句。
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11、“繁“字不好理解，请你查阅字典，按要求回答下列问题。(1)、繁：音序查字法，先查音序 ， 再查音节。
部首查字法，先查部首 ， 再查画。
(2)、根据释义，选出“繁“字在以下词语中正确的解释，将序号填入括号内。“繁：①复杂，跟‘简’相对；②滋生；③许多，不少。“
繁星
删繁就简
繁衍生息
繁茂
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12、活动开始，诗中有些词语你不会写，请根据拼音写出正确的词语。
téng luó
xī shàng
bō tāo
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13、妙妙在日记本上积累了关于乡村生活的精彩语句，请你阅读并回答问题。(1)、从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景“这句话中，你体会出了作者怎样的情感？(2)、你眼中美丽的乡村是怎样的？请用一句话概述。
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14、日记中有个字你不理解，请查字典解决，并完成填空。(1)、“率“字用部首查字法应先查部，再查画，第三笔是。(2)、请你用“率“字组词，填入横线上，使句意清楚，衔接自然。
①他是我们班的 ， 每次考试都能取得优异的成绩。
②战士们在将军的下，奋勇杀敌。
③孙悟空既有机智勇敢的一面，又有鲁莽的一面。
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15、你将乡村的见闻记录在日记里，请根据读音写出汉字，将日记补充完整。
几场雨后，竹笋照lì
成群钻出，shuài性生长。瓜藤也攀上棚架，爬上屋檐，那长长的藤、绿绿的叶，装shì着夏日的庭院，huì成了一幅美丽的画卷。傍晚时分，人们tà着余晖有xù地返回家中，村口还有老人dūn坐着闲聊。 -
16、你在日记中记录了自己在乡下奶奶家的快乐时光，一起来看看吧！你想积累一些字词，为写日记做准备，请你从下列选项中选出加点字读音完全相同的一项（ ）A、冠军 王冠 B、和谐 楷模 C、附近 俯视 D、捣乱 小岛
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17、你联想到课文《三月桃花水》，并完成了以下习题。(1)、课文是从哪几个方面来写桃花水的美？（多选）（ ）A、流水的动态美 B、流水的静态美 C、流水的清澈美 D、桃花水滋润万物(2)、课文中，作者将桃花水分别比作和 ， 为我们勾勒了一幅美丽的春水图，从中可以体会到作者的情感。
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18、聪聪也用优美的句子描绘了他所拍摄的照片，请你分析句子并仿写。
垂柳披上了长发，美丽的身影倒映在水中。
这句话运用的修辞手法，把当作来写，写出了。
仿写句子（运用上面的修辞手法）：
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19、你发表了两张美景的图片，下面是大家的评论，请你根据拼音将评论补充完整。
美花、美水、美春景。
qǐ lì芬芳的桃花，为春天绘上了一抹温柔的色彩。
与潺潺河水tán xīn ， 听她诉说着冬去春来的秘密。
chén zuì在柳枝的怀抱中，所有的烦恼都随风而去。 -
20、你和爸爸妈妈去乡下赏春景，拍摄了许多照片与同学们分享。你给照片配了一个美句，但对其中“和“字的读音不确定，请根据释义选择正确的读音。（填序号）
和
①huó
释义：在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起。
②hè
释义：声音相应。
③hé
释义：相安，谐调。
美句：春风和谐万物生，鸟语花香应和声，和泥做窝鸭儿忙。
成群钻出，shuài