相关试卷
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1、将下列四字词语补充完整，并选词填空。
①助人
② 失措
③ 不 安
④忠于
⑤心急
⑥ 有礼
上面词语中形容人物品质的是 ， 形容人物心情的是（填序号）。
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2、下列人物故事与表现人物品质的词语对应错误的一项是（ ）A、黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（甘于奉献） B、哈尔威船长镇定自若地指挥人们逃生。（临危不惧） C、挑山工挑着货物攀登泰山。（舍己为人） D、小英雄雨来掩护李大叔。（机智勇敢）
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3、下面是一则与榜样有关的故事，请你根据提示补充完整。
那场zhàn yì
中，我军的船只被敌人击中fù
部，发生了bào zhà ， 高火____燃烧了几个小时，水不停地往船里灌，船上一片混（hùn hǔn）乱，乘坐船只转运的百姓jīng huāng shī cuò
。连长虽然手臂中弹（tán dàn），但仍然坚守gǎng位，指挥大家有zhì xù地撤离。只见他跨步站上船头，边挥动未中弹的手臂，边叮嘱大家“注意隐蔽”。(1)、请你根据拼音在田字格中写出正确的汉字。(2)、横线处缺少一个词语，下列词语中最恰当的一项是（ ）A、陆续 B、继续 C、断续 D、持续(3)、请你给加点字选择正确的读音。(4)、仿照下面描写连长动作的句子，选择一种情境写一组连续的动作。只见他跨步站上船头，边挥动未中弹的手臂，边叮嘱大家“注意隐蔽”。
爸爸做饭 姐姐滑旱冰 男孩打篮球
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4、活动的最后一项是分享自己续写的童话，请你按照下面的要求写一篇童话故事吧!
跑步比赛结束后，兔子和乌龟谁也不理谁，它们的心里难受极了，不知道该如何修复彼此之间的友谊。这时，第二届森林马拉松大赛开始了，兔子和乌龟不约而同地报名了……第二次龟兔赛跑会发生什么事呢？请你大胆想象，续写故事。要求：题目自拟，字数在400字左右。
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5、交流会现场，奇奇给大家分享了下面这篇童话，请你阅读并回答问题。
命运的钥匙
佚 名
①从前，有一个住在乡下的织布工。他勤奋好学，又肯钻研，织出的布精致又好看，但是布价也要比别人的高出很多，因此他根本卖不出去。一天，他对妻子说：“我织的布在乡下卖不出去，我想到城里去，那里人多，我的布会受到欢迎的，我能挣很多钱。”
②妻子劝他说：“我们的生意不好，这是命运的安排，到哪儿去都一样，命运是无法改变的。”“命运不能决定一切，有好的命运，也得有勇气和好的经营方法。勤劳才会带来一切。”织布工说。
③织布工不顾妻子的反对，来到城里。他精心织布，老实做生意，又刻苦钻研，织出许多图案新颖的布来。他在很短的日子里，就赚了很多钱。
④一天，他带着给妻子买的首饰和给孩子们买的好吃的东西，要回家去看看。他选择了坐船回家，他想着带这么多东西回去，妻子和孩子见了一定会高兴得跳起来，他会对妻子说：“看吧，勤劳和精明能打开命运的大门。”妻子会心悦诚服地点头称是。这时，迎面过来一条船，几个人跳上他们的船，抢走了所有人的钱财，织布工也不例外。织布工回到家，跟妻子讲述了自己在船上被抢的经过。
⑤妻子说：“我没有说错吧，我们就是受穷的命，你出去再远也没有用。就待在家里，听从命运的安排吧。”但是，织布工不同意妻子的说法，他说：“命运是需要自己安排的，我一定要再试一次。”
⑥过了几天，织布工又说服妻子进城去了。有了上次的经验加上他的精明勤奋，他挣的钱更多了。又到他回家的时候了，他依旧买了许多礼物往家走。这次他选择了走陆路。但是由于出城晚了，只好在途中过了一夜，当他回到家打开箱子时，买给妻子和孩子的礼物竟变成了烂布和石头。他明白了，他的东西在客栈被人调包了。
⑦妻子安慰他说：“东西丢了没关系，人平安回来就好，再也不要出去了，我们的命运与钱财无缘，你还是相信命运吧。”“都怪我没有安排好，我一定要再试一次。”
⑧第二天，他又去了城里。这次他更加努力地干活，精心经营，很快又攒了许多钱。这次回家，他经过周密的安排，把东西和钱财装进一个破麻袋扛在肩上，身上穿的衣服也是破烂不堪，俨然是一个穷困潦倒的织布工。织布工终于携带钱物回到家中，妻子和孩子见到如此多的东西和钱都高兴极了。织布工神气地对妻子说：“怎么样？这回你看见了吧，只要努力没有办不成的事，命运的大门永远对勤劳、智慧、不怕失败的人敞开着。命运的钥匙实际上就是智慧和勤劳，缺了这两点将一事无成。”
⑨妻子微笑地看着自己聪明、勤劳的丈夫。她的神情表明她完全同意丈夫的话。
（选文有删改）
(1)、下面关于这篇童话内容的理解，说法正确的一项是（ ）A、织布工的妻子和孩子反对织布工去城里卖布。 B、织布工第一次卖完布回家以后，妻子对他心悦诚服。 C、织布工的妻子两次都因为没有收到礼物而生气。 D、织布工的故事告诉我们人一定要拥有勤劳和智慧的品质。(2)、补全下面的导图，概括故事情节。
(3)、阅读故事，结合小贴士说说标题的含义。小贴士
表层含义+深层含义
(4)、结合文章内容，简要概括织布工拥有怎样的品质。 -
6、【谜题4 补导图】结合学过的内容，将下列思维导图补充完整。
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7、【谜题3 会连线】将下列童话的作家、国籍与作品连线对应。
王尔德
张天翼
安徒生
丹麦
英国
中国
《宝葫芦的秘密》
《巨人的花园》
《海的女儿》
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8、【谜题2 巧仿写】秋天是个魔术师，他挥一挥手，地面很快就变成了树叶地毯。
这句话运用了的修辞手法，我会照样子写一写冬天：冬天是个 ， 她 ， 。
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9、【谜题1对诗句】请你根据语境写出对应的诗句。(1)、老师常用“ ， ”勉励大家要珍惜少壮年华，勤奋学习，不要到老一事无成，后悔已晚。(2)、雨来每天都要读书，因为他认为“一日读书 ， 一日不读。”一旦懈怠，之前积累的知识也会被逐渐遗忘。(3)、当学习困难的同学失去信心，不想继续努力的时候，老师总是用“ ， ”来勉励他们。(4)、“ ， ”让我们知道学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获。
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10、入场前，工作人员需确认你的入场资格，请回答下列问题。
入场券
童话世界①bàng
极了！这里有可以让②向日kuí迅速生长的宝葫芦，有结满③fēng shuò果实的果树和④qì了又⑤chāi的围墙，还有生长着美丽的⑥shǐ车菊的海底世界，在这里你还可以看到庞大的⑦jīng鱼。(1)、请你阅读入场券，在对应的田字格内根据拼音写词语。(2)、入场时，工作人员要考你一些字词来确认你是否为书友，请完成下题。⑴请你选出正确的读音和字形。
冲劲儿（chōng chòng）
禁止（jìn jīn）
搂抱（lǒu lòu）
抚慰（fǔ wǔ）
广告（牌 脾）
（添 舔）着雪糕
⑵请你来判断下列词语是否使用正确。
①巨人坐在窗前，望着窗外那凄惨的花园。
②她的皮肤光滑柔嫩 ， 像玫瑰的花瓣。
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11、写作。
故乡的芦苇丛给作者带来了无限乐趣，在你的记忆中是否也有这样一方小天地？它在哪里？是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？请以“我的秘密花园”为题写一篇400~450字的习作，将这方小天地介绍给大家。
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12、板报上抄写了一篇赞美乡村风景的文章，请你阅读并完成下列问题。
故乡的芦苇
安武林
①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此二种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。
②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。
③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。
④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。
⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。
⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。
（选文有删改）
(1)、读完文章，你想画一幅芦苇图，请补全下面的绘画准备单。
(2)、文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将当作来写，运用了的修辞手法，写出了芦苇的特点。(3)、文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？(4)、阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。 -
13、【板报绘制小插曲】感受了诗文中乡村的美景后，学校准备在植树节当天开展植树活动，以此美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。
通知
为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月12日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请家长一起参加活动。
（弄清要点，不要遗漏信息）
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14、《天窗》一文写了在和两种情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”，从中可以体会到。
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15、请你补全下面表格的内容。
类别
篇目
作者
批注
诗文名句
田园风光
《四时田园杂兴（其二十五）》
①
侧面表现了农事的繁忙，以蜓飞蝶舞衬托出村中的寂静
②日长篱落无人过，。
乡村春日美景
③《》
杨万里
描绘出儿童追赶蝴蝶以及菜花盛放的情景
④ ， 。
⑤
《清平乐·村居》
辛弃疾
⑥本词中“”是词牌名，“”是词的题目，全词描写了的乡村生活，表达了词人对乡村生活的之情
⑦大儿 ， 中儿。。
咏物词
《卜算子·咏梅》
毛泽东
通过写梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉，表现出梅花默默奉献的品格
⑧ ， 。
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16、【任务2 赞乡村风光】(1)、你找了一些与乡村有关的词语，请将下列词语补充完整，并选择其中的两三个词语写一段话来表达你对乡村生活的感受。
肥沃
静谧
鸡犬
烟袅袅
依傍
(2)、老师准备向大家征集“赞乡村风光”的宣传语，请你仿照示例写一写。示例：赞乡村风光，感美丽世界
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17、【任务1 绘乡村画卷】你准备为乡村美景写一段介绍词，请完成下面的问题。
倘若来到乡间，你会看到夕阳在河水中A.闪烁着金光。①qīng
②tíng在河③tān上自在飞舞，燕子朝着屋④yán缓缓飞去。篱笆旁，⑤bà气的母鸡用B.锐利的眼神盯着⑥tà入领地的生人。树上的⑦biān⑧fú和猫头⑨yīng做好了夜间工作的准备。⑩dūn在荷叶上唱歌的青蛙匆匆跳入水中。这幅由动物C.一个一个组合而成的和谐的乡村风景画，D.装饰了我的梦，也成了我平凡生活里的慰藉。(1)、拟写介绍词时，你发现有些字很难写，请根据拼音写出汉字。(2)、请你判断介绍词中加点字读音的正误。倘（shàng）若
篱（lí）笆
和谐（xié）
慰藉（jí）
(3)、为了更好地理解介绍词中的部分词句，请你完成填空。①词语A可以用（闪耀 暗淡）来代替，短语C可替换为（集合 构成）。
②词语B在句中的意思是：；词语D在句中的意思是：。
(4)、请你运用介绍词中画横线句子的修辞手法再写一个句子。 -
18、写作。
本次活动我们体会了现代诗中的意象，品读了诗歌的语言，还鉴赏了课外诗歌，请你试着当个“小诗人”，写一写大自然中的一种景物。
要求：⑴题目自拟；⑵大胆想象，语言丰富；⑶不少于80字。
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19、研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。
稠李树
叶赛宁
馥郁的稠李树，
和春天一起开放，
金灿灿的树枝，
像鬟（quán）发一样生长。
蜜甜的露珠，
顺着树皮往下淌；
留下辛香味的绿痕，
在银色中闪光。
缎子般的花稳，
在露珠下发亮，
就像璀璨的耳环，
戴在美丽姑娘的耳上。
在残雪消融的地方，
在树根近旁的草上，
一条银色的小溪
一路欢快地流淌。
稠李树伸开枝丫，
发散着迷人的芬芳，
金灿灿的绿痕
映着太阳的光芒。
小溪扬起碎玉的浪花 ，
飞溅到稠李树的枝权上 ，
并在峭壁下弹着琴弦 ，
为她深情地歌唱。
(1)、阅读诗歌，完成下面的思维导图。
(2)、你想将下面的诗句描绘成一幅图画，请展开想象，将画面补充完整。诗句：馥郁的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬟发一样生长。
画面：在温暖的春日里，馥郁芬芳的稠李树与春天一同绽放，。
(3)、请你从动词的角度赏析诗歌中画横线的句子。答题小技巧：这句话运用了……等词语，表现出⋯⋯的特点，生动地描绘了……的景象，表达了……的情感。
(4)、你想要报名参加诗歌朗诵会，请将下面的报名表填写完整。诗歌朗诵会报名表
诗歌名称
《稠李树》
作者
①
配乐曲风
②
朗读语调
③
选诗理由
④内容角度：
⑤情感角度：
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20、通过朗读，你发现诗歌的语言非常独特，请回答问题进行验证。(1)、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
诗中“徜徉”“姗姗来迟”运用了的修辞手法，描绘了朝霞的形态之美，衬托出了。
(2)、突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……诗中“所有的绿”指的是 ， 蕴含着 ， 传达出作者对美好世界的热爱与赞美。
中，我军的船只被敌人击中fù
部，发生了bào zhà
。连长虽然手臂中弹（tán dàn），但仍然坚守gǎng