相关试卷
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1、按要求完成练习。(1)、看图，把诗句补充完整。
高 ， 摘星辰。
(2)、看图片，写出《数九歌》中对应的句子。
①“ ， ”，万物复苏，这是春的足迹。
②“ ， ”，天气变暖，正是耕种的好时节！
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2、读句子，完成练习。
调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
(1)、句子把表示人物动作的词用到“风”身上，使句子更加生动有趣。请你找出句子中表示动作的词。（重复的只写一次）(2)、仔细观察下图。你能用上表示动作的词语，将下面句子的内容变得更有趣吗？
开饭了，小动物们都来到了餐（cān）厅。
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3、照样子，写句子。(1)、例：雾把大海藏了起来。→大海被雾藏了起来。
风把小树苗吹断了。→。
(2)、例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶。→。
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4、先补充词语，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
闪鸣 冰天 交加
鹅毛 刺骨 云雾
(2)、一道道闪电划破市区夜空，雷声阵阵，这真是。(3)、2024年1月，今年的首场寒潮天气来袭， ， 路上的行人被吹得直发抖。 -
5、选词填空。
丢失 消灭 消失(1)、最近，学校的图书馆了几本书。(2)、我们要把不好的现象在萌芽状态。(3)、妈妈的背影在人群中。 -
6、读一读，连一连。
冒出 尾巴 淘气的 青松 蹿出 火星 美丽的 孩子 飞上 天空 翠绿的 白云 摇着 黑烟 高飞的 雄鹰 -
7、我会把不属于同一类的词语找出来。(1)、海滩 金鱼 贝壳 椰树(2)、骆驼 沙漠 胡杨 海龟(3)、高原 雪莲 仙鹤 骏马(4)、花园 青松 雄鹰 悬崖
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8、根据语境，选择恰当的字填入横线上。（填序号）
A．情 B．晴 C．带 D．戴
2024年全国青少年户外运动发展大会3月份在成都召开，小天的学校也积极开展了户外爬山运动。今天是个大天，同学们都穿整齐，在老师的领下去爬山。小天一手拿气球，一手拿水杯，心可好了！
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9、看拼音，写词语。(1)、
yú shì
wú lùn
chuán zhī
shí hou
lián tóng
yí qiè
hún shēn
gǎn kuài
bù jiǔ
chàng gē
kòng dì
huí jiā
cāngmáng
hái zi
lián máng
(2)、近日，辽宁大连付家庄的村民在àn biānsàn bù时发现，yuǎn fāng的付家庄海域出现了“海浩”景观，沸腾的海洋就像烧开水的大锅，冒着热腾腾的shuǐ qì。 -
10、读句子，给句子中的加点字选择正确的读音。(1)、雪孩子冒着呛（qiāng qiàng）人的烟、烫（tàng tāng）人的火冲进了屋里。(2)、雾（wǜ wù）躲（duǒ dǔo）到了城市的上空，最后消失（shī sī）了，不知到哪里去了。
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11、给下列加点字选择正确的读音。
淋湿（lín líng） 笼盖（lǒng lóng） 星辰（chéng chén）
火柴（chái cái） 骏马（jǜ n jùn） 瞧见（qáo qiáo）
恐怕（kǒng kóng） 淘气（yáo táo） 街道（jiē jēi）
桥梁（niáng liáng） 最终（zōng zhōng） 悬崖（xuán xián）
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12、春节即将来临，你计划做什么来度过这个愉快的新年呢？想一想，你会怎样做？快写下来与我们一起分享吧。
时间：除夕地点：家里谁：我和朋友
做什么：过新年、挂灯笼、贴春联
好词积累：贴春联、挂灯笼、过新年、高高兴兴
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13、新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，和龙龙一起欣赏下面的儿歌，完成练习吧！
（一）过新年
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈 笑。
新年到，新年到，贴春联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳。
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆真热闹。
新年到，新年到，我给亲人拜个年，亲人给我红包包。
新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜新年好。
（二）新年到
新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕，
奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
(1)、找出儿歌中提到的传统美食。（重复的只写一次）(2)、过年时（ ）会让人吓一跳。（填序号）A、贴春联 B、放鞭炮 C、耍龙灯(3)、过年时给亲人拜年会收到（ ）。（填序号）A、新衣 B、新帽 C、红包(4)、我知道新年是指农历的。(5)、新年时人们要干什么？请你在《新年到》中找出来。(6)、我知道“噼噼啪啪”是表示的词语，我还能写出两个这样的词语：、。 -
14、图案精致的窗花代表着喜庆、团圆，寓意美好。贴窗花是迎新年的传统风俗习惯，龙龙和同学们一起剪了窗花，下面是剪窗花的步骤，请你进行排序。
将红色手工纸进行折叠，根据自己的窗花图案，选择合适的折叠方式。
选择一张大小合适的红色手工纸。
在折好的纸张上，用画笔绘制出窗花的图案。
沿着绘制的线条，使用剪刀仔细剪下。
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15、年俗活动中还专门设置了“诗词游园”的活动，请你也来一起参加吧。(1)、读古诗，赏美景。《夜宿山寺》中“ ， ”两句描写了楼之高、星辰之璀璨。《敕勒歌》中“ ， ， ”三句写出了天地苍茫、牛羊体壮的美景。(2)、读古诗，品人物。《小儿垂钓》中“ ， ”两句塑造了垂钓孩童聪明、可爱的形象。《江雪》中“ ， ”两句刻画了一个孤独、高洁的渔翁的形象。
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16、商场里，大家都忙着置办年货，真是年味十足啊。龙龙在商场里遇到了一些问题，我们一起来帮帮他。(1)、龙龙拍下了几个不认识的字，想认一认。
葡萄 螃蟹 椰子 虾
“葡”字用部首查字法应查部，再查画，最后查出它的读音为。“椰”字的部首是 ， 据此可猜测它的意思与有关。
(2)、读一读龙龙拍摄的三个镜头，帮他把句子补充完整。镜头一：商场里人山人海，龙龙和爸爸在水果区挑选水果，在服装区购买新衣服，在 ， 在。
镜头二：在超市的收银台前，人们排起了长队，妈妈一边 ， 一边。
镜头三：龙龙和爸爸买了很多东西，龙龙的新皮鞋就像 ， 真是可爱！
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17、这场年俗活动，同学们可以自己制作邀请函邀请父母一同参加，请你帮助龙龙把邀请函补充完整。
邀 请 函
亲爱的爸爸妈妈□
你们好□（今 令）天我们学校的年俗活动盛大开（墓 幕）啦！你们能和我一起参加这次年俗活动吗□相信我们的这次活动一定能（圆 园）满完成！
龙龙
2025年1月15日
(1)、读邀请函，选出括号里恰当的字。(2)、龙龙的邀请函中有好几处忘加标点符号了，请你帮他在“□”里补充完整。(3)、龙龙不确定“盛大”中“盛”的读音，请你帮他选择正确的读音，并用“盛”的另一个读音组一个词。盛大（shèng chéng） 另一个读音组词：
(4)、老师强调了本次活动的一些注意事项，龙龙在邀请函中转告父母时想加入一句名言强调规则的重要性，他可以用《孟子》中的“不以 ， ”。 -
18、下面是龙龙领取的年俗活动卡，请你帮龙龙将活动补充完整。
年俗活动卡
姓名：龙龙 班级：二（1）班
活动1：xiě毛笔zì ， 制作对联。
活动2：在班级的门上贴shén qì huó xiàn的年画。
活动3：kāi zhǎn“趣味投壶”“糖葫芦 DIY” liǎng种活动。
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19、提示：仔细看图，图上画的是谁？他在干什么？请你发挥想象，用几句通顺的话写下来。
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20、美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
(1)、短文共有个自然段。第2自然段有句话。(2)、读了这篇短文，你知道丹顶鹤的样子了吗？请你连一连。洁白的 头顶 黑色的 脖子、翅膀边儿 红色的 羽毛 (3)、丹顶鹤为什么又叫仙鹤？在文中找到相关句子。(4)、下列对丹顶鹤歌声的说法正确的一项是（ ）。（填序号）A、丹顶鹤的歌声非常响亮。 B、丹顶鹤的歌声悠扬好听。 C、丹顶鹤的歌声非常清脆。 D、丹顶鹤的歌声非常可爱。
