相关试卷
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1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、环绕（yào） 潭水（tán） B、童话（téng） 秀丽（xiù） C、南昌（chāng） 售票（chòu） D、下铺（pù） 硬卧（yìng）
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2、下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）。A、著名（zhù） B、淡绿（tán） C、茂盛（mào） D、瀑布（pù）
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3、给下列加点字选择正确的读音。
遥远（yáo yiáo） 形状（xín xíng） 仙境（xiǎn xiān）
吸引（yín yǐn） 能够（gòu duō） 水沟（gòu gōu）
湖面（hú hù） 闻名（wén mén） 利用（nì lì）
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4、提示：仔细看图，想一想图上画的都有谁？他们在做什么？遇到了什么事？最后结果怎么样？用几句通顺的话写一写。
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5、阅读短文，回答问题。
西双版纳
云南的西双版纳是傣族人民聚居的地方。傣族人的村寨在群山怀抱中，那里雨量充沛，四季常春，盛产稻谷、甘蔗、咖啡等多种经济作物，出产柚木等珍贵木材，还有野象、金丝猴、孔雀等珍禽异兽，所以那里也被称为“孔雀之乡”。
泼水节是傣族人的新年。泼水节的清晨，人们早早就起床，穿上鲜艳的服装，然后互相泼洒象征吉祥的清水。相传，身上被泼的水越多，新年里的幸福就越多。
傣族人民能歌善舞，孔雀舞就是一种具有傣族特色的舞蹈。
(1)、傣族人民聚居的地方是（ ）。A、福州 B、西藏 C、西双版纳(2)、“那里雨量充沛”中“充沛”的意思是（ ）。A、充当 B、充足 C、充满(3)、下列哪一种舞蹈是具有傣族特色的舞蹈？（ ）A、骑马舞 B、孔雀舞 C、竹竿舞(4)、阅读短文，想一想，傣族人民为什么要往身上泼水？ -
6、根据所学内容完成练习。(1)、与朋友交，。(2)、要是下起蒙蒙细雨，日月潭 ， 周围的景物朦胧，就像。(3)、每当看到夕阳依傍着西山慢慢地下落，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流，我就会想起王之涣的诗句：“ ， 。”(4)、《江雪》中描绘了江面孤舟上，一位披着蓑戴着笠的老翁，独自在寒冷的江心垂钓的画面的诗句是“ ， ”。(5)、来到了美丽的黄果树瀑布，看到水流从很高的地方飞奔而下，我不禁吟诵起“ ， ”这两句诗。(6)、乐乐领书时拿到一本书皮有破损的书，他想换给别人，我们可以用本学期学过的名言“ ， ”来劝告他。(7)、选择合适的答案填在横线上。（填序号）
①坐井观天 ②和战士们同甘共苦 ③得过且过 ④致力于治水
本学期，我认识了许多有意思的动物，有的寒号鸟，有的小青蛙；我还认识了一些人，有的大禹，有的朱德。
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7、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、“食”的部首是“人”，除去部首还有七画。(2)、“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。(3)、《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。(4)、《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《纸船和风筝》都是童话故事。
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8、我能给下面的句子加上标点符号。(1)、过了几天松鼠再也受不了啦(2)、寒号鸟答道傻喜鹊别啰唆天气暖和得过且过(3)、玲玲时间不早了快去睡觉吧
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9、我会写句子。(1)、从下面的词语中任选两个词语，分别写两个句子。
伤心 秀丽 著名 叽叽喳喳 神气活现 鹅毛大雪
(2)、照样子，写句子。例：水的脾气可怪了，有时候很温和，有时候却很暴躁。
， 有时候 ， 有时候。
(3)、把句子写具体。例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
葡萄挂在叶子底下。葡萄挂在叶子底下。
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10、我会把下列四字词语补充完整。
冰雪 一不 红绿
井天 惊弓 害群
无边 金光 言两
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11、按要求写一写。(1)、水淋淋（ABB式）：(2)、自言自语（ABAC式）：(3)、隐隐约约（AABB式）：(4)、写两个含数字的四字词语：
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12、看拼音，写字词。
青岛湖滨生态园是我家乡的一处风景míng shèng区。湖zhōng yāng有小岛，四周是茂密的sōng bǎi和yáng shù。bàng wǎn ， yáng guāngzhào在湖面上，xīn kǔ了一天的人们来到湖边sàn bù ， 到处都是huān lè的笑声。现在，越来越多的人来这里旅游了。
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13、给下列加点的多音字选择正确的读音。
当作（dāng dàng） 发卡（fā fà） 四海为家（wéi wèi）
盛饭（chéng shèng） 鲜血（xiě xuè） 铺满（pū pù）
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14、每年的6月1日为国际儿童节。今年的六一儿童节，爸爸妈妈带笑笑来商场看电影。笑笑在商场看到了楼层示意图，有些好奇。我们一起来看看吧！
(1)、笑笑看电影要去层，买衣服要去层，吃饭要去层。(2)、笑笑的爸爸想去书店买书，但笑笑想先去儿童乐园玩。她该怎么跟爸爸商量呢？ -
15、根据课本内容完成练习。(1)、寒冬腊月，龙龙看见一位老人正在江边钓鱼，他想起《江雪》中的诗句，忍不住吟诵道：“蓑笠翁，。”(2)、根据意思写诗句。
覆盖着白雪的群山上，没有一只鸟飞过，纵横交错的道路上，没有一个人在行走。
(3)、根据课文内容选一选。（填序号）
A．认识事物、看待问题，站得高才能看得全面。
B．事物之间是密切联系的，我们做事要注意事物间的关系。
C．美好的生活要靠劳动创造，要学会未雨绸（chóu）缪（móu）。
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16、给下列错乱的句子排序。
我便到小水湾去钓鱼。
每到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
每次到那里去，我都钓回满满一兜。
小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞红尾巴的鲤鱼。
鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。
我们村外有一条小河。
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17、选字填空，再在方框里加上恰当的标点符号。
吗 吧 哪 呀
(1)、羊已经丢了，还用修羊圈(2)、这本课外书有趣得很(3)、我要是能快快长大多好(4)、下午我们一起去图书馆 -
18、按要求完成句子练习。(1)、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）(2)、崖缝里冷得像冰窖。（仿照句子，用加点字造句）
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19、照样子，写句子。(1)、例：蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
牵牛花吹起了小喇叭。
(2)、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。小学生能长时间用眼？→
(3)、例：天无边无际，大得很哪！ -
20、读句子，把画线部分换成四字词语。(1)、小明有个习惯，犹豫（yù）不决时便会自己跟自己说话。(2)、人的一生是很短的，我们应该珍惜生命，努力工作，不要过一天算一天，敷（fū）衍（yǎn）了事。(3)、世界大得很，我们可不能眼光狭（xiá）隘（ài） ， 见识短浅，自以为了不起。