相关试卷
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1、观察“耕、静、植、凑、驯、猎、最、谢”的特点,按要求填空(1)、 这些字的共同特点是 , 书写时要注意。(2)、在田字格中规范书写2遍:耕 静 植
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2、照样子,给句子加上合适的神态、动作描写,让表达更生动
例:鹿噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)、 弟弟:“我的玩具车不见了!”(2)、 老师:“这次大家的作业都完成得非常好!”(3)、 我:“我终于拼完这个乐高模型啦!” -
3、 把下列寓言成语补充完整,再读一读
掩盗铃 杞人忧 邯郸步
自相盾 刻求剑 滥充数
井底蛙 杯蛇影 画蛇足
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4、 照样子,写ABAC式(无×无×)词语(参考:无忧无虑、无边无际)
无无 无无 无无 无无
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5、 照样子,写AABC式词语(参考:源源不断、津津有味)
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6、且读且思,聆听教诲
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念完全不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释,他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,____出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才____,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然____,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却____,只好以百万元大奖向科学家求援。
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
(1)、联系上下文,从下面选项中选择合适的词语,填入文中的横线上。A.固执己见 B.苦思冥想 C.破绽百出 D.豁然开朗
(2)、阅读选文第③④段,概括性地说一说:作者运用了哪两个具体事例,说明了怎样的观点,完成下面导图。
(3)、第⑤段中两个分句的顺序能否颠倒?为什么?(4)、第⑥段中“科学”一词为什么加上引号?下列分析正确的一项是( )A、表示直接引用 B、表示讽刺和否定 C、表示着重强调 D、表示特殊含义 -
7、感悟品质,致敬英雄
(一)十六年前的回忆(节选)
①局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
②可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。
③“什么?爹!” 我瞪着眼睛问父亲。
④“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”
⑤父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
⑥一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
⑦“不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像-群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。
⑧那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”
⑨阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
⑩“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”
⑪他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
(二)李大钊在最后的日子里(黄丽娜)
①1926年4月,军阀占据北京后,把镇压共产党作为首要任务。
②为了保存革命力量,李大钊住进了苏联大使馆内的旧兵营,由公开转入地下,继续领导北方的革命斗争,并取得很大成绩。由于李大钊的革命活动直接威胁着北洋军阀的反动统治,所以他多次被反动政府通缉。在这种异常艰苦和险恶的环境里,他毫不畏惧,始终充满了革命乐观主义精神和革命必胜的信念。
③李大钊的表姑曾经问他:“你们老搞这事,也不怕吗?人家那样厉害,兵权在手,今日赶,明日捉,把你们从这儿赶到那儿,你们不是自讨苦吃吗?”
④李大钊答道:“他们就好比是一堵墙,我们捣来捣去,总会把这堵墙给捣垮的。”又说,“怕什么!早晚我们是要胜利的。我们的主义,就像庄稼人的种子一样,到处都撒遍了,他们是破坏不了的。他们破坏了这儿,还有那儿长起来,没有关系。”
⑤1927年初,京师警察厅与帝国主义相勾结,对李大钊及其他革命者跟踪侦察,图谋一网打尽,消灭京师的革命力量。李大钊让许多同志化装转移,而自已却留下来坚持工作,坚持斗争。
(节选自《纵横》,有删改)
(三)革命先驱李大钊:为挽救“神州陆沉”奋斗终身(王晓岚)
①1927年4月,李大钊在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问,敌人把竹签扎进他的指甲缝里,最后索性剥去了他双手的指甲。但李大钊始终坚贞不屈、大义凛然,没有泄露任何党的秘密,没有说一句有损于革命的话。为保护同时被捕的革命青年,李大钊表示自己“负其全责”,要敌人“对于此等爱国青年,宽大处理,不事株连”。
②1927年4月28日,李大钊第一个登上绞刑台,英勇就义,牺牲时尚不到38岁。
(节选自《学习时报》,有删改)
(1)、选文(一)中“严峻”一词共出现了两次。“局势越来越严峻”中“严峻”在语境中的意思是 , “父亲保持着他那惯有的严峻态度”中“严峻”在语境中的意思是。(2)、阅读上面三则选文材料 ,简要梳理李大钊牺牲的过程。
(3)、下面对三则选文材料的理解与分析,不正确的一项是( )A、在描写李大钊被捕的场景时,作者不惜笔墨描写那些匪徒是为了衬托李大钊的革命者形象。 B、李大钊被反动政府通缉的主要原因是:他组织的革命活动直接威胁着北洋军阀的反动统治。 C、在狱中,尽管李大钊极力保护被捕的革命青年,但反动派却不为所动,并不打算宽大处理。 D、从军阀占据北京到李大钊被害仅仅一年的时间,侧面展现了革命形势的严峻和斗争的艰难。(4)、从上面三则选文材料中,可以看出李大钊不同的人物形象,请你阅读并结合表格的提示,分析李大钊的形象特点。文本内容
描写手法
形象特点
父亲不慌不忙地向外走去。
动作描写
①
他们就好比是一堵墙,我们捣来捣去,总会把这堵墙给捣垮的。
语言描写
②
怕什么!早晚我们是要胜利的。
但李大钊始终坚贞不屈、大义凛然,没有泄露任何党的秘密,没有说一句有损于革命的话。
/
③
(5)、在阅读选文材料时,有同学提出了一个问题:回顾历史,我们知道李大钊先生这一代人的革命成功了,但在当时那个黑暗的时代,革命前途并不明朗。到底是怎样的理想信念,让李大钊等人坚信革命一定会取得胜利,并为之不懈奋斗,甚至于献出宝贵的生命呢?请你结合【链接材料】帮他答疑解惑。【链接材料】中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百多年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴!
(节选自“求是网”,有删改)
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8、品味经典,传承文化
徜徉于诗文天地,经典浸润着心灵。请根据提示,运用学过的知识填空。
(1)、自古以来,真情最为动人。“春城无处不飞花,”抒发了诗人对长安暮春景色的喜爱之情;《迢迢牵牛星》通过“盈盈一水间,”等诗句传达出牛郎、织女的相互思念之情;中秋之夜,抬头望月,诗人王建不禁发出“今夜月明人尽望,”的感慨;《长歌行》用“少壮不努力,”来劝诫我们惜时奋进。《石灰吟》用“ , 要留清白在人间”表达诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。(2)、小明读书总是囫囵吞枣,不认真品读,而且他的作文总也写不好,所以妈妈教导他: , 一字值千金。”有时候,我们很难接受亲人和师长的批评,其实,“良药苦口利于病,”,亲人和师长的批评都是为了我们好。(3)、太阳他有脚啊,地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从里过去;吃饭的时候,日子从里过去;默默时,便从的双眼前过去。 -
9、探馆寻根,博采奋进
5月18日是国际博物馆日,学校决定组织同学们到首都博物馆研学。
(1)、听说要去博物馆研学,同学们都迫不及待了。请你仿照句子“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊”,发挥想象,描写出同学们迫不及待的样子。(2)、来到博物馆展厅后,同学们有的目不斜视地盯着汉青铜马,有的地观察龙泉窑瓷器,有的地欣赏清代皮影……看着这些文物,同学们强烈的文化自豪感油然而生!(在横线上填入与加点词语意思相近但说法不同的词语。)(3)、参观完博物馆,乔乔开心地走在回家的路上。请你通过对景物的描写,表现乔乔此时的心情。 -
10、神舟奋翼越长空,往返通途傲九穹。天宫聚能开伟业,星辰作伴架云蓬。神舟“往返”、“天宫”建成、“嫦娥”探月、“天问”探火……探索浩瀚宇宙,我们从未间断;发展航天事业,我们勇敢迎接挑战。2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,再次向世界展现了我国航天事业的生机与活力。(1)、下列词语中的“间”字与语段中的“间”字读音不同的一项是( )A、瞬间 B、间接 C、亲密无间 D、黑白相间(2)、下列句子中的“生机”与语段中的“生机”意思不同的一项是( )A、春风吹过,大地万物复苏,充满了生机。 B、只要有一线生机 , 鲁滨逊就不轻言放弃。 C、生机盎然的校园承载着我们美好的回忆。 D、京津冀协同发展为旅游业带来勃勃生机。(3)、观察下侧中国载人航天工程的标识,选择其中的一个方面用简洁的语言进行描述。

例如:标识的尾部似火箭腾空时的烈焰。
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11、铭记历史,砥砺前行
浩然英雄气,激荡天地间。心中有信仰,脚下有力量。我们国家曾经历yán jùn____的考验,从受尽yā pò____到大国崛起,这是一条màn chánɡ____的道路。百年来,为了dǐ yù____列强的qīn xí____,为了民族的jiě fànɡ____, 多少英雄儿女直面cán bào____的fěi tú____,举起坚硬的拳头,甚至xī shēnɡ____了自己……正如司马迁所言:“人固有一死,____,____。”作为新时代的中华儿女,我们应该继续为实现中华民族伟大复兴而不懈努力!
(1)、根据拼音和语境,依次写出词语,注意书写美观。(2)、把语段中画波浪线的句子改为反问句。(3)、根据提示将语段中的句子补充完整:人固有一死, , 。这句话的意思是:。(填作者)在张思德同志追悼会上作的演讲《为人民服务》中引用了这句话。(4)、在下面横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )____“少年智则国智,少年强则国强。”相信我们一定能不负先辈重托,强国有我!
①我们要树立远大理想,努力学习,为报效祖国打好扎实基础。
②然后在实践中成长,面对各种艰难险阻,勇往直前,攻坚克难。
③想今朝,应如何珍惜幸福生活,继承和发扬革命传统?
④忆往昔,无数革命先辈浴血奋斗,换来今天的和平岁月。
A、①②③④ B、④①②③ C、①③④② D、④③①② -
12、习作。
每个人都有自己的愿望,像课文中张思德、李大钊等革命先辈,他们的愿望是让人民过上幸福的生活。那么,你的愿望是什么呢?
要求:①请以“愿望”为习作内容,写一篇文章。②交代清楚愿望形成的过程,题目自拟。③不少于450字。
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13、口语交际
名著教会我们思考。《鲁滨逊漂流记》就告诉我们要客观地看待问题。鲁滨逊处于困境时,会将事件的好处与坏处列出来,从而使自己可以心平气和地面对现状。本学期,你读过哪些世界名著?其中最喜欢的是哪部作品?艾嘉邀请你做客学校图书馆每月一次的名著阅读沙龙活动,大家一起来倾听你的思考和感悟。
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14、小古文阅读。
笼中鹦鹉
富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼中①。熙宁②六年,段忽系狱③。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱身不由己极其怨苦。汝在家有人喂饲,何其乐邪!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?”段大感悟,即日放之。
【注释】①置于雕笼:置,搁,安放。雕笼,雕刻精美的笼子。②熙宁:宋神宗年号。③段忽系狱:段(富商)被拘禁与牢房。④归:回来。⑤不堪:不能忍受。
(1)、下列对句中加点字的理解,不正确的一项是( )A、畜一鹦鹉 畜:饲养 B、甚慧 慧:聪明 C、段剪其两翅 其:它的 D、及归 及:等到(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、吾半年在狱/身不由/已极其怨苦 B、吾半年在狱/身不由己/极其怨苦 C、吾半年在/狱身不由已/极其怨苦 D、吾半年在/狱身不由/已极其怨苦(3)、下列对文言文内容的理解,不正确的一项是( )A、富商养的鹦鹉能迎接客人,还会吟诵诗歌。 B、富商认为自己对鹦鹉很爱护,给了它很好的待遇。 C、富商在监狱的时候,推己及人,了解到鹦鹉的苦痛。 D、富商听了鹦鹉说的话后恍然大悟,就把鹦鹉放走了。(4)、将文中画横线的部分翻译成现代汉语。弥君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?
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15、课内外组文阅读。
(一)那个星期天(节选)
史铁生
那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的地方,总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。
……
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(二)秋天的怀念(节选)
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那大找又独目坐仕屋里,看看窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘洛。母亲进米了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(1)、选文(一)运用不同的事例表达了这一段的中心意思,根据选文(一)补全思维导图。
(2)、一切景语皆情语。作者擅长通过具体的环境描写,抒发自己的感情。根据选文(一)和选文(二)补全表格。选文
描写的环境和景物
表达的心境和感情
选文(一)
院子很大,空空落落
①
选文(二)
②
③
(3)、对比阅读两则选文,下列说法有误的是( )A、选文(一)侧重写“我”盼母亲带“我”出去。 B、选文(二)侧重写母亲盼着带“我”出去。 C、选文(一)“我”的心情由焦急变为兴奋。 D、选文(二)母亲的心情由不安转为欣喜。(4)、恰当的修辞,能更好地表达文章情感。请仿照选文(一)画线句子,写一写选文(二)画线句子中母亲的“高兴”。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起,想象我出门时高兴的样子,想象 , 想象 , 想象。
(5)、好的开头和结尾令人回味无穷,请你关注选文(二)的开头和结尾,联系文章内容,说说选文(二)开头结尾有什么联系?这样写有什么好处? -
16、非连续性阅读。
【材料一】
盲盒文化源于美国,兴于日本。所谓盲盒,顾名思义,就是盒子里装着样式多样的可爱玩偶手办,但盒子上并没有标注具体是哪一款。正是这种不确定性的刺激,极大激发了消费者的购买欲和复购欲。有人认为,从宏观消费环境来看,在当下物质高度丰富的时代,销售已从贩卖商品发展为贩卖娱乐。
【材料二】
如今在苏州各大商场,随处可见品种丰富、形式多样的盲盒。除了常见的公仔类盲盒,文具也开始以盲盒的形式售卖。“一直买买买,终于把笔的样式凑齐了!”“锦鲤盲盒好看,开到两个蓝色,没开到红色有点失望。”“买四支笔,样式重复了三支。”……文具盲盒俘获了一批学生的心,有学生反复购买只为抽到隐藏款,即最为神秘稀有的款式,抽中概率一般低于1%。
【材料三】某校学生“购买文具盲盒的原因”问卷调查统计表
选项
比率
喜欢时尚潮流的设计
63%
想抽到隐藏款(限量版)
54%
拆盲盒时很快乐
38%
对盲盒里的文具很好奇
23%
看重文具的实用功能
18%
【材料四】
为什么青少年热衷于抽盲盒?心理学家分析,这是“多巴胺”在起作用。多巴胺是一种神经传导物质,这种脑内分泌物和人的情感有关,它传递兴奋及开心的信息,而盲盒就是利用了这一点。当人们抽到自己喜欢的款式时,大脑会释放多巴胺,给人以愉悦的感觉;而在与成功失之交臂的情况下,多巴胺同样会大量分泌,激起人继续抽取的欲望。多巴胺的分泌受大脑前额叶调控,而青少年大脑前额叶较成人尚未发育成熟,因此他们在神秘的盲盒前容易失去“消费免疫力”。
【材料五】
2021年1月26日,中国消费者协会官方网站发布的消费提示指出,有经营者用盲盒清库存,损害消费者合法权益,扰乱市场,中国消费者协会提醒广大消费者勿盲目购买。
针对文具盲盒等类似产品对中小学生的不利诱导这一现象,也有专家提醒要引起社会关注。监管部门应有所行动,加强对不规范盲盒产品的监管。家长、学校要引导学生形成正确的消费观,倡导学生理性选择。
(1)、下列对材料内容理解不正确的一项是( )A、盲盒文化源于美国,兴于日本,已经悄然来到我们的身边。 B、盲盒能给消费者带来某种期待和惊喜,所以社会应该大力推行“盲盒经济”。 C、从心理学分析,无论是否抽中心仪的盲盒,都可促使大脑分泌多巴胺,激起购买欲。 D、文具盲盒等类似产品已经对中小学生的成长产生不利影响。(2)、请用简洁明了的语言概括材料三的主要信息。(3)、中小学生沉迷于文具盲盒的购买,有哪些危害?(写出三点)①
②
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(4)、部分中小学生沉迷抽盲盒的原因有哪些?请结合上述材料简要归纳。 -
17、古诗词积累运用。(1)、中国航天人在克难攻坚过程中表现出的坚定信念让人十分钦佩,正如诗句中所说“ , 任尔东西南北风。”(2)、想要文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。所谓“读书须用意,。”就是这个道理。
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18、在拔河比赛中,你想用一句名言鼓励大家,下列选项中最合适的一句是( )A、莫道君行早,更有早行人。 B、人心齐,泰山移。 C、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 D、路遥知马力,日久见人心。
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19、小明制作传统文化小报,需要引用和“遍插茱萸少一人”表达情感相同的诗句,符合要求的一项是( )A、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 B、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 C、终日不成章,泣涕零如雨。 D、日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
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20、下列诗句中的事物被赋予人的品格和志向的一句是( )A、好雨知时节,当春乃发生。 B、青青园中葵,朝露待日晞。 C、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 D、大漠沙如雪,燕山月似钩。