相关试卷
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1、“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”以下对这句话的理解不正确的一项是（ ）。A、这句话运用了列数字的说明方法，直观地表明了范围之大。 B、“至少”表示最小的限度，它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。 C、这句话说明在以地球为中心的40万亿千米的范围内，不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能。 D、“至少”一词说明在这一条件范围内找不到第二个适合人类居住的星球，这体现了说明文语言的严谨、科学。
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2、下列句子中分号的作用不同与其他三项的一项是（ ）。A、微笑是笑之国度里的国王； 微笑是笑之花海中的牡丹。 B、书是钥匙，能开启智慧之门； 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是你最好的伙伴，与你共度美好的时光。 C、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 D、越是高品质的生活，人们就越要削山毁林建楼； 越多的削山毁林建楼，生态破坏就越严重。
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3、指出下面句子的说明方法 （ 填序号 ）。
A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字
(1)、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。(2)、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(3)、地球是一个半径约为6400千米的星球。(4)、科学家们提出了许多设想，例如在火星或者月球上建造移民基地。 -
4、词语综合运用。(1)、由“那里有数不清的星球”我想到的四字词语有、等；提起地球.“这位人类的母亲，这个生命的摇篮”，我想到的四字词语有、、等。(2)、在括号内填入合适的表示“看”的词语。
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
②要写好一篇有关植物的习作，离不开仔细。
③爷爷着手里这件艺术品，好久都没回过神来。
④这是宇航员遨游太空地球时发出的感叹。
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5、查字典，完成练习。
“滥”用部首查字法，应先查部，再查画，它的读音是。“滥”在字典里有以下解释：①流水漫溢；②不加选择，不加节制；③浮泛不合实际。请选出下面词语中“滥”的正确解释（填序号）。
陈词滥调
滥用职权
洪水泛滥
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6、同音字填空。
lán
摇
天
杆
义结金
kuàng
情
产
架
心神怡
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7、读拼音，写词语。
地球是位hé ǎi可亲的母亲。她向人类kāng kǎi地提供自然资源，人类却làn yòng化学品，随意huǐ huài自然环境。长此以往，人类必将自食地球资源 kū jié所带来的恶果。
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8、文言文阅读
朱熹谈读书
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
(1)、写出下列加点字在文中的意思。谓：
岂：
(2)、借助思维导图梳理读书方法。（用原文词句填空）
其中，最关键的是“”，因为“”。
(3)、用自己的话说说选文中画线句的意思。 -
9、 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。(1)、“寝”的意思是 ， “益”的意思是 ， “终日不食，终夜不寝”可以用成语来形容。(2)、这句话中，孔子把“思”和“”进行比较，突出了的重要性。(3)、这句话说明的道理与下列哪句话意思相同？（ ）A、学而不思则罔，思而不学则殆。 B、温故而知新，可以为师矣。
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10、 默而识之____，学而不厌____，诲人不倦____。(1)、这句话从三个角度进行了阐述，请将正确选项的序号填在句中的横线里。
A. 学习态度 B. 教学态度 C. 学习方法
(2)、“厌”在这里的意思是 ， 在李白的诗句“ ， ”中，“厌”也是这个意思。 -
11、 判断对错。(1)、“敏而好学，不耻下问”的意思是聪敏而喜好学习的人，遇到问题时就向地位、学问不如自己的人请教。这句话告诉我们要虚心好学。(2)、“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这句话告诉我们要实事求是。
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12、《论语》是记录及其言行的一部书，较为集中地反映了 ， 是学派的经典著作之一。
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13、按课文内容填空。
①默而识之，学而不厌，。
②学如不及，犹恐失之。
③吾尝终日不食，终夜不寝， ， ， 不如学也。
④余尝谓读书有三到，谓、、。
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14、判断对错。(1)、“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中的五个“知”都是“知道”的意思。(2)、“敏而好学”和“好古，敏以求之者也”中的两个“好”的读音是一样的。
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15、读拼音，写词语，完成练习。
我们要牢记老师的jiào hu____：suǒ wèi____读书，就是要具有bù chǐ xià wèn____的精神，要做到博闻强识。每遇好词好句，皆能bèi sònɡ____下来，并持之以恒。
(1)、读拼音，写词语(2)、加点的“识”是个多音字，在“博闻强识”中的意思是 ， 读音是。下面词语中“识”的读音和意思与之相同的一项是
A. 默而识之 B. 远见卓识 C. 老马识途
(3)、“不齿”与语段中的“”是同音词，前者的意思是“不与同列，不看作同类（表示鄙视）”，后者的意思是。 -
16、小练笔。
课文第三自然段运用“有……也有……”的句式描写了圆明园风格各异的建筑。请你结合搜集的关于圆明园的资料，如，圆明园中饲养着许多珍禽异兽，圆明园中种植着许多奇花异草等，用上“有……也有……”的句式和恰当的四字词语写一写吧。
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17、观察图片，完成练习。
(1)、下列描写圆明园的诗句与上边哪幅图相对应？①西洋楼下生荒草，海宴堂侧遗石龟。
②谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。
(2)、有人认为应该将圆明园复原，你同意吗？ 为什么？ -
18、课外阅读。
英雄赞歌
①1952年10月，副指导员赵先有坚守的67高地遭到敌军的猛烈进攻。伴随着大炮的轰鸣，阵地上已是一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士，坚定地说：“同志们，我们要坚决守住阵地，人在阵地在，决不后退一步！”战士们热血沸腾，在赵先有的指挥下，顽强地击退敌人的一次次进攻。
②炮弹在他们周围爆炸，腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕，一会儿匍匐前进。他脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后，赵先有马上报告敌军位置，为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人，大喊：“开炮！”我军的大炮怒吼着，炮弹像雨点般落下，敌人发起的多次冲锋被击退。
③战斗中，两名战士不幸牺牲，赵先有也多处受伤，双目失明，腿不能行。他顾不上自己的伤势，让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置，指挥炮兵向敌人开炮。
④近了，更近了！ 一波又一波的敌人从四面八方涌来，很快将二人包围。情况紧急。赵先有对着步话机大声请求：“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开始！”
⑤自己的同志正和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能再向阵地开炮？ 危急时刻，团长张振川又听到步话机里传来起先有嘶哑却坚定的声音：“团长，敌人上来啦，开炮打吧！”不久，步话机里传来一阵急促的手榴弹响声、冲锋枪响声……阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。
⑥团长张振川心如刀割一般，他攥紧拳头，命令道：“老陈！ 开炮！ 狠狠地打！”霎时间，地声震耳欲聋，增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地，消灭了敌人。
⑦赵先有、黄继光、邱少云……元数英雄儿女将热血洒在这片土地上。
⑧“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在？ 英雄的生命开鲜花！”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌，在中华大地代代传唱！
(1)、概括赵先有的主要事迹。(2)、读第②段中画横线的句子，注意加点的部分。这样写的好处是什么？ （ ）A、具体写出赵先有战斗的场面，强调他身手敏捷的特点。 B、强调战斗环境艰苦，突出赵先有不怕牺牲的革命精神。 C、表现战场浓烟滚滚、火势迅猛的样子，突显战斗环境的艰苦。 D、写出面对残酷的战斗环境，赵先有手足无措的样子。(3)、“开炮”一词多次出现，联系上下文，从表达的情感方面，写出自己的体会。段落
关键语句
体会
第②段
他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌
人，大喊：“开炮！”
第④段
情况紧急，赵先有对着步话机大声请求。
“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开炮！”
第⑥段
团长张振川心如刀割一般，他攥紧拳
头，命令道：“老陈！ 开炮！ 狠狠地打！”
表达了对敌人的仇恨和要为牺牲的同志报仇的决心
(4)、阅读第⑧段，说说你从中体会到了作者怎样的感情。(5)、某媒体发起了“清明给英烈写句话”话题，呼吁人们“给英烈写句话，告诉他们，我们从没忘记他们的牺牲、奉献”。请你也参与进来，可以写给赵先有，也可以写给其他烈士。 -
19、古诗词阅读。
诉 衷 情
[宋] 陆游
当年万里觅①封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗②旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空③流。此生谁料④ ， 心在天山，身老沧洲。
【注释】 ①觅：寻找。②暗：变得暗淡。③空：白白地。④料：预料。
【资料】 陆游生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。下面是陆游不同年龄段的诗作。
(1)、对这首词的内容，理解不正确的一项是（ ）。A、词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负 B、上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨 C、“此生谁料”表现了抗金事业未成，作者心有不甘 D、“身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老，表达了对年华易逝的无奈(2)、这首词运用了对比的手法，把当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“ ， ”进行对比；“”进行对比；“胡未灭”与“”与“身老沧洲”进行对比。这些对比表达了词人之情，从中可以感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。(3)、“胡未灭，鬓先秋”写出了词人放眼西北，残虏未扫，回首人生，两鬓已苍的情景。“泪空流”中的“泪”是之泪。但泪只是“空”流，一个“空”字既写出了内心 ， 也写出了对南宋统治者。(4)、读了本首词及资料，你有什么感受？ 你想对陆游说些什么？ -
20、阅读课文片段，完成练习。
圆明园的毁灭（节选）
①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进国明国。他们把国内凡是能拿得动的东西，就就掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在因内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林，建筑面积逾16万平方米，有“万圆之圆”之称。圆明园始建于1707年，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮（shàn）扩建，共用时150多年。1860年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺的文物数量约有150万件。
(1)、假如你要在《朗读者》节目上朗读《圆明园的毁灭》（节选），你不会采用下列朗读提示中的哪一项？（ ）A、朗读选文第①段时语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。 B、朗读选文第②段时语速稍慢，应带着对这段历史的悲愤之感。 C、朗读选文①②段时语气语速不变，体现连贯自然之感。 D、朗读选文①②段时语速语气应有变化，体现情感的起伏变化。(2)、你想向别人介绍圆明园建筑宏伟这个特点，资料中哪个信息对你没有帮助？（ ）A、圆明园是中国清代大型皇家园林。 B、建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。 C、圆明园建成以及修缮扩建，用时150多年。 D、被掠夺的文物数量粗略统计约有150万件。(3)、借助相关资料进行阅读，可以更好地读懂选文，请填写表格进行整理。辉煌
毁灭
建筑宏伟，文物珍贵
统统掠走，。
化成灰烬仅用半个月
(4)、结合资料，通过整理，我明白了作者用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌是为了