相关试卷

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

——李大钊《“晨钟”之使命》

【材料一】

吴兴区图书馆是一座集阅读、学习、休闲于一体的现代化公共图书馆，设有图书借阅中心、少儿图书借阅区、儿童绘本借阅区、报刊阅览区、多媒体互动体验区、儿童剧场等不同功能区域，满足群众多元阅读需求。

2021年开馆至今，吴兴区图书馆发展迅猛，各项数据亮眼。已累计发放读者证4.6万余张，其中未成年读者14000余人，约占读者总人数的30.1%。图书从开馆时约50万册增长至62万余册，增幅约24%，为读者提供了更丰富的阅读选择。已举办各类活动3500余场，覆盖绘本讲读、暑期夏令营等多种形式，让阅读走进千家万户。志愿者从开馆初期的数百人发展至累计4400余人次，比初期增长了十几倍，服务时长达2.2万余小时，成为图书馆一道温暖的风景线。值得一提的是，借阅最多的一位小读者五年间借阅图书超1000本，用行动诠释了“阅读从娃娃抓起”。

【材料二】

【材料三】吴兴区图书馆活动海报

①汤姆拉着贝琪的手，举着蜡烛，在墙上留下烟熏的记号，沿着一条侧洞继续往里探险。两人来到一个宽阔的石窟，洞顶垂下无数钟乳石，在烛光里闪闪发亮。他们惊喜地叫

出声来。汤姆又点上一支新蜡烛，两人欣赏着石壁上的花纹，不知不觉忘记了时间。

②“汤姆，我们该回去了吧？”贝琪问。汤姆点点头，转身往回走。可是走了一会儿，他发现前面出现了好几个岔路口，每条看起来都差不多。他举起蜡烛四处照，怎么也找不到刚才留下的记号了。“汤姆，你迷路了吗？”贝琪的声音开始发抖。汤姆的心猛地一沉 ， 手心开始冒汗，后背一阵发凉。黑暗像一只巨大的手，正把他们慢慢抓住。一个害怕的念头钻进了他的脑海：我们可能走不出去了。

③他咬了咬牙，把那种念头压了下去。他告诉自己：不能慌，千万不能慌，一慌就真的完了。找寻出路才是解决问题的关键。他强作镇定，大声说：“没有！这边走，再拐个弯就到了。”他们开始沿着石壁走，拐过去，眼前却还是陌生的通道。

④贝琪“哇”的一声哭了出来，靠在石壁上浑身发抖。“别哭，贝琪，我们一定会出去的。”但他自己的心跳已经快得像打鼓，嗓子眼像堵了块石头。他试着呼救，但回应他的只有阴森的回声，焦虑渐渐蔓延开来。两人继续向前走。汤姆把最后一块面包递给贝琪，自己咽了咽口水说：“我不饿。”可他的肚子咕咕直叫。

⑤第四天，贝琪精疲力竭地躺在地上，脸色苍白，闭着眼睛说：“汤姆，你一个人走吧，我就在这儿等着。”“不行！我绝不丢下你！”他虚弱地喊道，声音在空荡的山洞里回响。他举起最后一根蜡烛辨认方向。蜡烛一点点燃尽，他的希望也一点一点熄灭。

⑥这时，一只蝙蝠从他头顶飞过，他下意识地跟着蝙蝠跑了两步——突然，他看见远处有一个微弱的亮光！那不是阳光，是烛光，是人手中的烛光！汤姆简直不敢相信自己的眼睛，他的心快从嗓子眼里跳出来了。他拼命吹响从口袋里摸出的哨子，哨声在岩壁间回荡。远处传来回应声。

⑦“贝琪！我们有救了！”汤姆跑去扶起贝琪。贝琪睁开眼，不敢相信：“真的吗？”

⑧“真的！我看见了光！”

⑨几分钟后，几个大人举着火把赶来，正是镇上组织的搜救队。汤姆紧紧握着贝琪的手，在火把的照映下，两张脏兮兮的小脸上露出了笑容。汤姆偷偷抹了一把眼角，心里默默说：我们活下来了。

粤中^①庄有恭^② ， 幼有神童之誉，家邻将军署^③。一日将军正对弈，庄误入。将军曰：“汝曾属对^④否？”庄曰：“对，小事耳^⑤ ， 何难之有！”将军因指厅中画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒^⑥无粮，喝声将军提防提防。”

【注释】①粤中：今广东一带。②庄有恭：清朝人。③暑：官署，办公处所。④属对：对对子。⑤耳：助词，罢了。⑥卒：棋子中的兵（卒）。

同学们，① ， 恍惚间，离别已至。倾听六年的小学生活，大家感慨万千。在母校的怀抱里，使我们从雏鸟长成了即将展翅的雄鹰。今后，我们会更加努力，绝不辜负母校的培养和栽培。还记得一起读过的《毛毛》吗？别忘了我们关于时间的约定，用心去感受时间，不负韶华！“____，____”，踏上新的征程，愿我们互相牵挂，情谊永存！

小语：zhá yǎn____间我们就要毕业，回想起五年级那场拔河比赛，虽然我们没能赢得冠军 ， 但我们收获了更珍贵的默契。当大家紧紧 yī wěi____在一起，这种齐心协力的感觉，才是 bǐ cí____心中最美好的回忆。

小文：四年级时，我们一起做“静电实验”。大家屏住呼吸，wéi kǒng____错过任何一个微小的变化。摩擦之后，塑料尺竟然像被施了魔法一样，吸起了小纸屑，真是太 bù kě sī yì____了！

生活里总有某个瞬间，让你心头一震：或许是第一次独自回家时的忐忑，或许是误会解开后的释然，又或许是努力后的失落……请选一件让你印象最深的事，以《这件事，让我___________》为题，写一篇文章。

要求是：①把题目补充完整，写在作文格第一行中间。②围绕中心意思，选择一件典型事例，把经过和情感变化写具体。③字数在450字左右，不出现真实校名和人名。

骑鹅旅行记（节选）

①一只白鹅在沙地上来回踱着步子，不料被一群孩子抓住带走了。【A】尼尔斯追随掉在地上的白色羽毛，走进森林里的一座城堡。在走廊，前面有人过来，他看到一个罐子，索性躲进罐子里……

②一个孩子打开了罐子。突然，尼尔斯从里面跳了出来，赶紧朝门外逃去，人们顿时惊呆了。“抓住他，别让他跑了。”人们手忙脚乱地想抓住他，但是尼尔斯跑得比老鼠还快，他很快便脱身了，跑到了外边。

③【B】他没有从那条大道上跑，而是拐进了花园朝后院跑去。人们又追过来了，好多次都差点儿抓住了他。当他从雇工们住的小屋前跑过时，突然听到一阵鹅的叫声，这声音对他来说，再熟悉不过了。【C】他又看到了地上有一根鹅毛，没错，白鹅肯定在这里。这时他已经顾不得后面还有一群人在追赶自己，径直爬上台阶，朝房门跑去。到了房门口，尼尔斯不得不停下来，因为房门关得严严实实。尼尔斯在门外听得真真切切，的确是白鹅在屋里哀号。

④尼尔斯鼓足勇气，使劲敲着房门。终于有一个小孩过来开门，尼尔斯从门缝里溜了进去救白鹅。

⑤尼尔斯看到屋子中间有一个女人，她一手紧紧攥着白鹅，一手拿着剪刀，正要朝白鹅的翅膀尖剪去。原来小孩把白鹅带回家后，想把白鹅留在家里养着，因为怕白鹅飞走，他们准备剪掉他的翅膀尖。这样一来，白鹅就只能乖乖待在这里了。结果比尼尔斯预想的要好一些，人们并不是想要宰掉白鹅。

⑥在小孩开门的时候，女人看见小小的尼尔斯正站在门槛上，大吃一惊。她或许认为尼尔斯是妖怪或者小精灵，于是马上丢下剪刀，双手合十开始祈祷。白鹅趁机顺口叼着尼尔斯的衣领一起向门口跑去。等到了台阶上，白鹅一边扇动着翅膀，一边把脖子转向后背，尼尔斯便坐到了白鹅的背上，白鹅张开翅膀向天空飞去。再也没有人能抓住白鹅或是尼尔斯了，许多人都仰起脖子看着他们，不一会儿，他们就消失在人们的视线中。

⑦白鹅带着尼尔斯飞到维姆布湖边，大雁们对尼尔斯的行为交口称赞。

【材料一】毕业·大数据

近年来，毕业消费逐渐从物质型向精神型、体验型转变。2020年至2025年，各类毕业消费类别占比变化明显，具体数据如下图所示：

2020-2025年毕业消费结构变化对比

【材料二】“新式毕业礼”受追捧

“比起昂贵的礼物，我更喜欢和好朋友一起去博物馆，或者共同完成一幅画。”毕业生小路说。今年，很多毕业生不再追求物质上的奢华，转而青睐个性化的“成长礼包”。

·“成长纪念册”DIY：同学们自己排版、撰写文案、手绘插图，记录六年来的成长点滴，这种独一无二的纪念册远比千篇一律的成品更有温度。

·“植”此青绿：一些班级选择在校园里合力种下一棵“毕业树”或开辟一块“毕业花圃”，将根留在母校，把爱传承下去。

·书香传递：毕业生们将自己的闲置书籍、学习笔记等整理出来，在校内进行漂流或捐赠给学弟学妹，并为每件物品附上一段勉励的话语。

【材料三】毕业，是别也是开始

对小学生来说，收到毕业礼物是校园时光最温暖的收尾。不同种类的毕业礼物，会给收礼的同学带来不一样的美好感受。2025年校园调研，学生对收到的各类毕业礼物的真实感受如下表所示：

大禹治水

尧用鯀^①治水，鯀用壅堵^②之法，九年而无功。后舜用禹治水，离开九州，通九道，陂九泽，度^③九山。疏通河道，因势利导，十三年终克^④水患。一成一败，其治不同也。

【注释】①鯀（gǔn）：人名，大禹的父亲。②鯀（yǒng）堵：堵塞。③度（duó）：勘渊。④克：战胜。

难忘的小学生活即将悄然落幕。六年来，我们满怀rè qíng共读各类shū jí ， 在不同知识lǐng yù收获成长。老师的谆谆教导，让我们慢慢学会了lǐ zhì思考，养成jiàn wěi zhī zhù的好习惯，不断解放思想，告别幼稚。怀揣心中的理想与信念，我们即将bēn fù新征程。愿我们永远保持初心，奋勇向前，在往后的日子里努力拼搏，用实际行动zhèng míng自己，不负美好的少年时光。

毕业是新的起点，愿你带着这份祝福出发：愿你是春日破土的新芽，____；愿你是夏夜明亮的星辰，____；愿你是秋日饱满的稻穗，____；愿你是冬日挺拔的青松，____。

①给迷茫的黑夜带来光亮    ②给未来的日子带来希望

③给凛冽的寒风带来倔强    ④给耕耘的时光带来收获

①小学六年，我们浸润书香，读过不少经典名著。②《鲁滨逊漂流记》教会我面对困境要乐观坚强；《骑鹅旅行记》让我对美丽的地理和人文心驰神往。③所以，我倡议大家，毕业后也要坚持阅读经典。④让好书成为我们终身的伙伴。