相关试卷
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1、下列选项中，加点字意思不相同的一项是（ ）。A、赴汤蹈火 及其日中如探汤 B、走马观花 兔走触株 C、处士笑而然之 非然也 D、自愧弗如 弗若之矣
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2、下面词语的书写完全正确的一项是（ ）。A、耽搁 辟静 倾覆 司空见贯 B、唯恐 挪移 耐何 翻箱到柜 C、领域 防御 书藉 焉知非福 D、提取 机遇 通宵 见微知著
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3、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、机杼（zù） 铁锨（xiān） 黄焖（mēn）鸡 锲（qiè）而不舍 B、菱角（líng） 吞噬（shì） 泪潸（shān）潸 衣衫褴（lán）褛 C、掺（chān）和 缥缈（miǎo） 刨（bào）虫子 鄙（bǐ）夷不屑 D、鸿鹄（gào） 匍匐（fú） 追悼（dào）会 野马脱缰（jiāng）
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4、读语段，根据拼音写词语。
zhǎ yǎn间，小学时光一晃而过，往事如fēng zheng般飘远。忘不了，kùn jìng时同学们给予的帮助；忘不了，忧伤时yǐ wēi在老师身边的温暖。时光虽已无法wǎn huí ， 但前路依然míng mèi ， 那些闪闪发光的日子，终将照亮我们màn cháng的人生旅途，让我们bǐ cǐ珍重，去拥抱更广阔的世界！
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5、抄写下面的句子，要求书写正确、美观，行款整齐。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
——李叔同《送别》
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6、习作。
当你学会弹奏一首美妙乐曲的时候，你情不自禁地感叹，“啊，我真棒！”当你学会游泳的时候，你可能会暗暗鼓励自己，“啊，我真棒！”你一定还有很多类似的经历和感受，请选择成长中令你印象深刻的一件事，以“啊，我真棒”为主题，写一篇习作。
要求：①注意把事情的经过和当时的感受写清楚；②不出现真实的校名和人名；③不少于350字（作文不另附纸）。
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7、天池
①古人云：“人在图画中。”我到天池就有这种感觉。
②早晨，我们驾车从公路转入崎岖山谷后，盘旋上山。从山下到山顶，海拔升高，温度降低，植物适应着温度变化而变化。山下是开阔的河床，在这里，榆树成林，一株株形状古怪。到山腰却是密密层层的枫林，秋霜微染枝头，枫叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。到了山顶，则是一望无际的墨绿色的云杉。
③晌午，我走到山坡别墅，一眼望去，我的面前是整个天池。你看，这广阔的湖面，被满山云杉映成一片深蓝。一阵微风拂面吹来，吹皱了一湖秋水，那郎察波纹欢快地推着树影，山影微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了。我倒希望一个人留在山坡别墅，沉醉于湖光水色中，让我静静地、细细地欣赏这优美的风景。
④午后，一阵冷气袭来，我走到廊上，再次静静欣赏天池雪峰与山林，白与黑相映，格外分明。再看看我的前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。我身旁耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧，而每棵树都笔直细长，冲向天空，向四周伸展着碧绿的枝叶。
从“____、____”两个词语中，我感受到了____。
⑤傍晚下山，沿途风光尽收眼底。天池宁静雅致，景色动人。这一日的天池之行，好似一场温柔的美梦。
(1)、摘录表示时间变化的词语，并补充作者的游览路线图。早晨 午后 山坡别墅 下山 (2)、读第③自然段划波浪线的句子，对句中加点字“推”理解不正确的一项是（ ）A、用上了“推”，把波纹当作人来写，写出了湖水的灵动。 B、“推”字写出了波纹缓缓移动，树影、山影微颤的样子。 C、一个“推”字，说明波纹的力量很大，连山影都被震动了。(3)、读第④自然段划横线的句子，抓住关键词做批注。(4)、阅读短文，补全游客和导游之间的对话。游客：天池的风景美如画，我发现第②自然段到第④自然段描绘了三幅画面，我可以抓住景物给画面取小标题。第②自然段描写了山下降到山顶树木的变化，小标题为“林木变化图”，那么第③自然段和第④自然段可分别取小标题为、。
小导游：我是一名小导游，正在发愁怎么写天池的导游词呢！受到你的启发，我可以把你提到的这些景物用到我的导游词中！我打算这样写：游客朋友们，大家好！
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8、非连续性文本阅读
【材料一】古代儿童游戏
古代传统游戏
文物名称
时代
作者
收藏
《儿童斗草图》
清代
金延标
北京故宫博物院
斗草，是中国民间流行的一种游戏，分为文斗和或斗。“文斗”的规矩是找出无数奇花异草，互说名字，谁说的名字多，谁就可以获胜。而“武斗”就是两人相互比较所挑选的草的韧性——儿童采集野草，将草茎互相交结，两人各持草柄已端（朝向自己的一端）向后拉扯，谁的断了谁就输了。欢乐的斗草游戏，儿童不仅可以认识百草，还能了解它们的形态与特性。
【材料二】儿童游戏
沙坑，是孩子们最喜欢的大玩具。沙坑里的沙子都是经过筛洗的，黄黄的，细细的，一粒一粒很均匀。沙子在孩子们的小手里，能做成任何东西。它可以是小巧的碗盏，也可以是成武的城堡，还可以堆成一座小山包，山头上插一根小树枝做旗帜；或者在沙坑里挖一个大坑，中间蓄上水做一个微型湖泊。即使什么都不做，让手像鱼一样在沙子里游动，感受那细腻、松软、流畅的摩擦，也很快乐。
(1)、阅读两则材料，做出判断。（用“正确”“错误”表示）①《儿童斗草图》是清代画作，现收藏于北京故宫博物院。
②沙坑里的沙子，有的筛洗过了，显得很均匀。
③斗草能帮助孩子认识草木，玩沙可以自由创作，两项游戏都趣味十足。
(2)、阅读材料一，结合图示，梳理“武斗”流程。→→拉扯草柄→谁断谁输
(3)、读了两则材料后，小林写下了下边这首小诗，朗读时可以配上的乐曲风格是（ ）。草茎挑起旧笑颜，
沙坑堆出小人间。
听，
笑声撞得草叶晃，
瞧，
风里飘着时光连，
清甜的歌啊，
响彻童年！
A、雄壮的 B、低沉的 C、欢快的 D、忧伤的(4)、两则材料中的儿童游戏取材质朴，野草、沙子都是玩具，而现代玩具更智能更精美，你更喜欢哪一类玩具呢？请结合材料或联系生活说说理由（不少于2点）。我更喜欢。理由。
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9、文言文阅读
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮① ， 衡乃穿②壁引其光，以书映光而读之。
——节选《凿壁偷光》
【注释】①逮：及、到；②穿：凿穿
(1)、参考表格提示的方法，解释加点字。解释加点字
方法
意思
匡衡勤学而无烛
组词法：未成，弃（放弃）去。（《铁杵成针》）
①
以书映光而读之
联系所学知识：取之（代词，指李子），信然。（《王戎不取道旁李》）
②
(2)、下面句子停顿正确的是（ ）A、衡/乃/穿壁/引其光 B、衡乃/穿壁/引其光 C、衡乃/穿壁/引/其光(3)、根据小古文内容，照样子把“勤学档案卡”填写完整。勤学档案卡（一）
姓名：车胤
家境：贫穷
行为：萤火照书
勤学档案卡（二）
姓名：匡衡
家境：
行为：
(4)、下列与本文表达的主题一致的成语故事是（ ）A、
B、
C、
D、
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10、用规范的修改符号在原句上修改。（2个错别字，2处语病）。
随着生活需求的增加，使人们越来越依赖手机。据调查，超过80%以上的人每天都在使用手机，不论是打电话、点外买，还是察资料、线上学习，都离不开手机。手机虽便利，也要控制使用时间哦。
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11、读一读，填一填。(1)、读诗似旅行，我们思绪飞扬：读“桃花一簇开无主，爱浅红”。春之绚烂在眼前尽现：读“杏子肥，菜花稀”，夏之风光在脑海铺展；读“待到山花时，她在丛中笑”，冬之坚贞在心底留存。(2)、积累悟成长，我们明志自强：读《囊萤夜读》，车?“恭勤不倦”的美德印证了“勤为径，学海无涯苦作舟”的道理：读“如相间，一片冰心”，能感受王昌龄的清白品格：读“不要人夸好颜色，满乾坤”，体会到了王冕的高尚气节。
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12、小强在比赛中错失奖牌，很灰心。作为朋友，你想送他一枚书签鼓励他。下列书签中，内容恰当且格式规范的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、小文同学很想知道“地球的年龄”“冰川的起源”，最适合他看的书是（ ）。A、《灰尘的旅行》（高士其） B、《看看我们的地球》（李四光） C、《昆虫记》（法布尔） D、《人类起源的演化过程》（贾兰坡）
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14、下列加点的词语是原有含义，没有产生新含义的一项是（ ）A、手机经常会推送消息，提醒我天气情况。 B、心中的风雨来了，只管躲到妈妈的怀中。 C、我还是得时不时地清理桌面 ， 保持整洁。 D、梳理完文档，我立马打包成文件夹发送。
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15、下列加点部分运用不恰当的一项是（ ）A、我们不做百灵鸟 ， 要学会独立思考，敢说内心的想法。 B、乡村的夜晚漆黑一片，格外静谧 ， 只能听见几声虫鸣。 C、节日的广场上，鸟儿在枝头鸣叫，游人也忍不住引吭高歌。 D、好心帮忙却被埋怨，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
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16、根据形声字的特点，“戳”字的意思最有可能和（ ）有关。A、武器 B、羽毛 C、姓氏 D、脸部
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17、下列词语中，不是同一类的词语是（ ）A、炊烟袅袅 B、依山傍水 C、车水马龙 D、鸡犬相闻
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18、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ）A、负荷（hé） 屏息凝视（bǐng） 窟窿 再三警诫 B、窥伺（shì） 强词夺理（qiǎng） 慰藉 慷概激昂 C、着陆（zhuó） 大模大样（mú） 照例 汹涌澎湃 D、蓦地（mò） 一撮儿毛（cuǒ） 锐力 茹毛饮血
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19、读语段，按要求完成练习。
龙是我国神话传说中一种 bà qì____的动物，象征着祥瑞。据传，龙生九子，gè bù xiāng tóng____：龙次子勇猛无比，有股冲劲儿：龙三子性情xiāo sā____，身手十分 mǐn jié____；龙八子好文，常装饰于石碑之上，使其更显温和典雅……
(1)、读句子，根据拼音写词语。(2)、下列选项中与“好文”的“好”意义相同的一项是（ ）。A、好奇 B、喜好 C、美好(3)、根据语段，下列词语最适合用来形容“龙八子”的词语是（ ）。A、架子十足 B、落落大方 C、温文尔雅 -
20、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。
转眼间天边出现了一道红宣，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。